《新型玻璃》教案

時間：2022-09-19 10:32:49 教案我要投稿

《新型玻璃》教案15篇

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《新型玻璃》教案，歡迎閱讀與收藏。

《新型玻璃》教案15篇

《新型玻璃》教案1

　　教材分析

　　這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。第6自然段總結(jié)全文，說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預(yù)言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　這篇課文條理清楚，層次分明。課文前5個自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。

　　用詞準(zhǔn)確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。

　　選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說明文的表達方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達；二是讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的.作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)本課的重點是了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。

　　學(xué)情分析

　　1學(xué)生在上課的過程當(dāng)中，能夠很好的掌握本文的寫作方法，以第一種玻璃為例，用“讀，想，劃，記”的方法去自學(xué)剩下四種玻璃。

　　2．由于學(xué)生對科技發(fā)展的方向和路線還沒有明顯的體會，所以上課前的引導(dǎo)相當(dāng)重要，需要充分激發(fā)他們的興趣。

　　3．學(xué)生沒有很好地把握課文出色的銜接方法。在寫作方法上面還需要再一步提高。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　☆知識與能力

　　1、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。

　　2、體會作者介紹玻璃的表達方式，進行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)招語言及創(chuàng)新思維。

　　☆過程與方法

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。

　　2、知道學(xué)法：根據(jù)課文內(nèi)容師生商討出學(xué)習(xí)的方法，并用這種方法研讀第一種玻璃，給學(xué)生提供示范。

　　3、合作探究：小組內(nèi)按照前面的方法合作學(xué)習(xí)另外四種玻璃。

　　4、模擬招聘：學(xué)生以應(yīng)聘者的身份介紹玻璃情況，以檢查其對課文的掌握情況。

　　5、拓展提升：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，發(fā)明更為新穎和有實用價值的玻璃，激發(fā)其對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點和難點

　　1、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。

　　2、能熟練掌握每種玻璃的特性，脫稿解說。對五種玻璃的介紹，推銷。

《新型玻璃》教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、認識19個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫文中的詞語。

　　2、朗讀課文，抓住并理解重點詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3、通過理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題，導(dǎo)入新課。

　　教師：同學(xué)們，今天學(xué)習(xí)《新型玻璃》這篇課文，看老師寫課題。(教師板書)請注意“型”字的寫法，第四筆“豎”，要寫短些，留出空兒來，寫好“土”字的那一豎，請大家把“型”字寫兩遍。

　　學(xué)生寫時，教師巡視，寫的規(guī)范的予以表揚，寫的不規(guī)范的予以指正。

　　過渡：新型玻璃新在哪兒呢？讓我們共同學(xué)習(xí)課文。

　　二、熟讀課文，了解內(nèi)容。

　　1、教師：請同學(xué)們打開課本，自讀課文，思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃？是哪幾種？同時畫出讀不懂的詞語。

　　教師巡視，看看學(xué)生是否能把生字字音讀正確，看看哪些學(xué)生養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，隨時予以表揚。

　　2、指名學(xué)生讀課文，檢查是否能正確，流利地把課文讀下來。

　　教師應(yīng)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，注意一些難讀的長句，一些難讀的段，讓全班學(xué)生反復(fù)讀。

　　3、在指名讀的過程中，相應(yīng)幫助學(xué)生理解一些詞語。(安然無恙、藕斷絲連等)

　　4、教師：請同學(xué)們把老師板書的詞語在書上畫出來，教師板書：

　　不是……而是…… 既使……仍然……

　　盡管……還是…… 如果……就……

　　指名讀課文中用上這些關(guān)聯(lián)詞語的句子，再全體齊讀，試用這些關(guān)聯(lián)詞語造句。

　　5、教師：這一課向我們介紹了幾種新型玻璃？都是什么？

　　學(xué)生回答，教師板書，并對學(xué)生讀文有效果予以表揚。

　　三、改變?nèi)朔Q，文中練筆，深化理解。

　　教師：每一種新型玻璃的特點是什么？有什么用途？

　　學(xué)生帶著這個問題讀書思考，并記住問題的`答案，教師巡視，看看學(xué)生是否能讀懂，了解學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在理解上有什么障礙，隨時予以點撥。

　　教師：同學(xué)們知道了每種玻璃的特點和用途，而且記住了。但老師還希望你寫下來，題目《新型玻璃自述》。誰知道什么叫自述？(學(xué)生回答)

　　全班分五組，分別寫《夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述》《夾絲玻璃自述》《變色玻璃自述》《吸熱玻璃自述》和《吃音玻璃自述》。

　　教師：要會夸自己，把自己的特點、用途寫清楚，叫人一看就想買，當(dāng)然，要實事求是，不吹牛，別忘了，現(xiàn)在你就是新型玻璃了，

　　學(xué)生寫的時候，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、指導(dǎo)，對寫作有困難的學(xué)生還要進行必要的輔導(dǎo)。

　　學(xué)生寫完后，各選一篇評改。

　　四、課后總結(jié)，新型玻璃在生活中作用越來越大，你還希望創(chuàng)造出哪些新型玻璃，請課后討論討論。

《新型玻璃》教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

　　2、學(xué)會本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

　　3、聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。

　　重點難點：

　　了解各種新型玻璃的特點和用途。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、揭題、審題

　　1.同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎?他們有什么用處嗎?

