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美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-19 04:24:36 教案 我要投稿

【精選】美術(shù)教案范文八篇

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】美術(shù)教案范文八篇

美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)名稱:小鴨子游泳(棉簽畫)

  教學(xué)思路:相對(duì)于油畫棒、水彩筆、簽字筆等幼兒園常用的繪畫用具來說,棉簽畫更適用于小班幼兒。因?yàn)椋媚粗负褪持改髺|西小班幼兒更容易掌握。而且,大塊的鮮艷的顏色更能激發(fā)年齡較小幼兒的繪畫欲望。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法,并能組成小鴨的基本形態(tài)。

  2、學(xué)習(xí)用棉簽畫鴨子,鞏固用棉簽作畫的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、每日紅色、黃色、黑色、藍(lán)色水彩顏料各一盤。

  2、棉簽,毛巾若干。

  3、不同動(dòng)態(tài)貼絨小鴨三只,字卡等。

  教學(xué)過程:

  1、引出課題:

  1)教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的興趣。

  2)引導(dǎo)幼兒觀察三只貼絨小鴨,說出小鴨的基本外形和生活習(xí)性。教師邊提問邊出示字卡。

  提問:小鴨的頭是什么形狀的?出示字卡(圓圓的)。

  身體是什么形狀的?出示字卡(橢圓的)。嘴巴是什么形狀的`?出示字卡(扁扁的)。

  它們喜歡在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。

  那小鴨在水里游泳的時(shí)候,兩只小腳都看不見了,它的身體看上去像什么?(若幼兒回答困難,再補(bǔ)充問:想象一下它的身體像什么數(shù)字?)出示字卡(數(shù)字2)。那現(xiàn)在我們來畫一個(gè)像數(shù)字2的鴨子好不好?

  2、教師示范畫小鴨。

  1)教師用棉簽蘸黃色顏料,邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料,在紙上畫個(gè)圓圓的腦袋,一個(gè)橢圓的身體,提問:如果2字是一只可愛的鴨子,那它還少了什么?教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強(qiáng)調(diào),鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛,再用藍(lán)色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

  2)提問:畫小鴨時(shí)哪里畫的不一樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):小鴨游泳的姿勢(shì)不一樣。

  3、幼兒練習(xí)

  1)鼓勵(lì)幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢(shì)。

  2)要求幼兒注意畫紙的衛(wèi)生。教師注意指導(dǎo)提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

  3)及時(shí)展覽,講評(píng)幼兒作業(yè)。

  4、放音樂,教師扮母鴨,幼兒扮小鴨,帶領(lǐng)幼兒學(xué)鴨子游泳,游出教室。

 。ㄓ變旱南胂鬂摿κ蔷薮蟮模麄兲煺娴耐,獨(dú)特的想法令人耳目一新。)

美術(shù)教案 篇2

  一、課時(shí):

  1課時(shí)。

  二、課堂類型:

  造型表現(xiàn)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能用半圓形變化出各種不同的動(dòng)物和物品,添加組合成不同的動(dòng)物和物品,添加組合成各種畫面。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、觀察記憶、動(dòng)手合作、語言表達(dá)、邏輯思維和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力及組織畫面的能力。

  3、增強(qiáng)友誼觀念、提倡互相幫助。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)用半圓形變化出不同的動(dòng)物和物品。

  四、教具學(xué)具:

  彩紙、剪刀、膠、繪畫用具。

  五、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┙M織教學(xué):

  (二)講授新課:

  1、導(dǎo)入:小朋友們,我們生活在形狀的世界里,生活中有哪些半圓形的景物?

