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中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》1
設(shè)計(jì)意圖：
繪本詼諧有趣，給我們呈現(xiàn)的教育資源很明顯地落在物品和顏色的對(duì)應(yīng)關(guān)系，物品之間的相互關(guān)系。為了讓孩子們放眼、關(guān)注起生活周?chē)拿篮�，事物間的聯(lián)系，展開(kāi)想象，大膽地表達(dá)，于是整個(gè)活動(dòng)從故事情景出發(fā)，試圖在玩耍中不斷調(diào)動(dòng)孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們大膽地表達(dá)和想象。
繪本中貫穿始終的是"小火車(chē)"，利用這輛小火車(chē)和孩子們一起體驗(yàn)地開(kāi)起了小火車(chē)、角色扮演"魔術(shù)師"、玩玩問(wèn)答游戲，讓孩子們?cè)谡麄�(gè)活動(dòng)中對(duì)思維和語(yǔ)言不斷地進(jìn)行挑戰(zhàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意在兒歌對(duì)答中，大膽表達(dá)和想象。
2、通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。
3、學(xué)說(shuō)短句"加X(jué)X冒XX煙"。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。
5、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)PPT課件。
(2)色卡圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)聽(tīng)猜猜
1、(播放火車(chē)聲音)咦，這是什么聲音?。，(火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音)--對(duì)，這是火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音!
2、(播放PPT1)原來(lái)，玩具火車(chē)開(kāi)來(lái)了!
--今天張老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于一輛玩具火車(chē)的故事。
3、(播放PPT2)小士兵有話(huà)說(shuō)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他跟大家說(shuō)了什么?他有什么本領(lǐng)?
--看看小火車(chē)上的司機(jī)也來(lái)了，他是一個(gè)小士兵，小士兵有話(huà)對(duì)大家說(shuō)。
小朋友們你們誰(shuí)聽(tīng)到了，小士兵說(shuō)了什么?
他有什么本領(lǐng)呢?
究竟是怎么回事?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。
二、看看講講
1、火車(chē)怎么停下了?可能發(fā)生什么事情了?(結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自由講述)--小火車(chē)停下來(lái)了，小士兵一點(diǎn)也不著急，他笑瞇瞇的。原來(lái)呀，小士兵要開(kāi)始變魔術(shù)啰!你們睜大眼睛仔細(xì)看看，他是怎么變的。
2、(播放PPT3)小士兵變魔術(shù)--奇怪小士兵給火車(chē)加燃料，他拿什么當(dāng)燃料呢?大大的是什么?什么顏色的?仔細(xì)看看小小的是什么?
--小士兵把水果當(dāng)燃料了，大大的紅紅的蘋(píng)果和小小的紅紅的櫻桃當(dāng)燃料加進(jìn)火車(chē)?yán)�，�?huì)發(fā)生什么事情，小火車(chē)會(huì)冒出什么顏色的煙呢?
小結(jié)：(播放PPT4)原來(lái)小士兵就是這么把紅色的煙變出來(lái)的呀。
--小士兵又開(kāi)始變魔術(shù)了，看看這次車(chē)廂里有什么水果?
--(播放PPT5)看看胡蘿卜和橘子作燃料，小火車(chē)會(huì)冒什么顏色的煙呢?(橙色)
3、找找小士兵變魔術(shù)的方法--已經(jīng)變了兩次魔術(shù)了，小火車(chē)冒出了兩種不同顏色的煙，還記得他是怎么變的嗎?
小結(jié)：原來(lái)加什么顏色的東西做燃料，小火車(chē)就能冒出什么顏色的煙。
三、做做玩玩
1、問(wèn)答游戲。
玩法：老師出示色卡出題，色卡代表要讓小火車(chē)變出的'煙的顏色，大家一起先念問(wèn)話(huà)："玩具火車(chē)轟隆隆，加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙，加什么冒XX(顏色)煙?"知道的孩子趕快舉手答："加什么XX(顏色)冒紅煙。"誰(shuí)說(shuō)對(duì)了誰(shuí)就贏(yíng)。
2、比比誰(shuí)的辦法多。
玩法：變一種顏色的煙，誰(shuí)想的辦法多誰(shuí)就贏(yíng)。
--男孩女孩兩人比。
--男孩女孩小組比。
3、想想說(shuō)說(shuō)--這回小士兵手張得大大的，他要給大家變個(gè)不一樣的魔術(shù)，小士兵又給火車(chē)小火車(chē)加了什么燃料呢?