　　2.教師小結(jié)：剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫：13 新型玻璃

　　二、檢查課題預(yù)習(xí)情況

　　1、指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

　　2、提出不理解的詞語。

　　3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

　　板書

　　夾絲網(wǎng) 防盜玻璃

　　夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃

　　三、講讀第一自然段

　　1、學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的'語句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。

　　2、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點和作用。

　　并板書：特點作用

　　中間夾絲金屬絲網(wǎng) 報警

　　3、齊讀第一自然段，邊說邊體會玻璃的特點和作用。

　　四、分組自學(xué)二至五自然段

　　1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。

　　2、指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用。

　　五、總結(jié)

　　這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用，下節(jié)課我們將進一步的認識各種玻璃。

　　六、作業(yè)

　　抄寫生字新詞

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃。

　　2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用。(出示表格)

　　下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。

　　先同桌間相互說一說，然后讓學(xué)生說給大家聽一聽。

　　二、召開展銷會，鼓勵學(xué)生竟說

　　1、同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎?(就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高。)

　　學(xué)生在組內(nèi)推銷。

　　2、都準(zhǔn)備好了嗎?

　　下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。

　　3、學(xué)生填寫訂單，交給自己認為講的最好的學(xué)生，然后評出優(yōu)秀推銷員。

　　4、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道，你就給大家介紹一下。

　　三、爭當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　1、同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著(重要作用)，研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢?

　　那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計方案。

　　2、學(xué)生完成方案

　　3、交流

　　4、總結(jié)

　　同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　四、作業(yè)

　　1.將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。

　　2.完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)

　　板書設(shè)計：

　　特點不斷探索

　　新型玻璃

　　作用創(chuàng)造奇跡

《新型玻璃》教案4

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。

　�。�、朗讀課文。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。

　�。�、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　書寫生字的小黑板或投影片。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、揭示課題，激發(fā)興趣

　�。�、同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？

　　２、教師板書課題點明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹�

　�。�、“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？

　　教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。

　　二、自學(xué)生字，讀順課文

　�。�、讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

　�。�、不認識的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準(zhǔn)字音：

　　“看守”中的“看”讀 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 tiáo。

　　３、運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。

　�。础㈧柟叹毩�(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的.情況：

　　認識生字后再來讀一遍課文�？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。

　�。�、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。

　　三、初讀課文，了解大意

　�。�、學(xué)生讀書思考：

　　課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來：

　�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）

　�。�、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？

　　課文是從１、２、３、４、５自然段中介紹的。

　�。�、第６自然段講的是什么？

　�。ㄐ滦筒Ａг诂F(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）

　　四、布置作業(yè)，練讀課文

　�。�、書寫本課的生字、新詞。

　�。�、自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時

　　一、重點講讀，體會寫法

　�。�、老師導(dǎo)語引入：

　　“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。

　�。�、這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第１自然段。思考：

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

　�。�、學(xué)生匯報，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納：

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系。

　�。ㄓ捎谶@種特殊的玻璃在里面夾一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點，才有它自動報警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。）

　�。�、在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子：

　�。ā安┪镳^可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�

　�。怠⑺伎迹�

　　這句話中用了幾個“可以”說明了什么？四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……�！闭f一句話嗎？

　�。�、指導(dǎo)朗讀第一段。

　　二、利用表格，自主學(xué)習(xí)

　�。�、除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格：

　　新型玻璃名稱

　　特點

　　作用

　　加絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜

　　夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

　　吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣

　　消音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音

　　變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　�。�、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

　�。�、板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

　　三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新

　　同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿自信。

《新型玻璃》教案5

　　一、教材分析：

　　課文一共有6個自然段。課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。

　　五年級是小學(xué)階段向初中階段發(fā)展的關(guān)鍵時期，語文教學(xué)，應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生走進其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……且大綱明確要求：“能抓住重點詞、句、段”，深入理解課文內(nèi)容：“學(xué)習(xí)課文是怎樣觀察事物，用詞造句，連句成段、連段成篇”的;根據(jù)大綱目的要求，語文教學(xué)的規(guī)律以及《新型玻璃》這一課的特點，

　　我設(shè)計了以下3大教學(xué)目標(biāo)：

　　認知目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字新詞，能查字典并聯(lián)系上下文理解詞語。

　　2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。

　　能力目標(biāo)：1、體會作者介紹玻璃的表達方法，進行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。

　　情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

　　教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達方法進行說話訓(xùn)練。

　　教學(xué)難點：能正確區(qū)分特點和作用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。

　　2、多媒體課件。

　　二、設(shè)計教法

　　真正的語文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。運用電教手段，采用情境教學(xué)法。

　　三、有效學(xué)法

　　教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺主動的學(xué)習(xí)過程，要真正讓語文教學(xué)的課堂從過去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益，把課堂這一個廣闊的舞臺還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，學(xué)生采用：看、聽、讀、品、演的方法學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的.樂趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來的快樂。它應(yīng)該是一種享受。

