（精選）小學(xué)生優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
燈的世界是多彩的。白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有五顏六色的霓虹燈，節(jié)日有各種各樣的燈籠，但那些燈再漂亮，也打不過(guò)我心中的小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈是媽媽給我買(mǎi)的。臺(tái)燈的底座是荷葉狀的。上面蹲著一只小青蛙。這只小青蛙有綠色的身體，圓圓的大眼睛和一張張含笑嘴。當(dāng)用力擠壓身體時(shí)，小青蛙會(huì)發(fā)出呱呱的.聲音。臺(tái)燈有一個(gè)白色的“頸”，燈座的高度可以任意調(diào)節(jié)，燈罩是粉紅色的，整個(gè)臺(tái)燈看起來(lái)非常漂亮。它的光線柔和，總是像媽媽一樣慈祥地看著我。雖然很普通，卻陪我走過(guò)了很多個(gè)夜晚。每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)靜靜地坐在小臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，探索數(shù)學(xué)世界中知識(shí)的奧秘，在中國(guó)的天空中自由翱翔…
我的小臺(tái)燈好像有神奇的力量。每當(dāng)我遇到困難，它都會(huì)帶我走出雨季。我有一個(gè)弱點(diǎn)，就是怕黑。為什么？因?yàn)閭髡f(shuō)中的鬼都是在黑暗中出現(xiàn)的，我特別害怕鬼。一提到“鬼”字，晚上就會(huì)做噩夢(mèng)。那一次，我躺在床上，突然看到一縷光，知道是車燈，但還是怕“呃-呃-呃”車響，好像有鬼在叫。我立刻想到了一個(gè)鬼故事，渾身戰(zhàn)栗。我翻了個(gè)身，看到了我的小臺(tái)燈。它好像在說(shuō):“我怕鬼。世界上沒(méi)有鬼！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想:不，不，世界上沒(méi)有鬼。我試著想了想故事，還是克服不了對(duì)鬼的恐懼。我看著小臺(tái)燈，似乎又有點(diǎn)生氣了:“世界上真的沒(méi)有鬼，真的！”他溫柔地說(shuō):“如果你害怕，就打開(kāi)我�！蔽掖蜷_(kāi)小臺(tái)燈，柔和的燈光照亮了整個(gè)小屋。我突然意識(shí)到，惡打不過(guò)光。我關(guān)了燈，感覺(jué)很舒服。
每天晚上，我都會(huì)坐在椅子上，按下開(kāi)關(guān)，開(kāi)始做作業(yè)。彎曲臺(tái)燈就像是向熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人致敬，讓人對(duì)它更加尊敬。
我也很珍惜這個(gè)小臺(tái)燈。久而久之，它的表面布滿了大量的灰塵，我經(jīng)常把
它打磨得閃閃發(fā)光。
這是我的小臺(tái)燈，頑強(qiáng)不屈，每天像軍人一樣站在那里陪我學(xué)習(xí)；它默默無(wú)聞，不引人注目，但它從不抱怨；很亮。當(dāng)你打開(kāi)它的時(shí)候，就像打開(kāi)了自己的心。一切都溫暖明亮，讓邪惡不再存在于我們心中。
小臺(tái)燈，你永遠(yuǎn)是我的知己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
