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訪友小學作文
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的訪友小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
訪友小學作文1
走進小區(qū),就與滿天朝霞握了握手。清晨,好清新。
那棵大松樹,是我要拜訪的第一個朋友。!老松樹,你如一位德高望重的老人,在這小區(qū)里為大家服務(wù)了幾十年吧?你像一把撐開的巨傘,多少人在這巨傘下乘涼。你直著腰,守衛(wèi)著我們和諧的家園。歲月漫長,只有你高大挺秀。
來到家中,果盤里四個小桃子。每一個小桃子都是我的知已,他們送來甜甜的桃汁,一個個小桃子,你爭我擠、爭先恐后的讓我去吃呢!家中的一切,哪個不是我的好伙伴?我熱情地和它們打招呼:你好!紫紅的葡萄,你捧著一串串碩大的果實,是要我品嘗一下吧!你好!堅實的大門,你是要提醒我們坐姿端正嗎!你好!水平的鏡子,你每每觀察著我的優(yōu)缺點,要我及時發(fā)揚和改正呢!
躺臥在床上,我感覺到了家的`舒適溫馨,打開電視,那逼真的畫面,讓我體會到了中國科技的發(fā)達。
咦!活潑可愛的小鳥,嘰嘰喳喳叫些什么?我看你們是在討論你們見到的奇聞怪事吧!
該去姥姥家了,我輕輕的揮揮手,告別家中的伙伴,帶著滿懷的好心情、好記憶,看望我慈祥的姥姥。
訪友小學作文2
走出教室,就與晨風撞上了,風中含有露水和桂花的清香.清晨,真涼爽!
帶上好心情,踏上前往植物園的幽徑,前去訪問我六年前的老朋友.
那顆古樹,就是我首先要拜訪的朋友.啊棕櫚樹,你像一位看門的哨兵,幾十年都是夜以繼日的站在這兒.鳥兒在你身上筑巢,你卻不以為事,依然傲然的挺立著.歲月悠悠,花開花落,人來人往,唯有你依然如舊.
走進深處,十二生肖呼喚我的名字,葡萄與我交換眼神。每一個蘿卜都是我的`知己,它們迎面送來無數(shù)誘人的味道。我呆呆的站在那,閉上眼睛,漸漸的,仿佛自己也是一個胡蘿卜,我腳下長成根須,深深扎進土壤,頭發(fā)長成樹冠,胳膊成了須條,血液變成甜甜的汁液,在我體內(nèi)流淌。
這園中的一切哪個不是我的伙伴?我親切的和它們打招呼:你好,美麗的小花!你在那兒翩翩起舞,是想與我共舞嗎?你好,無私的桑樹!你長出無數(shù)的桑葉,是想獻給蠶寶寶們吃一頓大餐嗎?喂淘氣的麻雀!嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我看你們講的一定是飛行中的好風光.
忽然,太陽出來了,空中出現(xiàn)了一只要降落的飛機.我該回去了.我揮揮手,告別園中的朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶.
訪友小學作文3
早晨,一走出門就與秋天撞了個滿懷,真涼爽!
今天,我要去我的學校——長青小學,去訪問“老朋友”。
我要訪問的第一個老朋友是一塊上面寫著“長青”二字的石頭。啊!老石頭,你像一位辛勤的老師,每天看著我們來來往往,看著我們成長。歲月悠悠,泡沫聚散,唯有你一點都沒變,依然如舊。
走進校門,教學樓向我打招呼,花花草草們向我點頭。在我們的.學校里,有一種特殊的植物——長青藤。它們雖然長在墻角邊,但是在不久的將來,就會茁壯成長,就跟正在學習的我們一樣,總有一天會攀上高峰,鮮花盛開。我們的;站褪且运鼮橹黝}的呢!
我要訪問的第三個老朋友是操場。!操場,我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球?操場上一直縈繞著我們的歡笑,你讓我們多么開心!
在這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,羽毛球館!你向我打開大門,是要邀我跟大家一起運動嗎?你好,科學實驗室!你擺好了實驗器材,是想讓我與你一起探索科學的奧秘嗎?你好,音樂教室,你傳出陣陣美妙的音聲,是想讓我和你一起放聲歌唱嗎?