　　四、教學(xué)過程設(shè)計：

　　在新課程改革理念的光照下，我所思考的新的語文教學(xué)應(yīng)該是這樣的：構(gòu)建新的課堂模式。讓課堂成為學(xué)生思想碰撞的場所;讓課堂成為學(xué)生激情燃燒的火場;讓課堂成為學(xué)生智慧的加工廠;讓課堂成為學(xué)生夢想開始的地方。改變課堂教學(xué)中閱讀教學(xué)大占天下的局面，把活動引入課堂，把訓(xùn)練貫徹課堂，提高閱讀教學(xué)效率，活化課堂教學(xué)。

　　我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計的：

　　(一)、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的文章，不是一般我們常見的玻璃，而是新型的玻璃。(板書，齊讀課題，重點突出新字。)

　　(二)、確定目標(biāo)，自主閱讀

　　1、讀課文，掌握本文難字生詞�？次恼聦懥藥字行滦筒Ａ�，我們學(xué)習(xí)這篇文章應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)?我要檢查你們學(xué)的怎么樣啊!(板書：學(xué)什么怎樣學(xué) 學(xué)的怎么樣)

　　2、檢查鞏固生字詞：急促報警盜竊嫌疑噪音調(diào)節(jié) 處理即使粘在一起安然無恙藕斷絲連

　　3、師：你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識?(根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么?名稱、特點、作用……)

　　4、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?(根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)?分組學(xué)習(xí)讀課文、想、勾畫、圈一圈、收集資料……)

　　5、、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀。

　　(三)、交流討論，互相補充

　　1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補充，相互釋疑。

　　2、全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白?(教師適時點撥，強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談)。

　　線3、師：最近，老師家里要裝修房子，請你幫老師的忙，我該用那種玻璃?為什么?

　　4、你們推薦的玻璃除了家里可以用，還有哪兒可以用?(練習(xí)句式：可以……可以……可以……還可以……)

　　5、你們推薦了這么多的玻璃，請用“可以……可以……可以……還可以……”說給老師聽。

　　(四)、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計

　　1、過渡：你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎?

　　2.同學(xué)們設(shè)計新型玻璃。

　　(五)、抓住重點，訓(xùn)練說話

　　1、過渡：讓我們隨著輕快的音樂走進展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃展示給客商吧!

　　2、學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞，要求形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。

　　3.匯報推銷，師生點評。

　　(六)、總結(jié)評價，布置作業(yè)

　　1、總結(jié)評價：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評價)

　　2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言敘述出來。

　　我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。

《新型玻璃》教案6

　　課前準(zhǔn)備

　　1．生字、詞的幻燈片。

　　2．每個小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后考慮題一。

　　第一課時

　　↘導(dǎo)入

　　板書課題：新型玻璃

　　我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。

　　“新型”是什么意思？

　�。ㄐ碌念愋�、新的品種）

　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你能提出什么問題？

　�。ㄐ滦筒Ａг谀睦�？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）

　　↘初讀課文，自主預(yù)習(xí)

　　1．自由讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，通順連貫。

　　2．自學(xué)生字：

　　a．同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形。

　　b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語全班推薦、解答。

　　認讀：盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、平安無恙、藕斷絲連

　　重點理解平安無恙：平安，安平穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語。

　　3．鞏固練習(xí)。

　　以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。

　　比一比，再組詞。

　　型（）費（）付（）

　　形（）廢（）寸（）

　　占（）綢（）阻（）淺（）

　　粘（）調(diào)（）祖（）踐（）

　　4．指名逐段讀課文，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。

　　如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理、奇跡（jì）

　　↘探讀課文、整體感知

　　1．自主讀課文，考慮：這篇課文寫了幾種新型玻璃？

　　2．推薦：在全班推薦自身的讀書體會。（課文共寫了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）

　　↘復(fù)習(xí)、鞏固、聽寫8個生字

　　第二課時

　　↘回憶、導(dǎo)入新課

　　1．導(dǎo)入：同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影竄進了陳設(shè)著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，盜竊里面的字畫。當(dāng)他的`玻璃刀剛剛觸和玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了。同學(xué)們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。板書課題

　　2．自由讀課文，回憶一下：課文講了幾種新型玻璃？

　　↘精讀課文

　　1．認識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用。

　　默讀第1自然段�？紤]：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

　　特點：自動報警作用：防盜

　　理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。

　　2．讀課文，仿照第一自然段獨立考慮其他新型玻璃的特點和作用。（填在書上）

　　3．小組進行推薦。

　　每個小組發(fā)一張表格，組內(nèi)同學(xué)互相推薦，一起設(shè)計表格、填寫表格。

　　4．全班匯報，老師板書。

　　5．小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了五種新型玻璃的特點和作用，它們大大方便了我們的生活，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)在我們把自身了解到的內(nèi)容說一說，請你用自述的方法。（老師在黑板上寫下了“自述”兩個字。）“自述”是什么意思？（就是自身介紹自身）。

　　小組互相說，全班推薦。

　　6．探讀課文，歸納說明方法：

　　課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？

　　↘明確要求，拓展練習(xí)

　　1．現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用“自述”的方法說一說。

　　想一想，你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪？請你用上“可以……可以……也可以……”