  2、欣賞生活中各種半圓形的動(dòng)物、物品、拓展學(xué)生的思維。

  下面我們來進(jìn)行一個(gè)想象游戲:

  老師發(fā)給學(xué)生每人一張印有若干半圓形的紙,同學(xué)們?cè)诎雸A形上添畫出各種景物,再進(jìn)行交流,比一比看誰變化的最多。(有的變成了小刺猬、小汽車、小烏龜、小玩偶……)

  3、剛才我們小朋友用的是繪畫的`方法,想想我們還學(xué)過什么方法可以來設(shè)計(jì)呢?——剪貼

  4、今天老師帶了幾個(gè)小玩偶,你們喜歡嗎?我們一起來研究一下它是怎么做出來的,用半圓形的卡紙做身體,裙子等,上面再裝上頭部。

  5、我們比較一下它和平面剪貼有哪些區(qū)別,分組討論設(shè)計(jì)制作方法。

  6、作業(yè):用剪貼或繪畫的方法在半圓形表現(xiàn)各種物象

 。ㄈ⿲W(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

 。ㄋ模罕?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。

美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  在主題活動(dòng)《多才多藝的手》中,我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》,教育孩子了解章太炎,知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。從小以我們倉(cāng)前名人章太炎爺爺為榜樣,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計(jì)了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能自主、大膽地用色,學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫小花小草。

  2.在點(diǎn)畫活動(dòng)中,體驗(yàn)手指點(diǎn)畫以及蝴蝶找花的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法畫小花和小草。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒用從下往上的順序畫出小草。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  師幼共同表演歌曲《春天來了》,提問:春天來了,除了紅花、黃花對(duì)你小,還有什么花卉開放呢?教師根據(jù)幼兒的講述,用相應(yīng)的彩色花畫在紙上。

  二、講解作畫方法

  1.讓幼兒觀察桌子上的顏料,問:桌子上有什么?

  2.教師出示白紙,啟發(fā)幼兒想一想,說一說,沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?

  3.重點(diǎn)了解手指點(diǎn)畫的過程:先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫許多小草,然后將手指在抹布上擦干后,在蘸紅色顏料點(diǎn)畫許多圓圓的小紅花。最后用同樣的方法畫上小黃花。

  三、幼兒作畫

  鼓勵(lì)幼兒大膽的劃出小花小草,教師巡回指導(dǎo),適當(dāng)幫助有困難的幼兒。

  四、展示作品

  請(qǐng)幼兒將畫好的小花小草送到花園里,引導(dǎo)幼兒相互欣賞,并扮演小蝴蝶,

  在“花叢中”飛舞。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)一開始我就為孩子們營(yíng)造了寬松、愉悅的氛圍,以歌曲導(dǎo)入的'方法來激發(fā)孩子們的興趣。在接下來的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問的方式來鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)小腦筋,設(shè)置疑問“沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?”讓幼兒在想一想、說一說、畫一畫的過程中,大膽的用手指點(diǎn)畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草,充分體驗(yàn)到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友,以前對(duì)繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫,她就擔(dān)心自己畫不來,有時(shí)還會(huì)哭。但在今天活動(dòng)中,她愿意嘗試了,而且玩得很開心!因此,我覺得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),只要我們老師用心去體會(huì),對(duì)孩子的自信心培養(yǎng)是很有幫助的。

美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  一、了解現(xiàn)代飛機(jī)的基本構(gòu)成,通過欣賞,收集,研究新型飛機(jī)的圖片資料,討論未來飛機(jī)的發(fā)展與變化,讓學(xué)生進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì),提高他們的創(chuàng)新水平。

  二、在設(shè)計(jì)未來飛機(jī)的過程中,學(xué)生運(yùn)用已掌握的美術(shù)技能,將自己的創(chuàng)意表達(dá)出來。

  三、通過設(shè)計(jì)飛機(jī),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  研究新型飛機(jī)的特點(diǎn),將自己想像與設(shè)計(jì)的內(nèi)容充分表達(dá)出來。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體,范作

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  1)創(chuàng)設(shè)情境

  同學(xué)們,你們喜歡看電影嗎?喜歡看什么樣的`電影?昨天老師看了一部片子,覺得十分精彩,讓我們一起來分享其中的片斷吧(教師利用多媒介體播放一段科幻電影,讓學(xué)生體驗(yàn)未來世界生存的感受)

  感覺怎么樣?交流。

  2)游戲揭題

  今天我們要來做一個(gè)游戲,名字是”突出重圍”。假設(shè)若干年后,地球面臨著毀滅,聯(lián)合國(guó)召開緊急會(huì)議,人類要研制最新型的飛行器,能夠帶著人們飛向天空,尋找新的家園。這個(gè)宏偉的計(jì)劃代號(hào)叫作”突出重圍”。你們?cè)敢鈦碜鲞@個(gè)游戲嗎?