沒(méi)有人料到，哪里飄來(lái)那么多厚密的烏云，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹一住了這個(gè)安靜的小鎮(zhèn)。
先是一股短促而迅猛的氣流沖來(lái)。猝不及防的蕭瑟落葉中，無(wú)奈地向上沖去，在四五米的空氣里快速地摩一擦；定格在那時(shí)，呼嘯的利劍一陰一著臉直沖大地，寒冷得足以凍結(jié)地球的血液——將燈盡油枯的黑黃 不齊、殘缺不一的葉子與小嫩枝扔向水池。水花四濺，驚慌的魚(yú)也感覺(jué)到了——它們張皇失措地面對(duì)著狠狠砸下的小石與嫩枝和瘋狂地泛濫的波紋。
小樹(shù)苗的腰早已彎下，像一個(gè)醉漢東倒西歪仍站不牢的背影一般，軀干與頭冠根本不在一個(gè)地方。老樹(shù)被震得傾斜，幸虧有根系，可是樹(shù)葉正在撲簌撲簌地被拽出，一脫了樹(shù)干就被沖走，再覓不見(jiàn)行蹤了。人的腳步聲與呼聲，云間偶然 發(fā)出的 類似打鼓的聲音就，被刮祛得一點(diǎn)痕跡也不留。人總是想跑，卻被眼中的.小塵礫硌得生疼。走也走不了，一股恐怖的力量，頂著脊梁向上吐出一逼一人的氣，白一浪一掀天帶來(lái)的冷笑。
驟然地，幾粒豆大的硬球突突地落了下來(lái)，在落地的地方砸開(kāi)；云間也傳來(lái)些狂野的疾呼，于是 水柱、水彈、水波砰訇飛一濺，被吹得歪來(lái)歪去；雨傘卻也無(wú)濟(jì)于事，然后前方白練騰空一般，拋下一片白色的模糊，惹人不住地亂轉(zhuǎn)，最后濕了一片，散到了疾勁中。
于是這世界成了水蒙蒙的一片，人們 在街上，頭上頂著彎曲的搖晃 電線，披上雨衣，接人回來(lái)；雖然看不清，可卻總覺(jué)暖和了。畢竟，家人閑坐，燈火可親，屋里屋外是兩個(gè)世界嘛！
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
你一步步地飄來(lái)，不顧氣候的冷暖，總是微笑在臉龐。乖巧的手兒總是按捺著你俊俏的身軀拂去了絨菊的朝露。
春天，是你展示陽(yáng)光之氣的季節(jié)。這期間，你可以鍍著款步而來(lái)。吹抑著花草樹(shù)木搖擺著多姿的步伐，跳響著青春的氣息和火紅的節(jié)奏。
你的臂兒張開(kāi)了向著迎面而來(lái)的.人們，向旁人述說(shuō)著你的歡歌笑語(yǔ)和你的愁緒。一會(huì)兒你輕輕微笑，抹去歡快的歌聲:一會(huì)兒又大聲呼嘯，帶去滿身塵土的疲倦：一會(huì)兒又可卷土重來(lái)，一會(huì)兒又若無(wú)音訊。
你總是在春季昂然時(shí)仰首挺胸的漫步而來(lái)，帶著對(duì)春的呼喚和期盼滾滾而來(lái)。當(dāng)然，有時(shí)你也厭倦了時(shí)光的倒影，把重舊的歲影洛上深深的牙印。
你在明媚陽(yáng)光下總會(huì)露出微笑，時(shí)而帶點(diǎn)莊重的臉來(lái)。滿天遍野都尋覓著你的驕艷，吹展著萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。
黑夜從門(mén)隙進(jìn)出去，你會(huì)叫喊、憤怒與嗚咽，如果你不來(lái)，卻會(huì)將余音緊緊的纏繞在睡夢(mèng)的懷里。
萬(wàn)物復(fù)蘇了，你不再凝視驕健的步伐，你攜帶著疲倦的身子裹倦在天空里。當(dāng)夏季的火焰來(lái)臨時(shí)，你不見(jiàn)蹤影，只有當(dāng)天空開(kāi)始彌漫著塵土氣息時(shí)，你才又見(jiàn)身影。
你總是這樣姍姍來(lái)遲，拖著你婀娥多姿的裙身，帶給人們春的氣息和新一年期望......