　　2．分組推薦自身的設(shè)計方案。

　　3．每組推薦一個最佳方案在全班匯報。

《新型玻璃》教案7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識本課19個生字，學(xué)會其中14個。正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、無影無蹤、對付”等詞語。

　　2、朗讀課文，理解重點詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3、通過理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　能聯(lián)系上下文理解重點詞句；了解課文所介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　課時安排：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、談話導(dǎo)入新課

　　師：同學(xué)們觀察一下我們教室的窗戶上、門上都裝有玻璃，那么這些玻璃有什么特點和作用呢？（擋風(fēng)、透明、易碎……）這些普通玻璃給我們帶來了很多好處，當(dāng)然也有它的不足之處。我們今天要學(xué)習(xí)的`幾種新型玻璃就彌補了普通玻璃的一些不足之處。

　　板書：新型玻璃（齊讀課題）

　　請注意“型”字的寫法，上半部分“刑”字的豎筆都要寫短些，留出空來，寫好“土”字的那一豎。

　　二、自讀課文，提出要求

　　1、同桌檢查生字的認讀情況，并說一說自己怎樣記住這些字。

　　2、畫出不理解的詞語，能夠通過各種途徑（、聯(lián)系上下文、向同學(xué)請教等）理解。

　　3、思考：這篇課文介紹了哪幾種新型玻璃？分別介紹了它們的什么？

　　三、匯報自學(xué)情況

　　1、指名分段朗讀課文，糾正讀錯的字音。

　　2、你理解了哪些詞語？還有哪些不理解？可以提出來，全班共同解決。

　　3、課文介紹了哪幾種新型玻璃？（學(xué)生回答時，教師板書：英絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）

　　四、學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、小組討論：從這段話中，你對“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有哪些了解？并畫出相關(guān)的語句。

　　學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)：

　　“夾有金屬絲網(wǎng)、能自動報警”是它的什么？（特點）

　　“博物館可以采用，……存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用”是它的什么？（作用）

　　從“可以……可以……可以……也可以……”能體會到什么？（用途很多）

　　2、誰能用概括的語言再說一說“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用？（學(xué)生回答后，教師在夾絲網(wǎng)防盜玻璃后面教師板書：

　　特點作用

　　自動報警防盜

　　3、再指名讀第一自然段。

　　4、變換角色，加深理解

　　現(xiàn)在，我們了解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用，同學(xué)們，假如你是這種玻璃，你怎樣夸夸自己，把自己推銷出去，讓買主訂貨呢？下面，你就組織一下語言，參加我們今天的“新型玻璃產(chǎn)品發(fā)布會”吧！

　　要求：（1）說話有條理。（2）能說清你的特點和用途。（3）對你的特點和用途，可以有創(chuàng)造性的解說。

　　第二課時

　　一、回顧復(fù)習(xí)，引入新課

　　上節(jié)課我們是通過什么方法，學(xué)習(xí)了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”呢？

　　（1）多讀

　�。�2）討論，畫語句

　�。�3）用簡潔的語言概括

　�。�4）變換角色，加深理解

　　下面，請同學(xué)們繼續(xù)讀課文，然后用我們上節(jié)課的方法小組之間共同學(xué)習(xí)了解其他幾種新型玻璃。

　　二、變換角色，理解課文

　　1、上次的“新型玻璃產(chǎn)品發(fā)布會”上，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”已經(jīng)被搶購一空。還有幾種新型玻璃，它們也各有各的特點和作用，我們也要給它們一個展示自己的舞臺，讓它們也來做一下自我介紹，把自己推銷出去。

　　2、提出寫作要求：

　　根據(jù)剛才的自學(xué)，你喜歡哪種新型玻璃，你就是哪種新型玻璃，老師希望你把自己的特點和作用寫下來，寫一篇《玻璃自述》。

　　三、學(xué)生寫完后，請幾名代表不同新型玻璃的同學(xué)當(dāng)眾發(fā)言，介紹自己，教師可以和同學(xué)們一起現(xiàn)場評改。

　　四、布置作業(yè)：

　　假如你是“小小發(fā)明家”，根據(jù)你對生活的觀察、思考，你將會發(fā)明什么樣的新型玻璃？

《新型玻璃》教案8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在課文中的意思。

　　2、能正確地朗讀課文。

　　3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

　　教學(xué)重點：能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

　　教學(xué)難點：讀懂新型玻璃的特點和作用。

　　教學(xué)時間：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、自學(xué)課文（課外完成）

　　二、出示課題，反饋生字及名稱

　　1、板書課題：新形玻璃

　　2、讀課題，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、反饋，讓學(xué)生說說“型”和“形”的不同用法。

　　4、課文講了幾種新型玻璃？他們的名稱是什么？

　　5、教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　夾絲玻璃

　　變色玻璃

　　吸熱玻璃

　　吃音玻璃

　　三、突破難點，訓(xùn)練思維

　　1、自由讀課文第一自然段，邊讀邊想，讀明白了什么，是通過哪句話讀明白的？

　　2、交流出示：金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動報警器相連，罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，可以報警。讀懂這種玻璃具有自動報警的特點，起到了防盜的作用。

