有關(guān)健康教育教案模板合集9篇
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的健康教育教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
健康教育教案 篇1
活動(dòng)名稱:
消氣俱樂(lè)部
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)用多種方法讓大家開心,學(xué)習(xí)關(guān)心體貼他人。
2、知道愉快的心情有利于身體健康。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置、營(yíng)造俱樂(lè)部的情景,受傷的小狗、肥胖的鵝小姐的情景表演,事先安排好的情景表演劇,《表情歌》音樂(lè)磁帶,生氣調(diào)查表展板,創(chuàng)設(shè)音樂(lè)吧、玩具吧、悄悄話吧、音樂(lè)吧的活動(dòng)場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察討論“生氣調(diào)查展板”導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師:周末我們做了一次“我生氣了”的調(diào)查,大家填寫的很有意思,現(xiàn)在我們來(lái)看一下。(出示生氣調(diào)查展板)
2、師幼觀看并舉例說(shuō)明。
3、師小結(jié):不開心生氣了,不僅不讓人喜歡,還會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時(shí)候,吃不下飯,睡不好覺(jué),身體會(huì)越來(lái)越差。所以,生氣了,我們要想辦法消氣,現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一下,小朋友是怎么消氣的'。
4、師幼觀看調(diào)查表怎樣消氣欄,結(jié)合具體事例講解。
5、師小結(jié):生氣了想辦法消氣讓心情快樂(lè)起來(lái),是件好事情。我忽然靈機(jī)一動(dòng)想開一個(gè)“消氣俱樂(lè)部”,讓大家變得快樂(lè)起來(lái)。我的“消氣俱樂(lè)部”準(zhǔn)備開張了。
二、“消氣俱樂(lè)部”開張,接待第一位來(lái)賓(受傷的小狗),引導(dǎo)管理員開展工作。
1、師:我是消氣俱樂(lè)部的經(jīng)理,我想招聘管理員,招聘的條件是,管理員必須積極動(dòng)腦想辦法,積極為人消氣,好的管理員我會(huì)發(fā)獎(jiǎng)牌的,招聘管理員。
2、師幼一起喊俱樂(lè)部的口號(hào):消氣俱樂(lè)部,開心你我他,耶!
3、受傷的小狗出場(chǎng),引導(dǎo)幼兒從他的聲音、表情判斷小狗怎么了?
4、小狗表述生氣的原因。
5、幼兒出主意,讓小狗快樂(lè)起來(lái)(鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦想辦法,頒發(fā)最佳管理員獎(jiǎng))
6、小狗謝俱樂(lè)部退場(chǎng)。
三、接待第二位來(lái)賓(肥胖的鵝小姐)鼓勵(lì)管理員嘗試工作。
1、肥胖的鵝小姐上場(chǎng)。
2、師:看來(lái)小狗的宣傳起作用了,看,俱樂(lè)部又來(lái)一位客人,誰(shuí)能為鵝小姐消氣解愁呢?(出示金牌,鼓勵(lì)管理員自己嘗試工作)
3、管理員詢問(wèn)鵝小姐生氣的原因,并為她想辦法。
4、師頒發(fā)獎(jiǎng)牌并小結(jié):管理員你們?yōu)轾Z小姐想了這么多減肥的辦法,讓鵝小姐快樂(lè)起來(lái)。其實(shí)我們更應(yīng)該提醒鵝小姐,心靈美比外在美更重要,有一顆愛(ài)大家、愛(ài)生活、快樂(lè)的心,人即使胖點(diǎn)也會(huì)很美的。
5、鵝小姐感謝俱樂(lè)部退場(chǎng)。
四、接待第三位來(lái)賓(搶東西的情景劇表演),啟發(fā)管理員獨(dú)立工作。
1、啟發(fā)管理員獨(dú)立工作。師:現(xiàn)在,我想請(qǐng)一位小朋友來(lái)做經(jīng)理,經(jīng)理有權(quán)選擇管理員為人消氣,可以為好的管理員頒發(fā)獎(jiǎng)牌。(選經(jīng)理)
2、情景表演。
3、幼兒處理事件,想消氣的辦法。
4、大家雙方感謝俱樂(lè)部退場(chǎng)。
五、具體操作,實(shí)踐探索多種消氣的辦法。
1、師:每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,生氣時(shí),我們可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩具、說(shuō)悄悄話,也可以運(yùn)動(dòng)一下、大哭幾聲,那樣你就消氣了,就會(huì)快樂(lè)起來(lái),身體也會(huì)健康起來(lái)的。
2、伴隨《表情歌》的音樂(lè)師幼共同律動(dòng),緩和情緒,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
去運(yùn)動(dòng)吧、悄悄話吧、音樂(lè)吧、玩具吧消氣解悶。
教學(xué)反思:
從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。
健康教育教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖:
有一天中午,小朋友們都在安靜的吃飯,只聽見(jiàn)從小朋友中間傳來(lái)了輕輕的哭泣聲,我尋聲望去,原來(lái)是潘佳佳小朋友在哭。我走過(guò)去一問(wèn)才知道,原來(lái)是她牙齒痛。俗話說(shuō)牙疼不是病,疼起來(lái)真要命。后來(lái)我在班級(jí)里調(diào)查了一下,發(fā)現(xiàn)我們班有好多小朋友在家都沒(méi)有刷牙的習(xí)慣。因此,我決定在班級(jí)里開展一次有關(guān)刷牙方面的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
、笔褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性。
、步逃變簩W(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
掌握正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小熊頭玩具一個(gè);
2.牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
3.錄音機(jī),磁帶《小熊拔牙》
活動(dòng)過(guò)程:
、遍_始部分。
老師:小朋友,今天,老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的客人。(小熊出場(chǎng))我們來(lái)給小熊打打招呼。瞧,小熊還給我們帶來(lái)了禮物呢,我們來(lái)看看都是些什么東西?(巧克力、糖果、餅干)這些東西可都是小熊平時(shí)最喜歡吃的,但是小熊現(xiàn)在不能吃了,是怎么回事呢?我們來(lái)聽故事《小熊拔牙》。
、不静糠帧
、耪l(shuí)來(lái)告訴我小熊的牙齒怎么會(huì)被拔掉的?引導(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。
。由钣變簩(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽過(guò)故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對(duì)幼兒的回答,老師加以概括。)