--加進(jìn)小花籽，變出的會(huì)是什么東西呢?小小的花籽加進(jìn)去，小火車(chē)轟隆轟隆就變出了美麗的一串串的小百花和葉子。這是怎么回事呢?
小結(jié)：原來(lái)花籽生長(zhǎng)以后就能變成一串串的花，它們之間是有聯(lián)系的。
五、延伸故事的名字叫：玩具火車(chē)轟隆轟隆。有時(shí)間我們可以去看看這本書(shū)，再來(lái)玩玩魔術(shù)師的游戲。
教學(xué)反思：
在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)之前，我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行了火車(chē)轟隆隆的游戲，所以很自然的就進(jìn)入了今天上課的主題。在整個(gè)繪本的學(xué)習(xí)中，孩子們都比較的投入，我根據(jù)本班孩子的現(xiàn)有水平在根據(jù)顏色猜測(cè)相應(yīng)的物體上采取了層層遞進(jìn)的方法，先讓孩子們了解這是一輛神奇的火車(chē)，放進(jìn)去什么顏色的物體就會(huì)冒出什么顏色的煙，讓孩子們了解其中的因果關(guān)系，再根據(jù)放進(jìn)去什么物體猜測(cè)會(huì)冒出綠色的煙，最后根據(jù)煙的顏色猜會(huì)冒出什么顏色的煙，通過(guò)不同的方式，孩子們學(xué)習(xí)的興趣比較的高說(shuō)的也比較好，能說(shuō)根據(jù)顏色說(shuō)出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黃瓜青菜等等當(dāng)然在每一次我都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)說(shuō)句式“小士兵加入了**燃料，冒出了**的煙”這樣既幼兒感知到事物相互之間的因果關(guān)系，又無(wú)形中強(qiáng)化孩子對(duì)句式的了解，在最后環(huán)節(jié)采用了游戲的方式進(jìn)行故事的總結(jié)，以及對(duì)孩子們本堂繪本的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)。
中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》2
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。
2.學(xué)說(shuō)短句“加點(diǎn)冒煙”。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)說(shuō)短句“加點(diǎn)冒煙”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)課件,各種顏色的色卡,小樹(shù)苗、大樹(shù)、桌子的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一.聽(tīng)聽(tīng)猜猜,萌發(fā)興趣
(播放課件中火車(chē)的聲音。)這本繪本講的是關(guān)于誰(shuí)的故事呢?聽(tīng)一聽(tīng),你一定能猜出來(lái)。(一是輛火車(chē)。)
一這是一輛玩具火車(chē),開(kāi)火車(chē)的小士兵有話(huà)要對(duì)大家說(shuō)。(播放課件。)一小士兵跟大家說(shuō)了什么?他有什么本領(lǐng)?
一這可是個(gè)好玩的魔術(shù)哦!到底是怎么變的?想不想知道?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧！
二、看看講講,理解內(nèi)容
—(講述故事,播放剎車(chē)聲。)怎么回事?火車(chē)怎么停下了?怎么辦?
一你們都覺(jué)得發(fā)生了緊急或危險(xiǎn)的事情,可是小士兵卻一點(diǎn)也不著急,原來(lái)他就要變魔術(shù)了。
小士兵給火車(chē)加的是什么燃料?仔細(xì)看,大的是什么,小的又是什么呢?(一大的是蘋(píng)果,小的是櫻桃。)
一小士兵把蘋(píng)果和櫻桃加進(jìn)去之后,奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了。小火車(chē)冒出了什么顏色的煙?
小結(jié):原來(lái)小士兵就是這么變魔術(shù),把紅色的煙變出來(lái)的呀。
小火車(chē)冒著紅煙繼續(xù)往前開(kāi),小士兵還在不停地變魔術(shù)�？�,這回他又準(zhǔn)備了什么當(dāng)作燃料?(-胡蘿卜和橘子）
用胡蘿卜和橘子當(dāng)作燃料,小火車(chē)會(huì)冒出什么顏色的煙呢?
