《動(dòng)物過冬》教案

時(shí)間：2024-09-05 14:58:03 教案我要投稿

《動(dòng)物過冬》教案2篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的《動(dòng)物過冬》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《動(dòng)物過冬》教案2篇

《動(dòng)物過冬》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解動(dòng)物過冬的不同方式及它們的生活習(xí)性與季節(jié)變化的關(guān)系。

　　2、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物過冬的興趣，知道關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、有關(guān)動(dòng)物過冬的錄像；

　　2、制作幾種動(dòng)物過冬的圖片，如動(dòng)物冬眠、換毛、貯食、南飛等；

　　3、動(dòng)物頭飾若干

　　活動(dòng)過程

　　1、由問題導(dǎo)入，引起幼兒探究動(dòng)物過冬的興趣

　�。�1）教師：天冷了，人們?cè)鯓舆^冬？動(dòng)物又怎樣過冬？（啟發(fā)幼兒積極參與討論，初步了解動(dòng)物過冬的方式）

　　（2）播放動(dòng)物過冬錄像,引導(dǎo)幼兒初步了解錄像中動(dòng)物過冬的方法。

　　教師：錄像中有哪些小動(dòng)物，它們是怎樣過冬的？

　�。�3）師幼共同小結(jié)：天冷了，人們采取各種方式來防寒保暖，動(dòng)物們也是這樣，為了度過寒冷的冬天，有的……有的……（根據(jù)幼兒的回答，用圖片歸納出動(dòng)物過冬的幾種方式）

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物

　�。�1）師幼討論，不同的動(dòng)物為什么要用不同的方式過冬？

　　（2）教師小結(jié)：小動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱四芏冗^寒冷的冬天，有的換上厚厚的毛來過冬，有的躲進(jìn)溫暖的`樹洞里過冬，有的飛到暖和的南方過冬，有的在冬天來臨之前吃的胖胖的過冬……

　�。�3）教師：動(dòng)物是人類的朋友，小朋友應(yīng)該怎樣關(guān)心小動(dòng)物呢？（引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的關(guān)心之情）

　　3、游戲：“找朋友”

　　（幼兒扮成各種小動(dòng)物，找一找與自己相同過冬方式的動(dòng)物，在一起表演過冬如何過冬）

《動(dòng)物過冬》教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物的影響。過程與方法：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)動(dòng)物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物的影響。難點(diǎn)：了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入（談話導(dǎo)入課題）

　　1、談話

　　師：同學(xué)們“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”

　　生：秋天，天氣開始涼了。

　　師：好，那么再過一個(gè)月是什么季節(jié)呢？感覺天氣怎樣呢？生：（冬天，天氣寒冷。）

　　師：那么，“請(qǐng)大家想一想，冬天人們是怎樣過冬的？”

　　自由回答：穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉、晚上睡覺加被子等。

　　2、導(dǎo)入課題：人們有這么多的好辦法過冬，那么小動(dòng)物在寒冷的天氣里又是怎樣過冬的呢？季節(jié)的變化又是怎樣影響動(dòng)物的呢？今天，我們就一起來走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界，去研究一下“動(dòng)物怎樣過冬”。

　　3、板書課題：動(dòng)物怎樣過冬。

　　二、新授

　　下面請(qǐng)同學(xué)們一起來看一個(gè)小視頻�？吹臅r(shí)候思考問題：“這里面有幾種動(dòng)物？它們是怎樣過冬的？”大家邊看邊記，記時(shí)可以用簡(jiǎn)單的方式去記，比如說青蛙————冬眠，咱們來比一下，看誰記的最多，最準(zhǔn)確。準(zhǔn)備好了嗎？

　　1、播放視頻：動(dòng)物怎樣過冬。

　　現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才看的，也可以聯(lián)系你們知道的，大家想一想：動(dòng)物過冬的方式一樣嗎？可以分成幾種呢？這個(gè)問題就交給你們小組來解決好不好。你們可以先把你們知道在小組內(nèi)交流一下，然后再進(jìn)行分類。請(qǐng)看要求：

　　2、合作中要分工明確，由小組長(zhǎng)主持，大家發(fā)言，由記錄員簡(jiǎn)單記錄。由各組的匯報(bào)員匯報(bào)你們的研究成果。

　　3、討論時(shí)注意不要大聲喧嘩，討論只限本組聽到。

　　匯報(bào)、交流。（各組推薦同學(xué)在黑板上將自己組討論結(jié)果擺出，看哪組擺的最全面。）

　　三、總結(jié)。①冬眠：熊、青蛙、蝙蝠、蛇（集

　　體摟抱，相互取暖）、刺猬……

　　②備糧：螞蟻、蜜蜂……

　�、勰巷w：燕子、大雁、丹頂鶴……

　�、軗Q毛：貓、狐貍、兔子……

　�、菁葥Q毛又備糧：兔子、松鼠……

　　那你們說，“動(dòng)物們過冬方式為什么各自不同呢？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的'變化）�！凹偃邕@些動(dòng)物不想辦法過冬，那將會(huì)怎樣？”（凍死、餓死。）

　　我們知道，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩ㄈ纾盒∝埧梢詾槲覀冏ダ鲜�，小狗可以幫助我們看家）。因此，我們要保護(hù)動(dòng)物，同時(shí)還要為身邊的小朋友宣傳保護(hù)動(dòng)物，殺動(dòng)物/尤其是野生動(dòng)物（如：熊、丹頂鶴等）不僅是違反《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》，而且還會(huì)破壞我們的生存環(huán)境（為什么說是破壞我們自己的生存環(huán)境，大家想想在沒有人類居住地球之前是什么動(dòng)物居住地球？恐龍，那么恐龍為什么會(huì)消失了呢？），所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然，為動(dòng)物創(chuàng)造良好的生存環(huán)境。

　　四、課堂作業(yè)

　　1、為什么有些動(dòng)物會(huì)冬眠？

　　① 、環(huán)境溫度的降低。

　　動(dòng)物冬眠的主要原因是②、是食物的缺乏。

　　2、動(dòng)物冬眠的方式可以分為幾種？

　�、俣摺� ②備糧。 ③南飛。 ④換毛。

　　3、知識(shí)搶答賽

　　每?jī)山M人，輪流抽取卡片，講講每張卡片上動(dòng)物的過冬方式，看誰知道的最多。

　　五、板書設(shè)計(jì)：①冬眠：熊、青蛙、蝙蝠、蛇（集

　　體摟抱，相互取暖）、刺猬……

　�、趥浼Z：螞蟻、蜜蜂……

　　動(dòng)物的過冬方式分類③南飛：燕子、大雁、丹頂鶴……