老師:小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?
、 幼兒討論,交流。
、 老師小結(jié):牙齒如果生病了,會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué),不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚,而且也不好看。小熊現(xiàn)在也知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙,牙齒就會(huì)很健康。可是,小熊不會(huì)刷牙怎么辦呢?
、朴變河懻撜_的刷牙方法。
、 老師:小朋友會(huì)刷牙嗎?你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的?
、 請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體,發(fā)表自己的`意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范,老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。)
、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。(肯定幼兒的回答,老師加以補(bǔ)充。)
、偎⒀罆r(shí)先要做什么?(提醒幼兒在刷牙前要做一些準(zhǔn)備。)
老師:刷牙時(shí)先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開始刷牙。
③ 老師利用模型,邊示范,邊講解。
(利用模型講解更為直觀)
老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
④ 組織幼兒徒手練習(xí)。
⑤ 幼兒小結(jié)刷牙方法:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的
牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
。ň毩(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié),加深印象。)
⑷集體練習(xí)刷牙。
、 老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;
a. 做好刷牙前的準(zhǔn)備;
b. 刷牙要按一定的規(guī)律。
、 放音樂(lè),集體練習(xí)刷牙。
。ㄒ魳(lè)活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)
、辰Y(jié)束部分。
老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢?
。ń處熂傺b聽小熊說(shuō),小熊說(shuō)學(xué)會(huì)了,他以后要每天都堅(jiān)持早晚刷牙,飯后漱口呢。)
小朋友們以后要怎樣。浚ㄒ獔(jiān)持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。)
課后反思:以客人“小熊”引出活動(dòng)內(nèi)容,小朋友們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái),在加上故事內(nèi)容的趣味性,小朋友們?cè)诼牭倪^(guò)程中,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到
了不刷牙的危害,這樣比單一的說(shuō)教要效果好,幼兒容易認(rèn)識(shí)到。在后來(lái)的學(xué)習(xí)正確的刷牙方法上,利用模型牙齒做示范,使幼兒能更直觀的看清和
掌握正確的刷牙方法。最后,讓小朋友們?cè)谳p柔的鋼琴曲中練習(xí)刷牙,進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)刷牙方法的掌握程度。
健康教育教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒了解洗手的重要性
2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
生活用品圖片、細(xì)菌圖片、疾病圖片、肥皂、 毛巾 、水
三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí),
難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的.習(xí)慣。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.教師提問(wèn),引入課題。
( 1 )教師:請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)
2.觀看生活中容易弄臟手的物品圖片
3.給幼兒講述手的污染可以帶來(lái)很多疾病,觀察圖片:用臟手搓眼睛眼睛變紅腫、用臟手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。
4.教師:在什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出吃飯前要洗手、運(yùn)動(dòng)完了要洗手、游戲玩了要洗手、便后要洗手等。)
5.教師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論后再回答,同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)教師小結(jié):適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。
6.出示洗手順序圖片,學(xué)習(xí)正確洗手的方法:
(1)用水把手打濕了。
(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。
(3)老師邊示范邊念兒歌:挽起小袖子,打開水龍頭,清水沖一沖擦擦小肥皂,手心手背搓干凈手指縫里搓一搓,清清水里沖干凈,小手關(guān)上龍頭甩一甩,干凈毛巾擦干手。
(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。
五、活動(dòng)結(jié)束
教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法,提醒個(gè)別幼兒,不要玩水,節(jié)約用水,最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。
健康教育教案 篇4
教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好處,知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),
協(xié)作和睦相處,養(yǎng)成尊重對(duì)方,尊重他人的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn): 怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn):怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:
教學(xué)內(nèi)容: 團(tuán)結(jié)友愛(ài)
一。 談話導(dǎo)入。
二。 板書課題,團(tuán)結(jié)友愛(ài)好
三。 展開學(xué)習(xí)
1。 自學(xué)課文
2。 出示問(wèn)題
(1) 性格,脾氣不相同的'人有哪些種類?