  二、講授新課

  要想玩好這個(gè)游戲,必須要過下面的三關(guān)。

  第一關(guān):觀察與體驗(yàn)

  1)老師利用多媒體課件展示人類從”向鳥類學(xué)飛到研制出第一架動(dòng)力飛機(jī)”的歷程。

  2)你有什么感受?(人類社會(huì)的進(jìn)步凝聚著前人的智慧與汗水,飛機(jī)給人類生活帶來了便利)

  3)多媒體繼續(xù)展示從第一架動(dòng)力飛機(jī)到最新型的飛機(jī)。

  4)你覺得它們的造型和功能有哪些變化呢?(造型越來越新穎別致,功能越來越強(qiáng)大)

  第二關(guān):想像與描繪

  剛才我們了解了飛機(jī)的發(fā)展史,闖過了第一關(guān),那么人類要走出地球,需要更新型的飛機(jī),你覺得未來世界的新型飛機(jī)應(yīng)具備哪些功能呢?

  小組討論,交流

  老師總結(jié):,應(yīng)在造型和功能上兩方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。(出示多媒體)

  第三關(guān):創(chuàng)造與設(shè)計(jì)

  剛才同學(xué)們?cè)O(shè)想的很好,如果能把它創(chuàng)造出來就更棒了!

  1)欣賞范作(繪畫作品,拼貼作品,廢舊材料制作的作品)

  這些同學(xué)設(shè)計(jì)的好不好?老師相信,你們一定能夠設(shè)計(jì)出比他們更好的作品!你們有信心嗎?

  2)設(shè)計(jì)作品

  可以用你自己喜歡的方式做,采取2人合作形式。

  三、評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)

  做好的同學(xué)把作品放講臺(tái)上展示,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。

  今天我們用我們的智慧和雙手創(chuàng)造出了這么多優(yōu)秀的作品,相信不久的將來,這些設(shè)想會(huì)慢慢變成現(xiàn)實(shí)的!希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪幸材芏鄤?chuàng)造,多想象,說不定我們當(dāng)中就會(huì)有未來的科學(xué)家呢!好,今天的課就上到這,再見!

美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解人類文化最早最重要的載體——美術(shù)的保守媒材。

  2、能用制作顏料的簡(jiǎn)單方法試著制作1一2種顏料。

  3、掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。

  教學(xué)重點(diǎn):了解人類文化最早最重要的載體——美術(shù)的保守媒材。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握粘貼畫的制作方法和基本技能。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1、小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)一名同學(xué)在實(shí)物投影儀下將菊花在白紙上用力摩擦,發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、討論:在生活中你還發(fā)現(xiàn)過這樣的事情嗎?

  3、師總結(jié):在大自然中有豐富的資料都可以制作出顏料。

  二、欣賞討論

  1、欣賞幾幅作品和染制的方巾。

  2、尋找合適的資料:你從大自然中找來了些什么資料?

  3、分小組討論:如何利用工具將自身帶來的資料制作出顏料呢?

  4、總結(jié)制作方法:用小棒和碗搗汁,用紗布包好或用過濾網(wǎng)擠壓過濾出汁液。

  三、自主探究

  邊制作邊用簡(jiǎn)短的文字填寫研究表格。

  四、交流研討

  每組小組出息行匯報(bào)總結(jié),討論解決遇到的困難。

  五、總結(jié)評(píng)價(jià)

  1、用自身制作的.顏料組內(nèi)一起完成一幅畫。

  2、貼在展示板上評(píng)一評(píng)。

  六、欣賞研討

  1、生活中還有很多東西的色彩很漂亮,我們也可以直接利用它們來直接作畫。

  2、史前藝術(shù)家都是用土和礦石制作出顏料畫畫。

  我國(guó)古代染色用的染料,大都是以天然礦物或植物染料為主。中國(guó)畫中的朱砂色顏料是把朱砂礦石研成粉末獲取的。

  研究表格:

  制作的原料

  制作的方法

  遇到的困難

  顏料的顏色

  試試效果

  是否勝利

  第二課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1、同學(xué)觀看錄像

  2、教師小結(jié):生活中有很多東西的色彩很漂亮,我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。

  二、整理資料

  1、同學(xué)觀看圖片

  2、同學(xué)開展討論:你找到的細(xì)小物件有哪些顏色?有哪些形狀?

