教師招聘小學(xué)品德《從我做起》說課稿

時間：2024-06-27 07:17:51 說課稿我要投稿

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　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編整理的教師招聘小學(xué)品德《從我做起》說課稿，歡迎閱讀與收藏。

教師招聘小學(xué)品德《從我做起》說課稿

　　“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式�！罢f課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。不論是在教師招聘考試中，還是在以后的教師職業(yè)生涯中，大家都要經(jīng)歷說課這個環(huán)節(jié)。因此，中公教師特意為大家準備了《從我做起》這一節(jié)課的說課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。

　　我今天說課的題目是《從我做起》。根據(jù)新課標的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等幾個方面加以說明。

　　一、說教材

　　《從我做起》選自山東人民出版社品德與社會六年級下冊第三單元《只有一個地球》中第三課《為了地球的明天》的第3課時的內(nèi)容。這一課的內(nèi)容主要是讓學(xué)生在認識到地球危機的基礎(chǔ)上，明確自身作為地球中的一份子，也應(yīng)該從自身做起，共同努力保護地球。在此教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分認識到保護地球要以自身為起點，審視自己的日常行為、關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育的感情。在此基礎(chǔ)上形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。并積極倡導(dǎo)大家都參與到熱愛地球、保護環(huán)境的行動中來，共同尋找拯救地球的方法。通過大家的努力共同營造一個美好、舒適的家園。

　　二、說學(xué)情

　　六年級的學(xué)生已經(jīng)有了最基本分辨好壞是非的分析能力，對于什么樣的做法是對環(huán)境有利的，什么樣的做法是對環(huán)境有害的，已經(jīng)有了一個基本的辨別能力。但是六年級的學(xué)生也很容易受周圍環(huán)境的影響，如果身邊存在很多隨意破壞環(huán)境，隨意倒臟水、隨地吐痰、隨手扔垃圾的人存在的話，就很容易對六年級的孩子造成一個錯誤的價值觀引導(dǎo)。因此本課的學(xué)習(xí)對學(xué)生保護環(huán)境的正確環(huán)境觀念和樹立責(zé)任意識至關(guān)重要。

　　三、說教學(xué)目標

　　通過對教材的分析和說情的了解，我設(shè)立了以下教學(xué)目標。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　熱愛祖國，保護地球，樹立公民的責(zé)任意識、環(huán)保意識和節(jié)水意識等。

　　【能力與方法目標】

　　能夠從自身做起，從身邊的小事做起，共同為保護我們美麗的家園出一份力。

　　【知識目標】

　　知道目前地球上存在的各種環(huán)境污染和環(huán)境破壞的問題，并了解我們作為一名小學(xué)生，能夠為保護地球做的事情都有哪些。

　　四、說教學(xué)重難點

　　通過對教材和學(xué)情的分析以及設(shè)立的教學(xué)目標，我設(shè)立了以下教學(xué)重點和難點。

　　【重點】

　　正確認識環(huán)境保護對于我們生活的重要性，并明確保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。

　　【難點】

　　培養(yǎng)時時刻刻愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起的責(zé)任意識。

　　五、說教法和學(xué)法

　　六年級的學(xué)生思維以形象思維為主，好奇心強，結(jié)合生活中的案例來教學(xué)，他們更容易理解本課內(nèi)容，為了體現(xiàn)新課改自主、合作、探究的理念，也為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我主要采取了以下的教學(xué)方法：情景模擬法、小組討論法、故事法。

　　在學(xué)法上，我對學(xué)生采取以自主學(xué)習(xí)法，合作探究法為指導(dǎo)。

　　六、說教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

　　運用故事導(dǎo)入法導(dǎo)入新課：

　　講述一個在荷蘭首都阿姆斯特丹，無論是孩子還是老人，郵遞員還是公司經(jīng)理，幾乎人手一輛自行車的故事。全城40%的交通都是由自行車承擔(dān)的。

　　提問：為什么荷蘭首都的居民都愿意以自行車來作為代步工具呢?它與私家汽車相比，會為城市帶來哪些好處呢?

　　(學(xué)生思考，代表發(fā)言)

　　最后教師做小結(jié)：因為自行車與汽車相比，不僅低碳環(huán)保，而且能減輕交通壓力，并且也能讓人們得到很好的身體鍛煉。所以荷蘭首都的居民愿意為了維護他們良好的居住環(huán)境而做出努力。

　　在導(dǎo)入環(huán)節(jié)這樣設(shè)計的意圖是，從學(xué)生感興趣的故事入手，讓學(xué)生對于環(huán)境優(yōu)美城市市民所作出的努力有一個更加直觀的感受，并遷移到自己的國家和城市環(huán)境問題上面來，來思考自己作為城市中的一員，可以做些什么。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　從上面的故事中我們能夠知道，保護地球應(yīng)該從每個人做起。那作為中國小公民的我們，又應(yīng)該做些什么呢?