小士兵已經(jīng)變了兩次魔術(shù)了，小火車(chē)冒出了兩種不同顏色的煙,還記得嗎？他是怎么變的？
第一次加的是什么?(一蘋(píng)果和櫻桃。)
用蘋(píng)果和櫻桃當(dāng)作燃料,火車(chē)冒出什么顏色的煙?(一紅色。)
第二次用胡蘿卜和橘子當(dāng)作燃料,小火車(chē)冒出什么顏色的煙?(一橙色。)
為什么蘋(píng)果和櫻桃加進(jìn)去后冒出的不是黃色或者橘色的煙呢?(一蘋(píng)果的作用。
小結(jié):蘋(píng)果和櫻桃是紅色的,所以小火車(chē)冒紅色的煙。原來(lái),用什么顏的水果或者蔬菜當(dāng)作燃料,小火車(chē)就能冒出同樣顏色的煙,魔術(shù)就是這么變出來(lái)的。一那么加青菜呢?加香蕉呢?加檸檬呢?
三，做做玩玩,大膽表達(dá)
現(xiàn)在大家都知道變魔術(shù)的方法了嗎?那我們來(lái)玩游戲,看誰(shuí)更像魔術(shù)師。
1.問(wèn)答游戲。
一老師做火車(chē)頭出題,題目就是這些色卡,它代表魔術(shù)師要讓小火車(chē)變出的煙的顏色。等火車(chē)開(kāi)動(dòng),大家一起念兒歌:“玩具火車(chē)轟隆轟隆,加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙”火車(chē)頭問(wèn)：“加什么冒紅煙？”如果你想到辦法了就趕快舉手,也要用一句話(huà)來(lái)回答“加蘋(píng)果冒紅煙”如果答對(duì)了，大家一起表?yè)P(yáng)：“魔術(shù)師你真棒”接下來(lái)就由這個(gè)魔術(shù)師做火車(chē)頭來(lái)出題了。
現(xiàn)在增加游戲難度,別人說(shuō)過(guò)的燃料不能說(shuō),你還能繼續(xù)變魔術(shù)嗎?
2.比比誰(shuí)的辦法多。
(1)兩人對(duì)抗。
用不同的方法變出相同顏色的煙,辦法最多的人就能成為最了不起的魔術(shù)師。大家來(lái)比比吧!
一聽(tīng)清規(guī)則:第一,每次游戲上來(lái)兩個(gè)人,一個(gè)男孩,一個(gè)女孩;第二,老師做裁判出題,兩人輪流回答,下面的小朋友不能提醒,輪到的一方回答不岀就輸了;第三,別人說(shuō)過(guò)的不能說(shuō),如重復(fù)了也算輸。 (2)小組對(duì)抗
一在短短的時(shí)間里兩個(gè)人要想那么多的`辦法真是挺難的,或許人多些辦法也能多些。接下來(lái),就請(qǐng)男孩隊(duì)和女孩隊(duì)比一比,看看哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲勝。一這次我們分成男孩隊(duì)和女孩隊(duì),每隊(duì)人數(shù)相同,兩隊(duì)輪流回答,已經(jīng)說(shuō)過(guò)的不能說(shuō),看哪隊(duì)能堅(jiān)持到最后就算獲勝。
四、想想說(shuō)說(shuō)，拓展延伸
(播放課件,繼續(xù)講述故事后半部分。)加進(jìn)小花籽后,變出的會(huì)是什么呢？
一這是怎么回事?加進(jìn)花籽,怎么變出花？
小結(jié):原來(lái)小花籽當(dāng)燃料,變出的是它長(zhǎng)大以后的樣子。
一這里有幾張圖張圖片,請(qǐng)你找出其中的兩張,說(shuō)說(shuō)它們之間的聯(lián)系。我們?cè)囉盟鼇?lái)變魔術(shù),玩玩問(wèn)答游戲
你找到的是哪兩張?(一小樹(shù)苗和大樹(shù)。
一小樹(shù)苗和大樹(shù)之間有怎樣的聯(lián)系?(一小樹(shù)苗長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀就變成大樹(shù)了。)
一還可以有不同的聯(lián)系嗎?(一我覺(jué)得是大樹(shù)和桌子。)
一有不同意見(jiàn)非常好,說(shuō)說(shuō)你的想法。(一桌子就是用大樹(shù)的木材做出來(lái)的)
一大家覺(jué)得他說(shuō)得有道理嗎?