　　3、你能選擇合適的詞語填在括號中嗎？

　　出示句子：夾絲網(wǎng)防盜玻璃（）具有自動報警的特點，（）起到了防盜的作用。（如果……就……、雖然……但是……、因為……所以……）

　　4、齊讀句子

　　5、小結(jié)：夾絲網(wǎng)防盜玻璃因為具有自動報警的特點，所以起到了防盜的作用。這種玻璃在博物館、銀行、珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的'建筑物也可以采用。

　　6、自學(xué)其他玻璃的作用特點：分組（四人小組）

　　7、交流板書：特點作用

　　夾絲玻璃堅硬安全可靠高層建筑

　　變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動窗簾

　　吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣

　　吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音

　　四、抓住重點，訓(xùn)練說話。

　　1、剛才大家學(xué)習(xí)的時候有沒有發(fā)現(xiàn)，作者在介紹每種玻璃時有什么不同？

　　2、 5種新型玻璃有的以故事情節(jié)出現(xiàn)，有的以解決難題出現(xiàn)，有的設(shè)想引出。

　　3、如果你是一名推銷員的話你會怎樣推銷自己的商品？老師當(dāng)玻璃店經(jīng)理，你們當(dāng)推銷員，選擇自己感興趣的一種玻璃到商店推銷。

　　4、出示要求：錦繡玻璃店

　　推銷員請注意：凡到我店推銷玻璃的人員，請說明玻璃的名稱、特點、作用和適用范圍。謝謝您的合作！

　　5、自由準(zhǔn)備

　　6、反饋：聘請學(xué)生當(dāng)經(jīng)理助理，請他判斷是否進貨。

　　五、發(fā)揮學(xué)生潛能，進行創(chuàng)造性思維。

　　1、科學(xué)發(fā)展非常快，每天都有許多異想不到的事情在發(fā)生，如果你是顧客的話，你希望科學(xué)家發(fā)明什么樣的新型玻璃？請你說出名稱、特點、作用。

　　2、反饋

　　3、大家的想法都非常好，希望你們好好學(xué)習(xí)，將來自己去發(fā)明、創(chuàng)造。

　　板書：特點作用

　　夾絲玻璃堅硬安全可靠高層建筑

　　變色玻璃反射陽光隨光線改變顏色自動窗簾

　　吸熱玻璃吸熱夏天阻擋陽光，冬天阻擋冷空氣

　　吃音玻璃消除噪音臨街房子消除噪音

《新型玻璃》教案9

　　【教材簡析】

　　課文緊緊扣住一個新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

　　這篇課文條理清楚，層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。

　　用詞準(zhǔn)確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體�？梢龑�(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來體會用詞的準(zhǔn)確和生動。

　　【設(shè)計理念】

　　充分體現(xiàn)學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。整個教學(xué)過程精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動地探究，既樂意學(xué)習(xí)又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂趣，生動活潑地發(fā)展。整個教學(xué)過程促進學(xué)生主動發(fā)展。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認識４個生字，會寫８個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。

　　３、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　�。础㈩I(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用。

　　【教學(xué)重點】

　　了解各種新型玻璃的特點和用途。

　　【教學(xué)難點】

　　學(xué)習(xí)作者說明事物的表達方法。

　　【課時安排】

　�。舱n時。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、情境導(dǎo)入

　　各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進行培訓(xùn)，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員，大家有信心嗎？

　　學(xué)生成為推銷員，課堂成為培訓(xùn)班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、培訓(xùn)階段

　　１、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰來大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？

　　（課件出示課文第１段內(nèi)容。）

　　板書：

　　名稱特點和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警

　　２、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？大家請看。

　　反面的推銷實錄，引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強烈愿望。

　　推銷實錄：

　　客戶背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。

　　推銷過程：

　　推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。

　　客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。

　　推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，１００元一平米，如果你們需要，可以找我。

　　客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！

　　３、該怎樣做呢？誰來讀一讀推銷方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？

　　課件出示：推銷方法提示。

　　⑴ 說話要有禮貌，態(tài)度誠懇。

　�、� 了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。

　　⑶ 根據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。

　�、� 留下自己的聯(lián)系方式。

　�。础⒄l愿意按照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委。

　　５、師生配合演。

　　三、實踐階段

　　１、剛才，這位推銷員推銷得十分成功，你們都很想試試嗎？請讀課文的第２～５自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。

　　課件出示：

　　自學(xué)提示：

　�、� 課文第２～５自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。

　�、� 四人小組交流并填表。

　　舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。

　�。病R報自學(xué)成果。

　　３、今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。請看黑板：

　　黑板上貼著：高層建筑承建單位、普通居民住宅開發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。

　�。础⒛阆矚g哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個單位呢？自己先來想一想。兩人一組進行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。

　　充分尊重學(xué)生興趣的.基礎(chǔ)上，人人都參與到實踐中來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與，在實踐過程中加深對課文內(nèi)容的理解，提高運用語言的能力。

　�。怠⒄埬阆虼蠹覅R報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認真聽，仔細評。

　　四、擴展階段

　�。薄⑼瑢W(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造，咱們下節(jié)課再來展示。

　　五、總結(jié)階段

　　同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會成功的！

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)回顧

　　１、復(fù)習(xí)詞語。

　�。病⒄n文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計了哪些玻璃？

　　二、展示、推銷

　�。薄⒆屛覀冸S著輕快的音樂走進展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃展示給客商吧！

　�。úシ琶骺煲魳贰＃�

　�。�、學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞：

　　要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。

　　通過課堂實踐活動的社會化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會生活的各種經(jīng)驗和能力，以達到全面素質(zhì)的提高。

