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初中生作文[經(jīng)典3篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
一雙烏黑的大眼睛,較高的鼻子,小小的嘴巴,白色的襯衫,深色的褲子,這就是我,初一五班汪長(zhǎng)榕。
我如今十三歲,個(gè)子不高,但也勉強(qiáng)算的是矮子中的小巨人。我出生在古田,那里盛產(chǎn)水蜜桃,我是吃它長(zhǎng)大的。
我的爸爸姓汪,按輩分來排我的`一個(gè)名叫長(zhǎng),父母又希望我能像樹一樣高大挺拔,所以我叫汪長(zhǎng)榕。
我喜歡吃,我對(duì)吃有點(diǎn)講究。怎么說呢?就比如說,炒面!抄面算是種普通的食物了,煮法也有些隨意。而我不同,如果我的炒面上少了放蔥的話,那么我會(huì)認(rèn)為這不是炒面,而是面。
有一次我早上去上學(xué),臨行前告訴媽媽,“今天我吃面記得放兩勺鹽一根蔥”媽媽隨意的應(yīng)了一句,馬上開始看電視了。晚上我回來了,開始吃面。一吃便吐了,“媽媽,我不是說放兩勺鹽嗎,你怎么才放了一勺!而且你蔥切得太長(zhǎng)了,味道沒有散開,一點(diǎn)也不好吃!”我撒氣的沖進(jìn)臥室,使勁關(guān)上了門,不理任何人。媽媽好說歹說,直到她說再做一份,我才出來。
我不僅喜歡吃,還喜歡寫小說。我是個(gè)小說迷,一寫完作業(yè)馬上開始看小說,直到晚上八點(diǎn)半才結(jié)束。我看著一部部網(wǎng)絡(luò)小說,終于下定決心自己寫一部。一開始我覺得很簡(jiǎn)單,不就是編故事嘛,誰不會(huì)!但越學(xué)越發(fā)現(xiàn)難,至少每天至少寫一千字,打了一個(gè)小時(shí)半。寫到二十一章時(shí)釋然了,一挺就過去了!終于一篇202章的小說寫完了,雖然沒有發(fā)表,但我覺得沒有白費(fèi),至少我堅(jiān)持努力了!失敗乃是成功之父,只有不斷歷練才會(huì)成功。
這就是我,貪吃,小說迷也喜歡寫小說的我!
初中生作文 篇2
我是一名中學(xué)生,我們班有很多同學(xué),和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩,鬧起來那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。
柳永——綽號(hào)“毛栗子”,是一個(gè)非常陽光的毛頭小伙子,整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們?cè)?jīng)是同桌,他喜歡整天咧著嘴笑,性格十分開朗。一次我們掃地,因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉(gè)一起走,所以幫我們這一組掃地,但一開始他不好好掃在那玩,所以老師上樓來檢查時(shí)看見他在玩,就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對(duì)老師說:“報(bào)告老師:柳永是幫我們掃地的!崩蠋熉犃苏f:“嗷,我錯(cuò)怪他了!”這時(shí)柳永說道:“老師我本來就是冤枉的!”還有一次他上黑板默寫詞語,結(jié)果身為語文課代表的他錯(cuò)的不堪入目,錯(cuò)一個(gè)詞語被罰寫十遍,整整要寫完一個(gè)練習(xí)簿!身為男子漢的他竟沒有承受住打擊——哭了?墒,剛一下課,他又變成笑嘻嘻的了。我對(duì)他說:“毛栗子,你死的好慘!”他聽了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
李佳亮是我現(xiàn)在的同桌,人送綽號(hào)“上好佳”,柳永最愛喊他“上好佳食品,加量不加價(jià)”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢,但十分像一個(gè)女的,連聲音也像,甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、柳永和他一起去捕蝴蝶,我們?cè)谝粋(gè)大院里捉,因?yàn)槟莾旱暮,而且十分好捕。我找來一個(gè)破菜罩,用來捉蝴蝶,蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的,就向我要菜罩在那捕,他捕的方法十分奇特,他把菜罩當(dāng)飛盤扔過去,想把蝴蝶給罩住,但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對(duì)他喊到:“佳亮,跑過去罩,像你那樣是不行的!”他聽了便換了方法,很快罩住了兩只,他高興地直蹦,然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書里,做成了蝴蝶標(biāo)本。