　　(一)保護環(huán)境，人人有責(zé)

　　小組討論：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

　　師：教師用ppt展示幾組環(huán)境污染的圖片(洗衣污水倒入河流、土地沙漠化日趨嚴重、霧霾天越來越多…)。

　　請同學(xué)們按學(xué)習(xí)小組進行討論：如果派你去當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，請你為這些環(huán)境問題出謀劃策。

　　(小組討論、代表發(fā)言)

　　小組1：天氣好的時候選擇騎車上學(xué)，不讓爸媽開車接送，為大氣環(huán)境出一份力。

　　小組2：洗衣用水可以用來沖馬桶，拖地等，不能直接倒入干凈的河流中�！�

　　在這里設(shè)計“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的小組討論活動，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和小組合作的學(xué)習(xí)方法，在小組合作中激發(fā)自己的分析問題和解決問題的思路和方法。

　　(二)我與動物做朋友

　　視頻播放：近期熱播電視劇《歡樂頌》中曲筱綃照顧流浪貓的短片。

　　思考：同學(xué)們，看了曲筱綃的做法之后，你有什么感受呢?

　　同學(xué)們可能會說：熱心腸、愛護小動物、她把動物當(dāng)作自己的朋友…

　　教師：同學(xué)們剛剛都發(fā)表了自己的看法，也都談了自己的感受。那我們想一想我們家小區(qū)周圍是不是也有一些流浪貓、流浪狗正在挨餓受凍，沒人關(guān)心它們照顧它們呢?如果下次你再看到它們，你會怎么做呢?

　　學(xué)生回答：我會主動去伸出援手，給它們一些食物，幫助它們蓋一個能避寒的小窩…

　　在這里運用最近熱播的電視劇《歡樂頌》中的一段視頻作為教學(xué)素材，不僅能夠極大的提起學(xué)生的興趣，也能夠讓同學(xué)們從視頻中的人物中，切實感受保護小動物能夠給我們帶來的樂趣，以及對于保護地球媽媽的重要意義所在。

　　(三)節(jié)約用水，減少污染

　　情境模擬：“一日停水體驗活動”

　　請同學(xué)們分小組進行情境模擬：如果一天之內(nèi)，一滴干凈的水也沒有，會對我們的生活造成哪些影響呢?給大家十分鐘時間準備，任選場景，任選角色。

　　(學(xué)生分小組進行情境模擬扮演，體驗沒水的時候?qū)ξ覀冊斐傻闹刂仉y題)

　　教師：剛剛大家都認真投入到模擬表演中，很棒，在模擬中大家都真切的感受到了沒水的困擾。那么下面，請大家想一想，在日常生活中，我們都能通過哪些辦法來進行節(jié)水呢?

　　學(xué)生1：淘米水可以用來澆花、洗衣污水可以用來沖馬桶或者拖地。

　　學(xué)生2：刷牙和抹洗面奶的時候把水龍頭關(guān)掉�！�

　　在這一環(huán)節(jié)運用情境模擬扮演活動，能夠提高學(xué)生的課堂參與度，讓學(xué)生積極的參與到課堂活動中來，并能夠在親身體驗的活動中，感受到節(jié)約用水、保護環(huán)境的重要性。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　知道了環(huán)境保護的重要性，我們就要行動起來，一起來愛護我們偉大的地球母親吧。

　　世界地球日馬上就要到了，我們學(xué)校將會在那一天舉辦一場環(huán)保宣傳口號評比大賽，下面，就讓我們一起努力，每個人都來設(shè)計一個環(huán)保宣傳口號，我們看誰設(shè)計的口號既實用，又朗朗上口。

　　現(xiàn)在大家動開動腦筋，開始設(shè)計吧!

　　在這里設(shè)計一個“環(huán)保宣傳口號”評比活動，是能夠從一個更大的范圍內(nèi)，鼓勵全班全校師生共同參與到保護環(huán)境當(dāng)中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和環(huán)保意識。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)和游戲，我們都深刻的認識到了，環(huán)境保護看似一個大課題，但落到實處需要我們每個人都貢獻一份自己的力量。因此，為了地球的明天，我們要從我做起，從小事做起。

　　作業(yè)布置：下課后，我們一起努力來設(shè)計一份以“幫地球媽媽擦眼淚”為主體的黑板報。每位同學(xué)都要在板報上面來寫下自己能夠為地球媽媽做的一件小事。

　　設(shè)計這樣的開放式作業(yè)，不僅不會讓學(xué)生感到枯燥乏味，反而能夠鍛煉學(xué)生的思辨能力，而且還能在設(shè)計黑板報的過程中培養(yǎng)合作意識，此外還有利于設(shè)計靈感的培養(yǎng)和激發(fā)。

　　七、說板書設(shè)計

　　我的板書設(shè)計注重直觀、簡潔、突出重點，以下就是我的板書設(shè)計。

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