一那么到底應(yīng)該是小樹(shù)苗和大樹(shù),還是大樹(shù)和桌子?(一我覺(jué)得小樹(shù)苗、大樹(shù)、桌子三張圖片可以在一起,都有聯(lián)系。
一我們來(lái)玩游戲，玩具火車(chē)轟隆隆,加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙,加什么變大樹(shù)?一加小樹(shù)苗變大樹(shù)
一加什么變桌子?(一加大樹(shù)變桌子。一加小樹(shù)苗變桌子)一可不可以?(一可以。)
小結(jié):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)事物之間有越來(lái)越多的聯(lián)系，魔術(shù)師的魔術(shù)就能更加千變?nèi)f化，我們的游戲也會(huì)更好玩。
小士兵又要準(zhǔn)備加燃料變魔術(shù)了,他還會(huì)變什么樣的煙呢?游戲時(shí)間看看這本好玩的繪本吧,名字叫《玩具火車(chē)轟隆轟隆》我們也可以自己來(lái)找找生活中有聯(lián)系的事物,一起再來(lái)玩玩魔術(shù)師的游戲吧。
中班語(yǔ)言教案《玩具火車(chē)轟隆轟隆》3
設(shè)計(jì)意圖
《玩具火車(chē)轟隆轟隆》是一本幼兒非常喜愛(ài)的繪本，故事情節(jié)出人意料，畫(huà)面呈現(xiàn)更讓幼兒之驚嘆。故事中，小士兵把水果和蔬菜當(dāng)燃料加進(jìn)火車(chē)后，發(fā)生了一連串奇妙的事情。幼兒在驚嘆之余感知了物品的不同顏色，認(rèn)識(shí)了事物間的內(nèi)在聯(lián)系。繪本傳遞了這樣的主旨：我們生活在多彩的、富有情趣的世界里，事物間有許多內(nèi)在聯(lián)系，我們喜歡的色彩更是無(wú)處不在。初看這個(gè)繪本，很容易就挖掘出認(rèn)識(shí)色彩這一教育資源，特別是對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)。但細(xì)細(xì)品味，不難發(fā)現(xiàn)除了“認(rèn)知顏色”以外，繪本其實(shí)給予了幼兒更多的信息：關(guān)注生活中的美好，根據(jù)事物間的聯(lián)系大膽展開(kāi)想象并表達(dá)于是，我將活動(dòng)定位于中班幼兒，設(shè)計(jì)和實(shí)施了“玩具火車(chē)轟隆轟隆”的教學(xué)。
第一環(huán)節(jié)：以音效導(dǎo)入，在聽(tīng)聽(tīng)猜過(guò)程中了解故事的主要角色和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)做“魔術(shù)師”的興趣。
第二環(huán)節(jié)：觀(guān)察畫(huà)面，尋找“燃料”和“煙”之間的色彩聯(lián)系，感知“變魔術(shù)”的方法。
第三環(huán)節(jié)：在問(wèn)答游戲中，充分調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，感受生活中無(wú)處不在的色彩，大膽想象并表達(dá)。
第四環(huán)節(jié)：欣賞故事后半部分，拓展思維，感知生活中除了色彩之外的事物間的聯(lián)系，進(jìn)一步感受繪本的美妙活動(dòng)讓幼兒充分地想一想、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩、說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)靜交替。在玩耍中，兒的參與性強(qiáng)，想象力得到了進(jìn)一步提升，活動(dòng)的氛圍尤為熱烈。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知故事中的因果關(guān)系。
2、學(xué)說(shuō)短句“加點(diǎn)……冒……煙”。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)說(shuō)短句“加點(diǎn)……冒……煙”。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)課件，各種顏色的色卡，小樹(shù)苗、大樹(shù)、桌子的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)聽(tīng)猜猜，萌發(fā)興趣