  3、教師提問:你知道生活中還有哪些可直接利用的資料嗎?

  三、方法步驟

  1、欣賞范畫,討論這些畫是用什么顏色和哪些東西做的?

  2、同學(xué)看書,討論并總結(jié)活動(dòng)步驟。

  四、自主探究

  1、嘗試作畫后同學(xué)自評(píng)。教師總結(jié)作畫方法。

  2、引導(dǎo)同學(xué)評(píng)價(jià)范畫,掌握創(chuàng)作要領(lǐng)。

  3、教師小結(jié):構(gòu)圖要豐滿;設(shè)計(jì)要新穎;涂膠水要?jiǎng);鋪色塊時(shí)資料要密、齊、勻;巧妙運(yùn)用不同形狀的資料。

  五、開展活動(dòng)

  1 、同學(xué)分工又合作,愉快地創(chuàng)作。

  2 、教師巡回指導(dǎo)。

  六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

  1 、同學(xué)互評(píng)。

  2 、師評(píng):肯定同學(xué)的精心制作,贊揚(yáng)同學(xué)的大膽表示。

美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過剪貼蝴蝶,豐富幼兒剪貼畫的技法與表現(xiàn)內(nèi)容。

  2.使幼兒感受對(duì)稱的自然美。培養(yǎng)幼兒腦、手、眼的協(xié)調(diào)配合能力,提高幼兒的審美能力與創(chuàng)造能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  進(jìn)行蝴蝶紋樣的設(shè)計(jì),使幼兒掌握剪貼技法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何準(zhǔn)確概括表現(xiàn)出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特征是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.活動(dòng)前家長(zhǎng)帶孩子觀察過春天的美麗景色。

  2.教師范作,PPT課件,一段錄像

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入階段。

  放錄像,播放一段畫面(遠(yuǎn)處的山、樹林、小溪,不時(shí)天空飛出幾只漂亮的小鳥,進(jìn)出草地、花朵)畫面暫停,問:“這段風(fēng)景美不美?”(美)“但老師覺得少點(diǎn)什么”然后繼續(xù)播放錄像,(鏡頭出現(xiàn)許多飛舞的蝴蝶,各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞)停止播放!霸偌由线@樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀!”現(xiàn)在我們仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶的照片(用實(shí)物投影儀)認(rèn)識(shí)蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個(gè)部分的名稱?”(頭、胸、腹、翅膀、觸角)強(qiáng)調(diào)翅膀有兩對(duì),都長(zhǎng)在胸上,花紋對(duì)稱!昂L(zhǎng)的美不美呀?”(美)“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶?”今天老師就來教小朋友用彩色紙剪貼美麗的`蝴蝶,大家有沒有信心學(xué)?(有)

  二、教師示范講解

  教師展示活動(dòng)的工具:彩色紙、畫筆、白色底板紙、固體膠棒、剪刀,進(jìn)行示范講解蝴蝶的對(duì)稱畫法(視頻展示臺(tái)上操作)。

  1.幼兒一起欣賞一些優(yōu)秀作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

  2.教師示范制作方法

  要求:蝴蝶剪好打開后粘貼在底板紙的上面部分, 膠水涂在有畫筆的一面。

  三、幼兒操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂)

  1.教師巡回輔導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒。

  2.提醒幼兒注意顏色搭配,蝴蝶貼好后可以在下方剪貼一些花花草草,注意用剪刀時(shí)的技能。

  3.提醒幼兒注意用剪刀時(shí)的安全,并做到紙屑要放入簍子里。

  四、展示作品。

  1.將幼兒作品布置成花園,播放背景音樂,幼兒互相欣賞。

  2.教師小結(jié):今天小朋友們剪貼的作品十分漂亮,都表現(xiàn)出了春天的美麗,等爸爸媽媽有空的時(shí)候一定要出去走一走、看一看春天美麗的景色噢!