。2) 要團(tuán)結(jié),友愛(ài)要做到哪幾點(diǎn)?
3。 討論,評(píng)析
4。 板書
。ㄒ唬O嗷プ鹬兀鹤鹬厮,別人,體諒
。ǘ。幫助,共同進(jìn)步
。ㄈU勑,解除煩惱
四。 教學(xué)小結(jié):
相互尊重:尊重他人,別人,體諒,幫助,共同進(jìn)步,談心,解除煩惱。 五。 作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)?
健康教育教案 篇5
準(zhǔn)備:
螞蟻頭飾一個(gè),乒乓球若干,筐一個(gè)。
過(guò)程:
一、開始部分
1、你們看,我是誰(shuí)?(小螞蟻)
2、我是螞蟻媽媽,你們都是螞蟻寶寶。寶寶們,今天天氣真好,媽媽想帶寶寶們到草地上去玩,你們想去嗎?
3、那好,讓我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)吧。(幼兒踏步進(jìn)場(chǎng)),做拍拍操2遍)
二、基本部分
1、咦,我的身上怎么會(huì)有一顆22豆的,剛才,沒(méi)有看見(jiàn)啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了,他不但能炒炒吃,,而且還能一跳一跳的`,還會(huì)跟我們做游戲呢...
Flash:MTV--幸福拍拍手
日期:20xx-10-16
Flash:MTV--幸福拍拍手 MTV―幸福拍拍手 如果感到你就拍拍手,大家一起拍拍手。這首歌富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。會(huì)讓孩子自覺(jué)的跟隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)起來(lái),拍拍手,跺跺腳。看著MTV,聽著歌曲,小朋友動(dòng)起來(lái)...
健康教育教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)于在集體面前用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)生活中洗澡的過(guò)程。
2.體驗(yàn)與同伴一起模仿洗澡所帶來(lái)的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī), 洗澡歌的磁帶, 沐浴露瓶一個(gè),玩具小狗一只。
活動(dòng)過(guò)程:
1.復(fù)習(xí)律動(dòng)《刷牙、洗臉、梳頭》,導(dǎo)入活動(dòng)。
師:我們一起來(lái)刷牙、洗臉、梳頭好嗎?
我們刷牙、洗臉洗好了,現(xiàn)在我們來(lái)洗澡,好嗎?
師:爸爸媽媽平時(shí)在家給小朋友洗澡,是怎樣洗的`呢?
2.引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過(guò)程。
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述并模仿動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒一起跟做。
3.幼兒跟著音樂(lè)和老師一起洗澡一遍。(動(dòng)作有所變化)
4.剛才我們洗澡時(shí),忘記了涂沐浴露,我們用沐浴露再洗一次,好嗎?
5.以游戲化的口吻,請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)檢查幼兒是否洗干凈了,適當(dāng)?shù)奶岢鲂∈、肚皮等地方(jīng)]有洗干凈,要求重心再洗一次。動(dòng)作變換。
小結(jié):小朋友洗澡洗的真干凈,現(xiàn)在,我們和小狗一起來(lái)跳舞,好嗎?活動(dòng)活動(dòng)放《晚安》的音樂(lè),幼兒和小動(dòng)物一起跳舞。
健康教育教案 篇7
教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生懂得獨(dú)立生活,自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),
會(huì)生活,會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重點(diǎn): 怎樣獨(dú)立生活。
教學(xué)難點(diǎn):怎樣獨(dú)立生活。
教具準(zhǔn)備:掛圖。
教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:
教學(xué)內(nèi)容: 培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力
一。 談話提示課題
1。 板書課題:培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的.能力。
2。 指明說(shuō)一說(shuō):課題中關(guān)鍵字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。
二。 展開學(xué)習(xí)
1。 學(xué)生自己讀書。
2。 出示考慮的問(wèn)題。
(1) 培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力,從幾方面?
。2) 培養(yǎng)自己的能力,上課要怎樣?
。3) 怎樣培養(yǎng)整潔的習(xí)慣?
。4) 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,要做到哪些?