　　３、匯報推銷，師生點評：

　　評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。

　　三、練寫，促進知識遷移

　　１、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運用所學(xué)的說明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達出來。

　　學(xué)習(xí)語言，積累語言，運用語言，體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實語文的基礎(chǔ)。

　�。病⒄故�。

　　四、總結(jié)評價

　　你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？

　　五、布置作業(yè)

　　找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。

　　【板書設(shè)計】

　　種類

　　特點

　　作用

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜變色玻璃能隨著陽光的強弱而改變顏色自動窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用

　　【練習(xí)設(shè)計】

　　１、讀一讀，寫一寫：

　　急促報警盜竊犯罪嫌疑金屬即使

　　窗簾噪音研制奇跡博物館安然無恙藕斷絲連

　�。病⑦B線：

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

　　夾絲玻璃阻擋強光

　　變色玻璃自動窗簾

　　吃音玻璃自動報警

　　吸熱玻璃藕斷絲連

　�。场⒄f出下面句子所用的說明方法：

　�、� 噪音像一個來無影去無終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

　　⑵ 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為４０分貝時，傳到房間里就只剩下１２分貝了。

　　⑶ 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！

　�。�、用所學(xué)的方法，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。

　�。怠W(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？

　　【教學(xué)建議】

　　１、學(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察現(xiàn)實生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用，以擴展知識、開闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。

　　２、學(xué)生自讀，了解５種新型玻璃的名稱、特點和作用并完成填表：

　　玻璃名稱特點用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動報警舉例夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃

　　３、在對五種新型玻璃的特點和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達方法。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點、用途的重點詞句，認真加以揣摩，說一說作者運用了哪些說明方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會這些說明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句，說一說喜歡的原因，仔細體會作者遣詞造句的生動準(zhǔn)確；最后引導(dǎo)學(xué)生仔細閱讀前５個自然段，探究這５個自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點，每段的開頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨具匠心。

　�。础⒐膭顚W(xué)生大膽設(shè)想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結(jié)合所學(xué)知識，用喜歡的方式寫出來，既動口又動手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

　　【資料鏈接】

　　變色玻璃：

　　變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時，在原料中加入大約５％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入０．０１５％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過１５００°Ｃ的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會變色呢？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當(dāng)然不會影響透明度，但當(dāng)遇到強光照射時，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通過玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)酰谘趸~的作用下，氯和銀又重新化合成無色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。

　　玻璃微珠：

　　大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。用它做交通標(biāo)志，黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在５００米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過，標(biāo)志的亮光又自動消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時就容易被發(fā)現(xiàn)了。

　　憎水玻璃：

　　冬天，眼鏡片上有時會蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的�，F(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會形成圓形點滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當(dāng)潛水艇浮出水面，就不必擔(dān)心水痕遮住視線了。

　　微晶玻璃：

　　玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進木頭里，玻璃管絲毫無損。它還有一個特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無恙，用微晶玻璃做杯盤鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。

《新型玻璃》教案10

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　4．領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運用。

　　二、教學(xué)重難點：

　　教學(xué)重點：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。

　　教學(xué)難點：學(xué)習(xí)運用作者的說明方法

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。

　　2．教師準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　四、課時安排：2課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入：

　　1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個詞。

　　同學(xué)們，齊讀這個詞。看見這個詞，你都能想到什么呢？

　　玻璃：透明的，不擋陽光。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。

　　師：剛剛你們說出了玻璃的特點和用途。

　　2、老師再在玻璃前面加上新型兩個字。（紅色）

　　3、你該怎樣讀？

　　4、師：現(xiàn)在，看到這個題目，你又會想些什么呢？或者說：你有什么問題想要問嗎？

　　什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃？新在哪兒？

　　新型玻璃有什么特點？新型玻璃有什么用途呢？板書：特點、用途

　　二、自學(xué)生字，讀順課文

　　1、讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

　　2、不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。（看守中的看讀kān；粘在一起中的粘在中讀zhān，

　　調(diào)節(jié)中的調(diào)讀tiáo）

　　3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。

　　認識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，

　　提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

　　三、初讀課文，了解大意

　　1、學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。

　�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）

　　2、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？

　　（課文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）

　　3、第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）

　　四、布置作業(yè)，練讀課文

　　1、書寫本課的生字、新詞。

　　2、自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　課文寫了哪幾種新型玻璃？

　　二、認識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點、作用。

　　1、自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

　　2、交流

　　在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：

　　特點：自動報警。用途：防盜

　�。ㄈ绻麑W(xué)生認為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎？）

　　更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）

　　博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）

　　2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時候，作者舉了一個例子，這個例子該怎樣讀呢？請學(xué)生讀讀這段文字：出示

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！

　　學(xué)生讀書的時候，教師板書說明方法：舉例子

　　誰來為我們讀讀這個例子？指名讀

　　教師評價：你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個例子真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的情景，能達到引人入勝的效果。讓我們讀起來，如臨其境。這就是舉例子的`好處。