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
童話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，是伴隨一起長(zhǎng)大的玩伴，青梅竹馬，形影不離；直到有一天，當(dāng)我們開(kāi)始在人生道路上飛奔，無(wú)意間回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)遺失了他，原來(lái)他一直在原地微笑注視卻不曾前進(jìn)，只是我們不可防止地選擇了長(zhǎng)大。
在去看《阿童木》之前，我一直在猶豫，因?yàn)榘⑼咀罱K死去，而童年的我卻在那時(shí)候感到無(wú)比的不安和壓抑，甚至那種讓人無(wú)比壓抑的心情始終伴隨在我的`左右，直到現(xiàn)在。還好，最后是大團(tuán)圓結(jié)局，感謝導(dǎo)演解決了我一個(gè)不大不小的心結(jié)。
接觸的第一本童話對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)根本可以用刻骨銘心來(lái)形容，那種無(wú)法控制的絕望情緒將童年的我?guī)缀跬七M(jìn)深淵，原本天真地認(rèn)為王子公主，英雄美女的理所當(dāng)然被擊得粉碎，取而代之的是無(wú)盡的勾心斗角，爾虞我詐，背叛、欺騙和殺戮；那種震撼至今難忘，甚至現(xiàn)在偶爾想起來(lái)還有些后怕。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
下午放學(xué)的路上堵車了，路上排著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的車隊(duì)，我和媽媽都懷疑是前面出了車禍，馬路上汽車有5排都在行駛，汽車是走一會(huì)兒停一會(huì)兒。原來(lái)是一輛面包車與一輛公交車相撞了，在等著交警 處理事故呢！我們4點(diǎn)半才到家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
炎熱的夏天慢慢的走了，涼爽的秋天偷偷的走來(lái)。下午，媽媽和阿姨帶我們?nèi)ブ衼龉珗@玩。
到了那邊，那里的天氣真是風(fēng)和日麗，秋高氣爽。一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉，仿佛一位溫柔的媽媽撫摸著我的臉。風(fēng)一吹樹(shù)枝就搖晃，像大樹(shù)在跳著舞呢！我和欣怡找了一個(gè)大草坪在那里打羽毛球，我們倆都不會(huì)打，老是接不到球。后來(lái)我們又玩了多人跳繩，旁邊的小朋友看到也加入進(jìn)來(lái)一起跳。
后來(lái)我們?nèi)和螛?lè)場(chǎng)的路上，看到樹(shù)上少許的葉子，葉子有的像郵票，有的像巴掌，涼爽的'風(fēng)吹過(guò)，那些落下來(lái)的葉子像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。游樂(lè)場(chǎng)的人好多呀！我們?cè)谀峭媪撕枚嗪猛娴挠螒?/p>
我們又去了菜園，菜園的旁邊有美麗的菊花，菜園里的菜都枯萎了，葉子也黃。
秋天真的來(lái)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
清晨，微風(fēng)輕拂，萬(wàn)里無(wú)云，真是釣魚(yú)的好天氣，我們一家三口扛著漁竿去漁塘釣魚(yú)。
一路上，一片片田，一棵棵樹(shù)，一幢幢農(nóng)家別墅從眼前掠過(guò)，可我無(wú)心欣賞，我的心早已飛到漁塘里，恨不得讓中巴車變成飛機(jī)。
到了漁塘，媽媽把一根手竿讓給我，我就忙得不可開(kāi)交。一會(huì)兒裝漁線，一會(huì)兒試浮標(biāo)，一會(huì)兒裝蚯蚓，終于安排妥當(dāng)�！班病币宦暟褲O線拋入了漁塘。
我這才有空坐下來(lái)，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。突然，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)點(diǎn)頭了，激動(dòng)地站了起來(lái)，一眼不眨地盯著浮標(biāo)，看！又沉下去了，收竿！唉！只釣了一條毛毛魚(yú)。接連好幾次都一樣，有時(shí)連毛毛魚(yú)都沒(méi)有。而用海竿釣魚(yú)的爸爸卻是鈴兒一響，大魚(yú)一條。我很想跟爸爸換，可是爸爸不肯。我有些泄氣了。
這時(shí)，靠在樹(shù)下曬太陽(yáng)的'媽媽說(shuō)：“你和爸爸比賽吧，只比尾數(shù)，不比重量。”順手折了一根楊柳枝給我，我一看，樂(lè)了。趕緊裝上漁線、漁鉤、漁餌，在塘邊專釣毛毛魚(yú)。浮子連連點(diǎn)頭，我也頻頻收竿，非常有趣。一條，兩條．．．．．．魚(yú)兒越釣越多，我的心越釣越快樂(lè)，不一會(huì)兒小水桶成了一個(gè)小魚(yú)池，而我的心也變成了一個(gè)快樂(lè)的小海洋。
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，爸爸釣的大魚(yú)沉得我快提不動(dòng)了，而我釣的小毛毛魚(yú)爸爸卻怎么也數(shù)不清。我們依依不舍地踏上了歸途，我把小毛毛魚(yú)放回了漁塘，帶走了小毛毛魚(yú)留給我的滿心快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
一天，我要求媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，媽媽答應(yīng)了我的要求，給我買(mǎi)了一雙藍(lán)色的滑冰鞋，我也開(kāi)始學(xué)溜冰。
星期天，看到公園里小朋友都穿上了溜冰鞋在地上滑來(lái)滑去，非常好玩，于是我也穿上鞋在溜冰場(chǎng)滑�？墒谴┥虾髤s不聽(tīng)使喚，被說(shuō)滑了，站都站不穩(wěn)，媽媽扶著我走了幾步，“撲通”一聲摔倒了，我疼死了，我不想滑了，看著簡(jiǎn)單溜冰鞋滑起來(lái)怎么這么難，媽媽說(shuō)“戰(zhàn)勝困難才能取得成功�！蔽艺玖似饋�(lái)，手扶著欄桿心里想著，我一定要戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)幾次摔倒我終于學(xué)會(huì)了滑冰，我成功了。
