大班語言閱讀教案

時間：2022-08-26 11:02:02 教案我要投稿

關(guān)于大班語言閱讀教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編整理的關(guān)于大班語言閱讀教案，希望對大家有所幫助。

關(guān)于大班語言閱讀教案

　　活動目標：

　　1、閱讀圖書，感知畫面中人物的動作，知道菲菲與顧客進行商品買賣和交換的過程。

　　2、通過觀看情景表演和討論活動，感知理解故事內(nèi)容，學會菲菲與顧客的對話。

　　3、樂意在集體面前講述自己的想法，體驗買賣交換和滿足關(guān)心他人的快樂。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一本，實物投影儀一臺。

　　2、教師扮演角色和一個小朋友扮演菲菲，排練情景故事表演。

　　布置商店背景和貨架，并將手帕，剪刀、鉛筆、玩具熊放在貨架上。

　　3、實物：手帕、果汁、剪刀、黃色玫瑰花、鉛筆、玩具小布熊、卡片。

　　活動過程：

　　一、幼兒自主閱讀故事。

　　1、教師：小朋友，你去過小店嗎？有個小朋友叫菲菲，她開了一家小店，菲菲是怎樣買東西的？

　　2、請幼兒自主閱讀小圖書，教師巡回觀察、指導。

　　3、教師：在菲菲的小店里，有哪些客人來買東西？買了哪些東西？他們是怎樣買賣東西的？

　　二、觀看故事表演，初步感知表演內(nèi)容。

　　1、展示貨架，感知貨架上的物品，告訴幼兒這是菲菲開的小店。

　　2、教師分別扮演買東西的顧客，一幼兒扮演菲菲，合作表演故事內(nèi)容。

　　三、通過提問，引導幼兒進一步感知故事的內(nèi)容。

　　1、教師：菲菲在小店里當什么？第一個買東西的是誰？她想要買什么？奶奶給了菲菲什么？

　　2、第二個買東西的是誰？他要買什么？爺爺是拿什么跟菲菲換東西的？

　　3、后來，又有誰來買東西？他們想要什么？他們給了菲菲什么？

　　四、引導幼兒閱讀放大的《幼兒用書》故事畫面，理解故事內(nèi)容。

　　1、教師引導幼兒逐頁閱讀畫面，傾聽故事《菲菲的小店》。

　　2、教師：菲菲在房間里開了一個什么店？誰來當售貨員？他們想要什么東西？菲菲對他們說什么？他們給了菲菲什么？菲菲給他們什么？

　　3、完整閱讀，啟發(fā)幼兒用"來了，菲菲給他什么，給他什么。"的句式和老師一起講述畫面內(nèi)容。

　　五、談話擴展活動。

　　1、菲菲和買賣東西的顧客開心嗎？你是從哪里知道的？他們?yōu)槭裁茨敲撮_心？

　　2、鼓勵鼓勵個別孩子通過動作、表情、語言展示菲菲、家人和朋友開心的樣子。

　　3、假如你開一個家庭商店，你想買哪些東西？你想得到爸爸、媽媽的為什么呢？

　　4、你去過哪些商店，你是怎么買東西的？感覺怎樣？

【大班語言閱讀教案】相關(guān)文章：