一路走來高中作文

時間：2022-02-12 16:08:07 高中作文我要投稿

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一路走來高中作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一路走來高中作文，希望能夠幫助到大家。

一路走來高中作文

一路走來高中作文1

　　三年前的現(xiàn)在，我正經(jīng)歷著四月調(diào)考失利，分配生考試失敗帶來的苦楚和迷茫。而如今，我在為這個四月調(diào)考的突破而興奮不已。三年前的九月，我很幸運地來到了省實驗，剛好532分，一分不多，一分不少，而且門門踩線。當開學(xué)第一天，踏進實驗的校門，我便下定決心要好好珍惜這來之不易的優(yōu)良環(huán)境。

　　要學(xué)好，目標很重要，一個好的目標能讓我們不斷地往前奔，而一個不切實際的目標則會讓人深受打擊，適得其反。剛進班時，發(fā)現(xiàn)自己的名次只排中上游，認識到比自己厲害的大有人在，加上周圍又有一些初中就略有耳聞的大學(xué)霸，于是就卯足了勁學(xué)，想著靠近年級前一百就夠了，結(jié)果第一次月考，我考了年級第十九名，班上第一名。也許是從那時開始吧，我發(fā)現(xiàn)了高中是一個嶄新的舞臺，并不在乎你初中如何如何，只看你有沒有一顆想要學(xué)好的心。后來有人問我，你想上什么大學(xué)，我不假思索，清華。也說不上為什么，既有爹媽從小的'教導(dǎo)，也有自己對高等學(xué)府的憧憬，更有一股感覺自己沒有什么做不到的沖勁。

　　當然，這三年也并非一帆風順，成績也會因各種各樣的原因而有起有伏，不過，最重要的還是要有一顆平常心和自信心。只有這樣，才能勝不驕敗不餒。其實，對于高中的學(xué)習，我一直是持感激的態(tài)度的，因為初中的時候班級里學(xué)習氛圍很差，高中與之相比實在是天壤之別，一個好的學(xué)習氛圍是值得珍惜的，這樣對學(xué)習自然就不會感到枯燥乏味，更不會產(chǎn)生厭煩。該好好學(xué)習的時候認真投入，感到疲憊了就在晚上到操場練籃球或者跑跑步，也不像一些人說得那么累死累活，好像高中生活不是人能受的一樣。

　　心態(tài)固然重要，然而，我們還需要一顆爭強好勝的心。在這里，爭強好勝并不是一個貶義詞，而是一種永不服輸?shù)木袼梢�，我也可以，而且可以做得更好。高中看了不少動漫，對我影響最大的一部�?yīng)該就是《灌籃高手》了，僅僅因為一次心血來潮，我看起了這部在十年前風靡的作品。印象很深，當安西教練對三井壽說“現(xiàn)在放棄的話，比賽就提前結(jié)束了”，當三井哭著說“我想打籃球”，只覺得一股震顫從內(nèi)心最深處傳來，鼻頭也隨之一酸，不向命運低頭，永遠不會服輸。然而，只是嚷嚷幾句“我要發(fā)奮”并沒有什么用，勤奮踏實地提升自我才是硬道理，否則只是無理取鬧。

　　有了目標，而且能永不服輸?shù)乇枷蚰繕瞬⒈３忠粋€良好的心態(tài)，自然不會被命運所虧待。然而該怎么做呢？我想說，于平凡的生活中抓住不平凡的樂趣，為生活注入動力。有時候，在一個有點閑的星期六晚上，坐在惟楚有才牌坊下，看著亮堂的教學(xué)樓，遠處高樓的探照燈，眼前時不時跑過一只黃鼠狼或者小貓小狗，便跟著它們走上幾步，不知不覺，校園生活也變得可愛了起來。還有無數(shù)考完試的夜晚，在非洲一角與一群好朋友的邂逅；周日清晨起床，于操場揮灑汗水

　　一路走來，我們付出青春，付出汗水，如今距離高考還有一個多月，更不能放松對自己的要求，堅持下來，摘得這一階段的果實，為高中生活畫上一個完美的小句號吧！

一路走來高中作文2

　　掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年……

　　說實話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學(xué)的種種臆想。

　　自幼，我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學(xué)心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒有必要的顛簸，費盡心思去貼近那心中所往之所。因為于我：大學(xué)更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

　　依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復(fù)一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀眾的身份，坐在臺下靜靜旁觀，永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的`旁觀中，我感受到了在現(xiàn)實中早已遠去的魏晉風度，感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個廣開風氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學(xué)。

　　陳寅恪曾送給清華學(xué)生一副對聯(lián)“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學(xué)少年”以示他們得天獨厚的求學(xué)環(huán)境。我自謂難有他們的際遇，但一直以來，我對他們的羨慕都只是淡淡的。因為，我在石大的日子，也總能聆聽到大師們的教誨……

　　在石大的這些日子里，梁任公先生教會了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會我要有“有才而性緩斯為大才，有智而氣和斯為大智”的和善，蔡元培先生教會了我要有“多歧為貴”的包容，黃侃教會了我要有“五十之前不著書”的厚積……

　　在此，一言兩語，實難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細說一二。

　　記得那是楊久香老師給我上的第一節(jié)《管理學(xué)》課。

　　在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學(xué)》的經(jīng)典書籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經(jīng)久不息。我在下面自是聽得頭暈?zāi)垦�、不知所云，只顧著以“奮筆疾書”的狀態(tài)先行記下。

　　終于，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人愿，等來的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業(yè)危機管理、通用與海爾文化戰(zhàn)略研究、麥當勞與肯德基經(jīng)營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國時期粉墨登場的政客丑陋姿態(tài)，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學(xué)們自由選擇，進行分組，并在規(guī)定時間內(nèi)做成PPT，并當場講解，完成課題。”

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