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都睡著啦中班教案

時(shí)間:2022-05-08 03:26:07 教案 我要投稿
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都睡著啦中班教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的都睡著啦中班教案,歡迎閱讀與收藏。

都睡著啦中班教案

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  星星仙子道具、音樂磁帶。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、欣賞、感受歌曲中優(yōu)美寧?kù)o的意境和富有童話色彩的歌詞。

  2、初步感受弱起節(jié)奏歌曲的特點(diǎn)。

  3、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  4、隨歌曲旋律唱出來。

  【活動(dòng)過程】

  一、出示星星仙子道具,引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲《都睡著啦》。

  師:今天星星仙子給我們帶來了一首好聽的歌曲,請(qǐng)大家閉上眼睛聽一聽,這是一首什么樣的歌曲,你聽了覺得怎么樣。

  二、講述故事,幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

  師:星星仙子來到了森林里,用魔法讓辛苦了一天的動(dòng)物們都睡著了,還讓小花貓做了一個(gè)好夢(mèng)。我們來聽一聽這個(gè)故事吧。

  在歌曲旋律的伴奏下講述故事。

  三、引導(dǎo)幼兒聽歌曲做拍手動(dòng)作,感受歌曲中"他睡著啦"的弱起節(jié)奏。

  師:這次我們跟著星星仙子,邊聽歌曲邊用拍手的動(dòng)作給小動(dòng)物們施魔法。

  四、師幼扮演動(dòng)物,幼兒扮演星星仙子。

  1、教師扮演動(dòng)物,幼兒扮演星星仙子。

  師:這次老師扮演動(dòng)物,請(qǐng)你們扮演星星仙子,聽歌曲給我施魔法,看哪個(gè)星星仙子能用神奇的魔法一下子讓我睡著了!

  2、幼兒扮演動(dòng)物,教師扮演星星仙子。

  五、引導(dǎo)幼兒自由扮演歌曲中的相關(guān)角色。

  引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊唱邊大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和意境。

  教學(xué)反思:

  通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。

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