�。úシ耪n件中火車(chē)的聲音。）這本繪本講的是關(guān)于誰(shuí)的故事呢？聽(tīng)一聽(tīng)，你一定能猜出來(lái)。（一是輛火車(chē)。）
這是一輛玩具火車(chē)，開(kāi)火車(chē)的小士兵有話(huà)要對(duì)大家說(shuō)。（播放課件。）一小士兵跟大家說(shuō)了什么？他有什么本領(lǐng)？
這可是個(gè)好玩的魔術(shù)哦！到底是怎么變的？想不想知道？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧！
二、看看講講，理解內(nèi)容
（講述故事，播放剎車(chē)聲。）怎么回事？火車(chē)怎么停下了？怎么辦？
你們都覺(jué)得發(fā)生了緊急或危險(xiǎn)的事情，可是小士兵卻一點(diǎn)也不著急，原來(lái)他就要變魔術(shù)了。
小士兵給火車(chē)加的是什么燃料？仔細(xì)看，大的是什么，小的又是什么呢？（一大的是蘋(píng)果，小的是櫻桃。）
小士兵把蘋(píng)果和櫻桃加進(jìn)去之后，奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了。小火車(chē)冒出了什么顏色的煙？
小結(jié)：原來(lái)小士兵就是這么變魔術(shù)，把紅色的煙變出來(lái)的呀。
小火車(chē)冒著紅煙繼續(xù)往前開(kāi)，小士兵還在不停地變魔術(shù)�？矗@回他又準(zhǔn)備了什么當(dāng)作燃料？（—胡蘿卜和橘子）
用胡蘿卜和橘子當(dāng)作燃料，小火車(chē)會(huì)冒出什么顏色的煙呢？
小士兵已經(jīng)變了兩次魔術(shù)了，小火車(chē)冒出了兩種不同顏色的煙，還記得嗎？他是怎么變的？
第一次加的是什么？（一蘋(píng)果和櫻桃。）
用蘋(píng)果和櫻桃當(dāng)作燃料，火車(chē)冒出什么顏色的煙？（一紅色。）
第二次用胡蘿卜和橘子當(dāng)作燃料，小火車(chē)冒出什么顏色的煙？（一橙色。）
為什么蘋(píng)果和櫻桃加進(jìn)去后冒出的不是黃色或者橘色的煙呢？（一蘋(píng)果的作用。
小結(jié)：蘋(píng)果和櫻桃是紅色的，所以小火車(chē)冒紅色的煙。原來(lái)，用什么顏的水果或者蔬菜當(dāng)作燃料，小火車(chē)就能冒出同樣顏色的煙，魔術(shù)就是這么變出來(lái)的。一那么加青菜呢？加香蕉呢？加檸檬呢？
三、做做玩玩，大膽表達(dá)
現(xiàn)在大家都知道變魔術(shù)的方法了嗎？那我們來(lái)玩游戲，看誰(shuí)更像魔術(shù)師。
1、問(wèn)答游戲。
老師做火車(chē)頭出題，題目就是這些色卡，它代表魔術(shù)師要讓小火車(chē)變出的煙的顏色。等火車(chē)開(kāi)動(dòng)，大家一起念兒歌：“玩具火車(chē)轟隆轟隆，加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙”火車(chē)頭問(wèn)：“加什么冒紅煙？”如果你想到辦法了就趕快舉手，也要用一句話(huà)來(lái)回答“加蘋(píng)果冒紅煙”如果答對(duì)了，大家一起表?yè)P(yáng)：“魔術(shù)師你真棒”接下來(lái)就由這個(gè)魔術(shù)師做火車(chē)頭來(lái)出題了。
現(xiàn)在增加游戲難度，別人說(shuō)過(guò)的燃料不能說(shuō)，你還能繼續(xù)變魔術(shù)嗎？
2、比比誰(shuí)的辦法多。
�。�1）兩人對(duì)抗。
用不同的方法變出相同顏色的煙，辦法最多的人就能成為最了不起的魔術(shù)師。大家來(lái)比比吧！
聽(tīng)清規(guī)則：第一，每次游戲上來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩；第二，老師做裁判出題，兩人輪流回答，下面的小朋友不能提醒，輪到的一方回答不岀就輸了；第三，別人說(shuō)過(guò)的不能說(shuō)，如重復(fù)了也算輸。
�。�2）小組對(duì)抗