3。 對(duì)照問(wèn)題展開討論。
。1) 指明說(shuō):集體評(píng)析。
。2) 老師板書:
第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力。 “上課”,“作業(yè)”,“閱讀資料”,“勤奮”,“自覺(jué)”,“獨(dú)立思考”。
第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣。 “按時(shí)起床”,“整理被,房間”,“物品分類存放”
第三: 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 “掃地”,“洗菜”,“洗碗”。
三。 教學(xué)小結(jié):
第一: 培養(yǎng)自習(xí)的能力, 第二: 培養(yǎng)整潔的習(xí)慣,第三: 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
健康教育教案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解蘿卜的種類,會(huì)按蘿卜的特征進(jìn)行分類,知道蘿卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
3、樂(lè)于探索,能大膽表達(dá),產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)對(duì)胡蘿卜的了解,幼兒樂(lè)于探索,能夠大膽表達(dá)并產(chǎn)生愛(ài)胡蘿卜的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件PPT(圖片)
2、胡蘿卜的食譜照片
3、教師扮演(兔子的手偶)
4、蘿卜頭飾(三個(gè))
5、真實(shí)的胡蘿卜
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、開始部分
小游戲《籮卜蹲》三人一組,
師:小朋友,我們一起來(lái)玩?zhèn)游戲吧?有白蘿卜,綠蘿卜,胡蘿卜,自己選擇自己的角色。
游戲玩法:例如:白蘿卜蹲白蘿卜蹲,白蘿卜蹲玩綠蘿卜蹲。綠蘿卜蹲綠蘿卜蹲,綠蘿卜蹲完胡蘿卜蹲。(玩游戲的小朋友每人帶一個(gè)胡蘿卜的頭飾)
2、活動(dòng)過(guò)程
。1)、介紹羅卜的種類(出示PPT圖片)
師:我們剛才說(shuō)了幾種羅卜呀?老師這里有一個(gè)蘿卜園,咱們一起看看都有什么好不好!
師:咦,這里有好多的羅卜呀!我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)好不好。ê}卜最多)
師:(畫面上有一只兔子耳朵)這會(huì)是誰(shuí)種的'胡蘿卜呢?我們來(lái)猜一猜?
。2)、小兔子的扮演者出場(chǎng)
兔子:我非常愛(ài)吃胡蘿卜,因?yàn)樗梢宰屛业难劬ψ兊煤芷,而且更明亮呢!?/p>
。3)、出示真實(shí)的胡蘿卜
師:看!我這里有一個(gè)真的胡蘿卜,它是什么顏色的呀?
師:你們想用這個(gè)胡蘿卜做什么好吃的呢?(出示PPT食譜圖片)
師:(專門挑不愛(ài)吃胡蘿卜的)小朋友們和老師一起去找食堂阿姨,讓他們給我們做我們愛(ài)吃的飯菜吧。ㄓ泻}卜有關(guān)的飯)
3、結(jié)束部分:
。1)欣賞兒歌《不挑食》
小烏龜愛(ài)挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒(méi)力氣。
小老鼠愛(ài)挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
。2)欣賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。
健康教育教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1:學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實(shí)心球的方法
2:65以上的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的`雙手向前投擲實(shí)心球的方法
3:通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。開朗的心境體驗(yàn)成功的快樂(lè)
情景導(dǎo)入
1:課堂常規(guī)
2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
3: 學(xué)生又體育委員帶領(lǐng)練習(xí)400米x2
建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生能按要求練習(xí)
1;體育委員整隊(duì)
2:師生問(wèn)好
3:見(jiàn)習(xí)生隨堂聽課
1:,明確要求
2:聽口令練習(xí)
數(shù)
1~3
5~9
1:指定集合地點(diǎn)
2向?qū)W生問(wèn)好
宣布課的內(nèi)容,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生
1:體育委員帶領(lǐng)練習(xí)
2:鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
情景展開
1:語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣
2要求學(xué)生能自我摸索
1:了解雙手向前投擲實(shí)心球的方法
2:回答教師的提問(wèn)3:模仿教師的練習(xí)4:學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)
1:教師提示各種練習(xí)方法
2:學(xué)生練習(xí)各種投擲練習(xí)
A:前拋練習(xí)
B:側(cè)推練習(xí)
C:投的練習(xí)
D:撇的練習(xí)
教法:
1教師講解動(dòng)作要令及要求,并適當(dāng)示范。
指揮學(xué)生練習(xí)
2:組織學(xué)生練習(xí)
3:觀察和巡回指導(dǎo)
【健康教育教案】相關(guān)文章:
健康教育教案11-15
健康教育教案01-30
小學(xué)健康教育教案02-08
幼兒健康教育教案01-03
健康活動(dòng)教育教案02-13
大班健康教育教案03-01
關(guān)于健康教育的教案03-16
初中的健康教育教案03-14
關(guān)于健康教育教案03-22
健康教育活動(dòng)教案03-24