我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈不能半途而廢，就能取得成功。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
一天上午，爸爸去上班，我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后，媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然，我覺(jué)得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎？可媽媽正站在那邊與人說(shuō)話呢。我剛
轉(zhuǎn)過(guò)身，又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是爸爸。
我看到爸爸的`手上拿了一本書(shū)，就問(wèn)：“爸爸，你為什么手上拿了書(shū)呀？”爸爸說(shuō)：“我從家里帶出來(lái)的，我要查個(gè)材料嘛�！� 我假裝要對(duì)爸爸說(shuō)句悄悄話，爸爸馬上湊過(guò)頭來(lái)聽(tīng)。趁爸爸不注意，我突然親了他一下。爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“乖乖寶寶！” 爸爸的書(shū)柜里，書(shū)桌上都是滿滿的書(shū)。啊呀呀，你們看，我的爸爸多能干呀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
書(shū)猶如一泓清泉，使即將干涸的生命獲得滋潤(rùn)；書(shū)猶如一篇譜曲，為單調(diào)的生命奏出絢爛；書(shū)猶如新鮮的糧食，讓饑餓的生命重獲生機(jī)。書(shū)，是每個(gè)人生命中必不可少的一件東西。
童年時(shí)，父親就開(kāi)始拿著《唐詩(shī)三百首》開(kāi)始教我背書(shū)。當(dāng)時(shí)我記得最清楚的一首詩(shī)就是那篇《風(fēng)》，它是全書(shū)的第一首詩(shī)，也是我背的最為熟練的一首。
后來(lái)，母親又為我買(mǎi)來(lái)了童話書(shū)，美麗的童話把白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩通通帶到了我幼小單純的世界，曾經(jīng)的自己還為了海的女兒的遭遇苦的稀里嘩啦。從那開(kāi)始，媽媽就教育我，她說(shuō)：人的美麗不僅僅要看外表，還要看內(nèi)在，因?yàn)槿说男撵`才是最重要的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也開(kāi)始接觸起一些外國(guó)的名著。就像《老人與�！贰ⅰ遏斮e遜漂流記》、《八十天環(huán)游地球》等等，初中時(shí)，這些必讀的名著我也在那時(shí)讀過(guò)了，同樣也就沾了光，節(jié)省下來(lái)不少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間。在中國(guó)四大名著之一——《西游記》中，我讀懂了什么事善惡，什么事美丑；在《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”中，我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴，從《鋼鐵是怎樣煉成的》我認(rèn)識(shí)到了我們要像保爾一樣，堅(jiān)持不懈、永不放棄，從《羊脂球》中，我看到了人類的`虛偽與自私……
有人說(shuō)：當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，就好像在和智者交談著。的確，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候就要學(xué)會(huì)品味、學(xué)會(huì)鑒賞，所以我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候也要思考。又有人常言：活到老，學(xué)到老。雖說(shuō)只是的長(zhǎng)河是一望無(wú)際的，但我們也要學(xué)好現(xiàn)在的科學(xué)文化知識(shí)，來(lái)報(bào)效父母，報(bào)效老師，報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫(xiě)我還未寫(xiě)完的作業(yè)。這時(shí)，我們班幾個(gè)上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。
我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個(gè)人，沒(méi)一個(gè)不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。（難聽(tīng)的外號(hào)多的是，不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的面說(shuō)。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。
今天，他們又開(kāi)始偷襲了，完成了任務(wù)的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。
過(guò)了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準(zhǔn)備往廢紙簍里扔，可沒(méi)想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說(shuō)完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方，走開(kāi)了。那個(gè)說(shuō)話的.是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子，他剛剛走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí)，“武則天”進(jìn)了教室。