　　三、自主學(xué)習(xí)，合作探究

　　1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用，下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進行匯報。

　　分組讀書討論：

　　2、學(xué)生匯報：

　　（1）夾絲玻璃：

　　誰先來接著匯報？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機點出重點語句）

　　理解:哪兩個詞最能說明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點？

　　藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？

　�。�2）理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色的？指名說說你的理解。

　�。柟鈴姡Ａь伾桶敌�，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。）

　　（3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進行說明的呢？

　　（4）吃音玻璃。

　　出示句子：噪音像一個來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（說明方法：打比方，作比較）

　　臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。（說明方法：舉例子，列數(shù)字）

　　四、總結(jié)拓展

　　師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（齊讀最后一段）可不是，在一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情啊！我們再來認識幾種新型玻璃。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？

　　五、自我推銷

　　1、這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中，需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告，你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去？想一想平時在電視上聽到的廣告詞。

　　2、下面，老師要請大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當(dāng)補充自己的語言。下面老師先作個示范：親愛的顧客朋友，你們好！我是夾絲玻璃，別看我的名字不起眼，作用可大啦！有了我，您就不必再擔(dān)心家里的財產(chǎn)是否安全。因為我的體內(nèi)有一種堅硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無恙的，真可謂是刀槍不入。怎么樣，再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動不如行動，您還猶豫什么呢？趕快來把我請回家吧！

　　3、評議老師寫得怎么樣？

　　4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動筆寫自述。

　　5、展示評議。

　　六、小結(jié)：

　　這節(jié)課，我們不僅知道了新型玻璃的特點和用途，還動筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？

　　板書設(shè)計：

　　特點妙

　　11新型玻璃作用廣

　　學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)

　　必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題

　　語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。

　　一、看拼音寫詞語

　　二、組詞

　　型( )博( )促( )犯( )

　　形( )搏( )捉( )范( )

　　殊( )即( )碎( )副( )

　　珠( )既( )粹( )付( )

　　三、連線

　　夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音

　　夾絲玻璃阻擋強光

　　變色玻璃自動窗簾

　　吃音玻璃自動報警

　　吸熱玻璃藕斷絲連

　　四、造句

　　如果……就……

　　只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)。我們精心為大家提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望可以幫助到大家!

　　必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題

　　多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時使用，同時祝大家學(xué)習(xí)進步。

　　一、讀拼音寫漢字。

　　dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點字選擇正確的讀音。

　　劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

　　處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

　　三、組詞。

　　央( )操( )站( )璃( )

　　夾( )噪( )粘( )離( )

　　恙( )嫌( )盜( )偶( )

　　羔( )謙( )姿( )藕( )

　　四、選詞填空。

　　保持維持

　　1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。

　　2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

　　五、寫近義詞。

　　展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )

　　六、寫反義詞。

　　安全( )堅硬( )新( )熱( )

　　各位同學(xué)們都認真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!

　　小學(xué)五年級語文《新型玻璃》課后練習(xí)題：第一學(xué)期

　　學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。

　　一、讀拼音寫漢字。

　　dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點字選擇正確的讀音。

　　劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)

　　處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)

　　三、組詞。

　　央( )操( )站( )璃( )

　　夾( )噪( )粘( )離( )

　　恙( )嫌( )盜( )偶( )

　　羔( )謙( )姿( )藕( )

　　四、選詞填空。

　　保持維持

　　1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。

　　2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。

　　五、寫近義詞。

　　展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )

　　期中考試到來之際，希望提供的五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過20xx年小學(xué)五年級語文上冊期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識點!

《新型玻璃》教案11

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字、生詞。

　　2、朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。

　　3、想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

　　2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎？

　　教師板書課題點明“新型”，“新型”是什么意思？

　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？

　　教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。

　　二、自學(xué)生字，讀順課文

　　讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

　　不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。

　　運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。

　　鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。

　　認識生字后再讀一遍課文，看看還有哪些詞語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

　　指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。

　　三、初讀課文，了解大意

　　學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。）

　　四、布置作業(yè)，練讀課文

　　書寫本課的生字、生詞。

　　自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時

　　一、重點講讀，體會寫法

　　老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人、同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。

　　這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段，想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。

　　學(xué)生匯報，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納，引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的'金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，才使得它有自動報警防盜的作用。由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。

　　在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”

　　諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛、你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎？）

　　二、利用表格，自主學(xué)習(xí)。

　　除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。

　　哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用、學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

　　板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用、這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

　　思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法？（先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法。）

　　三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新

　　同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡，你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？

《新型玻璃》教案12

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)本課的生字生詞。

　　朗讀課文。了解課文介紹五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、揭示課題，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎？

　　教師板書課題點明“新型”。“新型”是什么意思？

　　“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？

　　教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。

　　二、自學(xué)生字，讀順課文

　　讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。

　　不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。

　　運用自己喜歡的'方法，記住難寫的生字。

　　鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。

　　認識生字后再讀一遍課文�？纯茨男┰~語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。

　　指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。

　　三、初讀課文，了解大意

　　學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。

　　四、布置作業(yè)，練讀課文

　　書寫本課的生字、生詞。自己練習(xí)朗讀課文。

　　第二課時

　　一、重點講讀，體會寫法

　　老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。

　　這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。

　　學(xué)生匯報，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系。

　　在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子。

　　思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實際想想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎？）