李成虎是我們班的政治課代表,十分愛玩,也很喜愛做手工,我們也曾經(jīng)是同桌。說起他愛做手工,簡(jiǎn)直到了癡迷的程度,因?yàn)闊o論在何時(shí)他都做,有一次上英語課時(shí),他突然拿出紙?jiān)谀亲銎鹆耸止,而且他離老師的講臺(tái)很近,真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外,他還十分的倔強(qiáng),一次老師讓我們討論一個(gè)問題,我們倆的答案不一樣,我給他講道理,他說:“不對(duì),我問問同學(xué)和老師。”他問了一圈人,他們的答案和我一樣。我問道:“誰的.對(duì)了?”他說:“我的,你的錯(cuò)了!彼褪遣桓,真是個(gè)倔強(qiáng)家伙!……
這就是我的同學(xué)們,大家各有各的長(zhǎng)處,各有各的缺點(diǎn),我們?cè)谝黄,組成了一個(gè)和諧的大家庭,在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長(zhǎng)。
初中生作文 篇3
太陽總是在雞鳴時(shí)升起,經(jīng)過晨母午父的考驗(yàn)后,還有一縷自由。每當(dāng)夜奶奶開始工作時(shí),它便開始了自己的事。而我們卻不同,白天要學(xué)習(xí),晚上要復(fù)習(xí),不知能有幾秒鐘得閑瑕,習(xí)慣于“跟著節(jié)奏走”的新人,惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學(xué)習(xí),忙忙碌碌的度過一天,總是在心底吶喊:還我自由,熟知,天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌,拖著早已疲憊不堪的身心回到家里,還要做作業(yè)。偶爾想想童年的暑假,便趕緊擰住幻想的閘門,但還是止不住要想:在小溪里捉蝌蚪,在草地上逮蛐蛐,在河里捉條魚,在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是,又有什么用呢?我不能在幻想不可以發(fā)生的事,想起這些,不但不可以緩解,反而會(huì)加深。我總是對(duì)自己說:學(xué)習(xí)也是蠻快樂的一件事?晌也坏貌怀姓J(rèn),那是在自我安慰?鞓房偸且凰,然而美好的回憶卻永遠(yuǎn)也無法抹去。
悄悄地過完一學(xué)期,不知不覺到了暑假,原以為會(huì)滿心歡喜,現(xiàn)在卻不堪重負(fù)。止不住地想,今年的'暑假肯定別有一番滋味,可天公不作美,仍舊沒有什么改變,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),雖然身體不得不承受,心卻倦了。 想飛,卻飛不出那該死的鳥籠;想快快成長(zhǎng),但北上的枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡,卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫,身上卻在不斷加壓。學(xué)業(yè)固然重要,但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假,學(xué)習(xí)占了3 5/6!夏天是一串將熟未熟的紫葡萄,我呆呆著看著它流口水,然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀,生活苦中尋樂,清澈的眼眸變得模糊不堪,心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療,實(shí)在找不出任何辦法。對(duì)于學(xué)生來說,快樂則是一劑良藥。有了快樂,暑假再也不會(huì)痛,暑假里不再是緊張的學(xué)習(xí),而是輕松的學(xué)習(xí)和歇息。抱著快樂的心態(tài)學(xué)習(xí),不僅記得牢,記得準(zhǔn),而且永遠(yuǎn)也摩擦不掉。想起快樂,自然而然的就和學(xué)習(xí)連在一起。今年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),必須努力。只要我們加把勁,一定可以沖過去。但也不是一味的學(xué)習(xí)就可以的。如果心倦了,再怎么學(xué)習(xí)也是行不通的。所以,想要沖過陡坡,就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的,而不是老師和家長(zhǎng)的,盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥,到我們可以自己有計(jì)劃、有目的的渡過一個(gè)暑假,我從不相信,一個(gè)快成年的孩子不懂如何完成一個(gè)暑假。老師和家長(zhǎng)卻不這樣認(rèn)為。到了暑假,便成了“剝削”我們的最佳時(shí)段,讓我們?cè)诰o張的一學(xué)期后,還是學(xué)習(xí),心都倦了。 明明知道他們是為自己好,可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣,心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實(shí),但我相信,只要努力,痛苦終將被快樂所替代。
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