“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說(shuō)，“值日生還要把它仍了呢！”
“這……”“武則天”開(kāi)始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子，努力思索著。
“難道這不是你的？”小胖子問(wèn)道。
“武則天”搖搖頭。
一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺(jué)到了什么，猛地撕開(kāi)袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。
“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái)，那紙上盡寫(xiě)的是她的壞話。
“什么？”小胖子迅速問(wèn)道。
“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。
“……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。
“哦？是嗎？”“武則天”問(wèn)道。
“真……真……真的�！毙∨肿釉絹�(lái)越結(jié)巴。
“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒(méi)想到呀?jīng)]想到，平時(shí)看你老實(shí)巴交，可……�！敝螅闶菄\哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了，只聽(tīng)到他咕噥了一聲什么，便再也沒(méi)有作聲。
最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。
小胖子依然呆在那兒，只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái)，拍了拍小胖子的肩膀……
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
說(shuō)起長(zhǎng)跑，許多人著實(shí)不敢恭維。長(zhǎng)跑卻是是一種枯燥的運(yùn)動(dòng)，它不只追求速度與力量，更多的是耐力與堅(jiān)持。
體育課上，烈日炎炎，初冬的太陽(yáng)掠走了僅剩的一絲涼氣，樹(shù)上的綠色早已失去，映入眼簾的僅剩一片茫茫的大漠似得灰黃色。老師號(hào)令一響，我差點(diǎn)兒暈過(guò)去，急忙拽起疲憊的雙腿在迷茫的跑道上拖行。一千米，像一個(gè)天文數(shù)字，充斥著我的大腦。一米一米的挪動(dòng)，離終點(diǎn)似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，讓我沒(méi)有任何思考的余地。不知過(guò)了多少時(shí)間——也許幾分鐘，也許幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我滿頭大汗地挪到終點(diǎn)時(shí)，突然打心里沖出一絲莫名的欣喜，我堅(jiān)持下來(lái)了！
即將來(lái)至眼前的期末體育長(zhǎng)跑考試正向我招手，我后悔當(dāng)初體育課，后悔我沒(méi)有認(rèn)真跑步，后悔我的偷懶�？煽荚嚲驮谘矍�，除了迎接它，我已無(wú)能為力。長(zhǎng)跑挑戰(zhàn)的是耐力，長(zhǎng)跑考試則是在挑戰(zhàn)我耐力的極限。
體育老師號(hào)令一響，我心里很清楚我的能力，擔(dān)人的潛力是無(wú)限的。一開(kāi)跑，我并沒(méi)有用盡全力，仍舊以我平常不緊不慢的速度飛馳著。風(fēng)娃娃似乎有意戲弄我，一陣又一陣的吹向我的臉龐。我深吸一口風(fēng)，風(fēng)的清涼從口鼻鉆進(jìn)五臟六腑，我一個(gè)激靈：炎熱已被驅(qū)除，是該竭盡全力的時(shí)候了。
我一用勁，大口呼吸新鮮的口氣，奔跑！再想到這關(guān)乎我的期末成績(jī)，我準(zhǔn)備奮力一搏，超越我的極限。我驚異于我的速度，也驚異于我的潛力。成績(jī)也似乎不再重要了，超越自己就是勝利！耳邊是呼呼的風(fēng)聲，鼻息是清新怡人的空氣，映入眼簾的'是滿目的綠色，那是自心底發(fā)出的綠色。
超越了好幾個(gè)人，我越發(fā)難以支撐這個(gè)消耗過(guò)大的身體，還好，終點(diǎn)一再眼前，該沖刺了。由于體力消耗過(guò)大，我不得不現(xiàn)減慢速度，深吸幾口氣，稍加緩緩超支的身體，在不顧一切地沖向終點(diǎn)。堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)我踏到重點(diǎn)線上時(shí)，激動(dòng)的心情再也難以平復(fù)，我超越了我的極限，不管成績(jī)?nèi)绾�，我已�?jīng)勝利了！
那一次，我第一次真正體會(huì)到長(zhǎng)跑的樂(lè)趣——堅(jiān)持就是勝利，超越自己就是真正的勝利！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
有一天，許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見(jiàn)了直線和射線在。
線段們走到他們旁邊，還沒(méi)等問(wèn)為什么吵架，只見(jiàn)直線拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我不比你低了吧�！� 線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我又比你高了。”直線不服氣，又拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我比你高了。”射線覺(jué)得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我還是比你高�！�
⊥這樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒(méi)比出誰(shuí)最長(zhǎng)，三種線累壞了，可還沒(méi)比完。這有什么辦法呢，因?yàn)橹本�和射線可以無(wú)限延伸，無(wú)限長(zhǎng)，沒(méi)有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn)。
今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個(gè)數(shù)字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。
第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的'腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。
該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來(lái)了! 9-1=8，6&pide;2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來(lái)！
第三局，這可要分勝負(fù)了，誰(shuí)要是贏了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏＊始了，是8、4、9、10�？匆�(jiàn)了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開(kāi)始?xì)g呼了，耶！耶！耶！……
數(shù)學(xué)游戲真好玩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
我的家鄉(xiāng)坐落在山東，它就是美麗的沂南。
沂南有許多美麗的景點(diǎn)。下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
天山湖，那里很大，水，寧?kù)o而又協(xié)調(diào)地舞動(dòng)著波紋，好似少女舞動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子。這水，溫柔，我多想投入它那柔情的懷抱。刮來(lái)一陣風(fēng)，這水，又收起了溫柔的面孔，變成兇猛的野獸。
玫瑰湖度假村，那里的`花，開(kāi)得那么美麗，又那么有生機(jī)。真不愧是度假村——非常適合休閑型運(yùn)動(dòng)。瞧，那塊場(chǎng)地怎么那么適合放風(fēng)箏那！這不，就有人在擺弄長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏。在那里，山，很多，當(dāng)然是爬山的好地方，許多人正躍躍欲試那!
在葛溝，有一處地方，就是葛溝橋沙灘。那里的沙子很軟，許多人干脆光著腳丫，在沙灘上奔跑著。這真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！
葛溝，是種植草莓的好地方。一排排草莓大棚，一個(gè)個(gè)紅的可愛(ài)的草莓，讓我們的心都隨之舒朗起來(lái)。許多人不愿買(mǎi)現(xiàn)成的草莓，都動(dòng)手摘。這樣不僅體驗(yàn)到樂(lè)趣，還體驗(yàn)到農(nóng)民的艱辛。
最重要的一個(gè)地方，就是諸葛亮公園。眾所周知，諸葛亮是沂南人。沂南也為諸葛亮建了一個(gè)公園。那里有許多三國(guó)演義中諸葛亮的事跡。像草船借箭、以逸待勞、隔岸觀火......一到夜晚，許多霓虹燈，煥發(fā)著美麗的光彩。噴泉也毫不示弱，用自己的魅力，來(lái)讓更多的人欣賞自己。
這就是我的家鄉(xiāng)，沂南，美麗的沂南！
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶在路邊撿到了一個(gè)雞蛋殼，它們左思右想后發(fā)現(xiàn)可以用這個(gè)雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板，于是，大家齊心合力完成了這個(gè)有趣的蹺蹺板，三個(gè)好朋友便一起開(kāi)心地玩了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它們玩累了，躺在草地上仰望天空休息時(shí)，螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“如果，我們也能像蝴蝶一樣飛上天空就好了”。這時(shí)，小蟲(chóng)子從地上蹦起來(lái)了說(shuō)：“我們用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球吧，這樣我們就可以飛起來(lái)了�！闭f(shuō)干就干，不一會(huì)兒，天空上飄著一個(gè)特殊的熱氣球，熱氣球里坐著小蟲(chóng)子和螞蟻，蝴蝶飛在一旁。“我們終于飛起來(lái)了”“哇~太棒了！這里的風(fēng)景好美哦！”小蟲(chóng)子和螞蟻興奮地大喊了起來(lái)。
到了下午，天空中突然下起了傾盆大雨，小蟲(chóng)子、蝴蝶、螞蟻趕緊躲進(jìn)了蛋殼里，蛋殼里真是一個(gè)不錯(cuò)的'大“雨傘”呢。
天漸漸地黑了，月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，小蟲(chóng)子、蝴蝶、螞蟻打了個(gè)大大的哈欠，它們伸了伸懶腰，該睡覺(jué)了，于是，小螞蟻找來(lái)了幾片樹(shù)葉，三個(gè)好朋友一起爬進(jìn)了這個(gè)大大的“搖籃”里，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，噓~看它們睡熟中露出的甜甜笑臉，一定是做了一個(gè)美美的夢(mèng)。
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