　　二、利用表格，自主學(xué)習(xí)

　　哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？

　　板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！

　　思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法？

　　三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新

　　同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？

《新型玻璃》教案13

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3、了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科性的'積極性。

　　4、領(lǐng)悟說明方法，并學(xué)習(xí)運用。

　　【教學(xué)重點】

　　了解各種新型玻璃的特點和用途。

　　【教學(xué)難點】

　　學(xué)習(xí)作者說明事物的表達方法。

　　【教學(xué)過程】

　　學(xué)案

　　教案學(xué)習(xí)提綱

　　1、自學(xué)生字、新詞。正確讀寫目標(biāo)1中的詞語。

　　2、讀通讀順課文。

　　3、默讀課文，填表：

　　種類特點作用說明方法 1 2 3 4 5

　　4、請以推銷員的身份為工廠、學(xué)校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。

　　練習(xí)提綱

　　以“推銷( )”為題，寫出自己推銷產(chǎn)品的過程。注意恰當(dāng)運用各種說明方法。 1、初讀課文，掌握字詞。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生推銷、介紹各種新型玻璃：

　　⑴ 提示推銷方法：

　�、� 說話有禮貌，態(tài)度誠懇。

　　② 說清楚產(chǎn)品的特點、用途及好處。

　　③ 根據(jù)客戶心理，優(yōu)惠價格。

　�、� 留下地址、聯(lián)系方式。

　　⑵ 師生配合，示范演練推銷過程。

　�、� 生生課堂演練推銷過程。

　　4、轉(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運用。

《新型玻璃》教案14

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　１、認識５個生字，會寫８個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

　�。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。

　　３、了解當(dāng)代科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科性的積極性。

　�。础㈩I(lǐng)悟說明方法，并學(xué)習(xí)運用。

　　【教學(xué)重點】

　　了解各種新型玻璃的特點和用途。

　　【教學(xué)難點】

　　學(xué)習(xí)作者說明事物的表達方法。

　　【教學(xué)過程】

　　學(xué)案

　　教案

　　學(xué)習(xí)提綱

　�。薄⒆詫W(xué)生字、新詞。正確讀寫目標(biāo)1中的詞語。

　　２、讀通讀順課文。

　�。场⒛x課文，填表：

　　種類特點作用說明方法１２３４５

　　４、請以推銷員的身份為工廠、學(xué)校、汽車、醫(yī)院推銷一種玻璃。

　　練習(xí)提綱

　　以“推銷（）”為題，寫出自己推銷產(chǎn)品的.過程。注意恰當(dāng)運用各種說明方法。

　�。薄⒊踝x課文，掌握字詞。

　�。病⒅笇�(dǎo)學(xué)生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。

　�。场⒅笇�(dǎo)學(xué)生推銷、介紹各種新型玻璃：

　　⑴ 提示推銷方法：

　�、� 說話有禮貌，態(tài)度誠懇。

　�、� 說清楚產(chǎn)品的特點、用途及好處。

　　③ 根據(jù)客戶心理，優(yōu)惠價格。

　�、� 留下地址、聯(lián)系方式。

　　⑵ 師生配合，示范演練推銷過程。

　�、� 生生課堂演練推銷過程。

　�。础⑥D(zhuǎn)換遷移，訓(xùn)練運用。

《新型玻璃》教案15

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⑼ㄟ^閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　�。病⑾胂笞约簩⒁獎�(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。

　　【教學(xué)重點】

　　了解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點及作用。

　　【教學(xué)難點】

　　創(chuàng)造設(shè)計新型玻璃，說清楚特點和作用。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃新聞發(fā)布會。你們看，我們的發(fā)布會吸引了這么多的記者和客商。新型玻璃公司的總經(jīng)理，想請各廠的廠長當(dāng)新聞發(fā)布人，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位分別扮演各媒體的記者，對新產(chǎn)品進行采訪。老師也以一個記者的身份參加，這樣學(xué)習(xí)行嗎？

　　二、發(fā)布會前的準(zhǔn)備

　　好，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備，小黑板出示要求：

　�。薄⒄J真閱讀產(chǎn)品介紹書，讀懂，讀熟。

　　２、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。

　　三、發(fā)布會開始

　　生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠的廠長。今天，我們在這里召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會。通過技術(shù)創(chuàng)新，我們研制并生產(chǎn)出了五種玻璃，它們是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產(chǎn)品質(zhì)量好，應(yīng)用廣泛，歡迎各界人士使用。

　　生２：請問：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？

　　請解釋一下“極細”的意思。

　　請你談?wù)勥@種玻璃的用途。

　　……

　　師：發(fā)布會結(jié)束。

　　四、推銷產(chǎn)品

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請我們當(dāng)推銷員，你準(zhǔn)備怎樣去推銷。先分組準(zhǔn)備。

　　師：有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請把心放回原處。

　　夾絲玻璃，安全可靠。

　　想擁有自動窗簾嗎？請用變色玻璃。

　　冬暖夏涼，吸熱玻璃。

　　隔音玻璃，給你帶來寧靜的世界。