在短短的時(shí)間里兩個(gè)人要想那么多的辦法真是挺難的，或許人多些辦法也能多些。接下來(lái)，就請(qǐng)男孩隊(duì)和女孩隊(duì)比一比，看看哪個(gè)隊(duì)會(huì)獲勝。一這次我們分成男孩隊(duì)和女孩隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相同，兩隊(duì)輪流回答，已經(jīng)說(shuō)過(guò)的不能說(shuō)，看哪隊(duì)能堅(jiān)持到最后就算獲勝。
四、想想說(shuō)說(shuō)，拓展延伸
�。úシ耪n件，繼續(xù)講述故事后半部分。）加進(jìn)小花籽后，變出的'會(huì)是什么呢？
這是怎么回事？加進(jìn)花籽，怎么變出花？
小結(jié)：原來(lái)小花籽當(dāng)燃料，變出的是它長(zhǎng)大以后的樣子。
這里有幾張圖張圖片，請(qǐng)你找出其中的兩張，說(shuō)說(shuō)它們之間的聯(lián)系。我們?cè)囉盟鼇?lái)變魔術(shù)，玩玩問(wèn)答游戲
你找到的是哪兩張？（一小樹(shù)苗和大樹(shù)。
小樹(shù)苗和大樹(shù)之間有怎樣的聯(lián)系？（一小樹(shù)苗長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀就變成大樹(shù)了。）
還可以有不同的聯(lián)系嗎？（一我覺(jué)得是大樹(shù)和桌子。）
有不同意見(jiàn)非常好，說(shuō)說(shuō)你的想法。（一桌子就是用大樹(shù)的木材做出來(lái)的）
大家覺(jué)得他說(shuō)得有道理嗎？
那么到底應(yīng)該是小樹(shù)苗和大樹(shù)，還是大樹(shù)和桌子？（一我覺(jué)得小樹(shù)苗、大樹(shù)、桌子三張圖片可以在一起，都有聯(lián)系。
我們來(lái)玩游戲，玩具火車(chē)轟隆隆，加點(diǎn)燃料冒點(diǎn)煙，加什么變大樹(shù)？一加小樹(shù)苗變大樹(shù)
加什么變桌子？（一加大樹(shù)變桌子。一加小樹(shù)苗變桌子……）一可不可以？（一可以。）
小結(jié)：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)事物之間有越來(lái)越多的聯(lián)系，魔術(shù)師的魔術(shù)就能更加千變?nèi)f化，我們的游戲也會(huì)更好玩。
小士兵又要準(zhǔn)備加燃料變魔術(shù)了，他還會(huì)變什么樣的煙呢？游戲時(shí)間看看這本好玩的繪本吧，名字叫《玩具火車(chē)轟隆轟隆》我們也可以自己來(lái)找找生活中有聯(lián)系的事物，一起再來(lái)玩玩魔術(shù)師的游戲吧。
活動(dòng)總結(jié)
在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)之前，我?guī)Ш⒆觽冞M(jìn)行了火車(chē)轟隆隆的游戲，所以很自然的就進(jìn)入了今天上課的主題。在整個(gè)繪本的學(xué)習(xí)中，孩子們都比較的投入，我根據(jù)本班孩子的現(xiàn)有水平在根據(jù)顏色猜測(cè)相應(yīng)的物體上采取了層層遞進(jìn)的方法，先讓孩子們了解這是一輛神奇的火車(chē)，放進(jìn)去什么顏色的物體就會(huì)冒出什么顏色的煙，讓孩子們了解其中的因果關(guān)系，再根據(jù)放進(jìn)去什么物體猜測(cè)會(huì)冒出綠色的煙，最后根據(jù)煙的顏色猜會(huì)冒出什么顏色的煙，通過(guò)不同的方式，孩子們學(xué)習(xí)的興趣比較的高說(shuō)的也比較好，能說(shuō)根據(jù)顏色說(shuō)出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黃瓜青菜等等當(dāng)然在每一次我都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)說(shuō)句式“小士兵加入了xx燃料，冒出了xx的煙”這樣既幼兒感知到事物相互之間的因果關(guān)系，又無(wú)形中強(qiáng)化孩子對(duì)句式的了解，在最后環(huán)節(jié)采用了游戲的方式進(jìn)行故事的總結(jié)，以及對(duì)孩子們本堂繪本的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)。
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