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園中訪友小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的園中訪友小學(xué)作文，歡迎大家分享。
園中訪友小學(xué)作文1
跨出教室，迎面便吹來一陣涼風，還有一種莫名的清香�？諝庖彩智逍�。
不用準備什么，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，去拜訪我的朋友們。
那兩棵棕櫚樹，是我要訪問的第一個朋友。老樹，你如兩位站崗的哨兵，在風吹雨打中挺立了十幾年了吧？多少個人影在你的注視下經(jīng)過。光陰似箭，日月如梭，一晃幾年過了，而你高大的身軀依然不變。
走進這片園子，柳樹向我招手，鳥兒對我高歌。每一叢灌木都是我的摯友，迎面送來大片的紫紅。我凝望著遠方，仿佛自己也是叢灌木。我腳下的根須，扎進一層泥土里；頭發(fā)變成葉子，手臂長成枝干，血液變成汁液，在莖葉間流動。
這園中的所有，哪個不是我的好友？我興奮地與大家打招呼：你好，碧綠的花生秧！你躺在地上，是累了嗎？你好，剛韌的桑樹！你抽出一條又一條枝葉，是在呼喚蠶寶寶嗎？你好，青翠的'松樹！你身上長了那么多小刺，是為了阻擋那些小頑皮嗎？Hi，柔軟的柳樹！你的枝葉搖擺著，是在與風共舞吧。噢，嫩嫩的蘿卜苗！許多雜草長在你身邊，體現(xiàn)了你寬容的心靈。嘿，晶瑩的露珠們，跑來跑去地在躲誰呢？我猜你們躲避的，是調(diào)皮的小蟲子。
撫摸一片柳葉，感受它的光滑，我體會了其中生物的奇妙；望望青石榴，我讀懂了生命的希望。慢慢地，天下起了毛毛細雨，我伸手接著，感受著其中的涼爽。
雨悄悄地停了，身邊吹過一陣冷風，天上飄過幾朵白云。我要回去了。我邁著輕快的腳步，在“目送”下離開，帶回了滿心歡悅，還帶回一路清香。
園中訪友小學(xué)作文2
走進公園，就與撲鼻而來的清香撞了個滿懷，還有無數(shù)的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪的第一個老朋友，是那顆老柏樹。啊，老樹，你是一位堅強的老人，不懼任何事情，在這兒頑強地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過，多少植物襯托著你，甚至有動物啃過你的樹皮，歲月悠悠，你還是默默地做著你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片綠色，鳥兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢里的昆蟲都在望著我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來無數(shù)的溫暖。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著去趕集嗎？你好，高大的大樹！你不畏風沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多么有氣勢。你好，渺小的黑甲蟲！你左突右撞地尋找回家的路，要我?guī)椭銌�？你好，汩汩的溪流！你天生的金嗓子，柔和的聲音聽著讓人覺得多么舒服。你好，小巧的魚兒！你在搖著身子，吐著一串串兒泡兒，是在和我說話嗎？你好，可愛的小草！你搖著你嬌小的.身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開一張張笑臉，是歡迎我的到來嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍布了整個公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心里。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開的巨傘，誰能說這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠處傳出一陣鳥兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋濕后，又變得精神起來了。頭頂上，夕陽已經(jīng)親吻著西山，我該回家了。我依依不舍地揮了揮手，告別我在公園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
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