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初三化學教案模板(優(yōu)秀)
作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的初三化學教案模板,歡迎閱讀與收藏。
播放生活中的圖片,設(shè)問:
1、家庭中炒菜、做飯、洗浴等使用什么燃料?
2、汽車、輪船、飛機、拖拉機等使用什么燃料?
3、煉鋼廠、熱點廠等常使用什么燃料?
。ㄅ湟远嗝襟w播放煤、石油、天然氣的形成過程)。
邊看邊聯(lián)系已有生活經(jīng)驗,思考:
柴、煤、煤氣......
汽油、柴油......
煤
閱讀教材,觀看錄像,回答問題。
化石燃料:煤、石油、天然氣等由古代生物的遺骸經(jīng)一系列復雜變化而形成的。使學生聯(lián)系生活,關(guān)心生活從已有的經(jīng)驗入手,引出新知識,強調(diào)在學習中要注意新、舊知識的聯(lián)系。讓學生了解生活,了解社會,知道燃料的種類、化石燃料的形成過程和用途。
知識拓展。
1、煤是純凈物還是混合物?
2、煤分解的產(chǎn)物有哪些?
3、煤分解這個過程是物理變化還是化學變化?為什么?
播放錄像:煤的用途。
學生帶著問題觀看錄像。
學生討論并回答問題:
1、混合物。
2、焦碳、煤焦油、煤氣。
3、化學變化,因為反應前是碳,反應后生成新物質(zhì):焦碳、煤焦油、煤氣。
激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的思維。
1、石油可以直接用作燃料嗎?為什么不把石油直接用作燃料?
2、石油是純凈物還是混合物?為什么?
3、石油是根據(jù)什么原理進行煉制的?
播放錄像:石油的用途。
介紹石油的用途。
學生帶著問題觀看錄像。
學生討論并回答問題:
1、不可以,因為這樣會浪費資源,不經(jīng)濟,不科學,應該綜合利用。
2、混合物,因為其中含有多種成分。
3、根據(jù)石油中各成分的沸點不同來分離,是物理變化。
讓學生說出石油煉制的各產(chǎn)品與其用途用。
激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學生的思維。
過渡。
投影圖片:海上采油和天然起在燃燒。
引出天然氣。
讓學生知道:天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物,其中最主要的是甲烷。
煤、石油、天然氣都是由古代生物的遺骸經(jīng)過幾億年復雜的變化而形成的,所以被稱為化石燃料,它們是不可再生的。
1、人類大量開采,將使化石燃料最終被耗盡。
2、化石燃料是人類重要的自然資源,對人類生活起著重要作用;由于化石燃料的不可再生性,因此一定要合理開采和節(jié)約使用化石燃料。
提高學生的環(huán)保意識和節(jié)約能源,開發(fā)新能源。
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