美術(shù)教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現(xiàn)方法。

  2、運(yùn)用水墨畫的方法,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。

  3、發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫的興趣。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。

  2、焦、濃、重、淡、清的畫法。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  教師檢查學(xué)生所帶材料、工具并進(jìn)行調(diào)配。讓全班的學(xué)生都有作業(yè)做。

  二、新課新授

  1、出示一幅畫,并結(jié)合課本插圖《小雞圖》引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。

  2、讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)什么是畫并出示課題——“水墨游戲”。

  教師邊實(shí)踐邊介紹畫的工具材料。

 。1)毛筆:羊毫(軟)、狼毫(硬)、兼毫(中性)。

  (2)墨汁:(一得閣、中華)、墨塊(收藏、欣賞)。

 。3)紙:(生宣紙:吸水性強(qiáng)、畫寫意畫用,熟宣紙:吸水性差、畫工筆畫用。)

 。4)硯臺(tái):(收藏、欣賞作用更多,實(shí)用性較小,取而代之實(shí)用性更強(qiáng)的是用盤子。)

  3、在認(rèn)識(shí)工具材料的基礎(chǔ)上,教師邊示范,邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。主要提醒學(xué)生水在墨當(dāng)中起到的作用。就是掌握用水的'量;蛴媚牧。

  4、請(qǐng)學(xué)生與教師一起練習(xí),探索、體驗(yàn)焦、濃、重、淡、清的畫法。

  三、學(xué)生作畫

  1、布置作業(yè),畫一幅有濃、淡變化的水墨畫。

  2、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽做畫,敢于用水、用墨、敢于下筆。

  四、交流經(jīng)驗(yàn)

  1、征集作業(yè),組織學(xué)生談?wù)勼w會(huì),講教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。

  2、教師、并布置下節(jié)課所要的學(xué)習(xí)工具、材料。

  五、組織學(xué)生清理衛(wèi)生,教育學(xué)生熱愛環(huán)境衛(wèi)生。

美術(shù)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用分割組合的方法,產(chǎn)生變形的畫面效果。

  2、指導(dǎo)學(xué)生初步掌握割紙、粘貼組合的技巧。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。(安全使用美工刀)

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)將圖片,切成長(zhǎng)條后排列,產(chǎn)生變形的效果。

  2、割紙、粘貼組合技巧的應(yīng)用。

  教具學(xué)具:圖片、美工刀、直尺、墊板、膠水、圖畫紙、卡紙、剪刀、鉛筆

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、講授新課:

  1、出現(xiàn)范例:兩張相同圖片,一張經(jīng)過處理產(chǎn)生變形。

  2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)技法點(diǎn)擊:

  利用教科書中的`“技法點(diǎn)擊”培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)意識(shí)。

  3、請(qǐng)學(xué)生介紹操作方法。

  板書:制作要點(diǎn)——分割:直線組合:直線等距

  4、提出問題:還有其它的分割、組合的方法嗎?

  5、教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)想邊小結(jié)邊出示范例

  制作要點(diǎn):分割:直線、曲線??

  組合:直線等距,直線不等距、曲線排列??

 。ǘ┌l(fā)展階段

  師:怎樣來實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)想呢?

  1、教師根據(jù)學(xué)生提出的操作難點(diǎn)和要點(diǎn),講解演示操作的方法

  分割:先用鉛筆畫出裁剪線。另曲線分割必須先用硬紙皮做一把特殊的尺子,再畫線;用尺子對(duì)準(zhǔn)線,左手壓實(shí),右手持刀裁剪。(也可用剪刀剪出)

  組合:在底紙上,標(biāo)出粘貼的位置;將裁剪好的紙條,排列起來達(dá)到滿意的效果后,粘貼完成。

  2、作業(yè)要求:把圖片切成長(zhǎng)條排列粘貼,產(chǎn)生變形的效果。

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