忽然,上課鈴響了,大家都回到教室,開始專心地聽講,還時不時傳出朗朗讀書聲,這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我們下課了,我也該回家了,我輕輕地揮手與校園里的“老朋友”告別,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的月色。
訪友小學作文4
走進英華園,帶著我滿懷的好心情,我要去拜訪我的老朋友。
首先要拜訪的老朋友是求知亭,你無私的一年四季站在這里,讓無數(shù)人夏天坐在這里乘涼,你毫無抱怨,不論刮風下雪,見證了一屆屆學生來到英華,又含淚和自己的母校說再見。你永遠是求知園里的一道靚麗風景。
然后我要拜訪的是一叢叢迎春花。在每年春天,你都會提醒大家春天到了,這是一個播種的季節(jié),讓每個學生堅定信心、立下目標。
這英華園的一切,哪個不是我的朋友,我笑著和它們打招呼。你好,漂亮的噴泉!你這如此動人的舞蹈,是讓我駐足欣賞嗎?你好,教學樓前一朵朵美麗的花兒!你還是如此的美麗動人,我想你肯定是每天辛辛苦苦保養(yǎng)的吧。你好,無數(shù)的三葉草!還記得那年我出于好奇,總是拽你,但是沒想到你竟然幾天后又重新很茂盛了起來,你這是在給我們做榜樣,讓我們學習你的品質(zhì)嗎?你好,翠綠的.柳樹,你婀娜的舞姿和隨風搖擺的小辮子,是在邀我共舞嗎?
漫步英華園,我看到了許多:撿起一片落葉,我觀察到了它經(jīng)歷的滄桑;捉住一只蛐蛐兒,我瞧見了生命的活力;摸一摸老樹,我仿佛看見了一年一年都被鋸斷,但還不放棄生長的場面。
走著走著,不僅察覺天色已經(jīng)不早了,也是時候和這些老朋友告別了,再見,老朋友們,有空我還來看你們!
訪友小學作文5
走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和收獲的氣息。早晨,好開心!
不知不覺,收獲的季節(jié)隨之而來。我回到了向下姥姥家,獨自去拜訪我的朋友。
路邊田野里的稻子熟了、高粱熟了、玉米也熟了,微風吹來發(fā)出“沙沙”聲,像是秋姑娘再跳優(yōu)美的舞蹈,樂感十足,讓人贊不絕口!
金黃的花生葉子,你綠油油的'頭發(fā)真好。使勁攥住一大棵秧桿,往上一拔,哇!你美味的果實長在地里一個一個好像金鑰匙,讓人好奇不已!你不像蘋果、桃子、梨子那樣果實懸在枝上,只是把果實埋在地下,默默地把自己奉獻于人類,讓飯店、家庭的大廚做出各種怪味花生!謝謝你,樸實的花生!
清香鮮美的獼猴桃,你掛在樹上,讓人口水直流,你好似一個橢圓形的土豆,又像一個可愛的小枕頭,飽鼓鼓的,還像一個黃呼呼的小猴頭,毛絨絨的,可愛極了!
突然,天下起了毛毛細雨,這雨細細的,密密的,微風里含著雨,雨里跟著風,我抬起頭,細雨淋到臉上的感覺,好清爽!樹葉上不斷滲出飽滿的雨滴,滴落在地下,一滴一滴,綿綿不斷,那景,好美!
秋雨好美!秋天的果實更美!秋天有數(shù)不盡的美!
秋天的美你感受到了嗎?
訪友小學作文6
走出門,微風送上清爽的擁抱。風中藏有大自然的氣息,早晨,好清爽。不坐車,不帶什么禮物,只帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友們。
小清河是我要拜訪的第一個朋友。啊,小清河,你如一位德高望重的老人,在博興這座城市橫穿而過,你又仿佛是一位年輕的小伙子。歲月悠悠,時光流逝,在博興由舊換新的時候,唯有你依然如舊。
走進河邊樹林,往上望,枝頭的鳥兒正在為你歌唱,向下望,水中的'魚兒正在蘆葦間與你玩捉迷藏。這林中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地與他們打招呼。你好,可愛的白兔看你一蹦一跳的這么高興,一定是吃的不錯吧。你好,頑皮的小鳥你怎么一直站在樹上望著我。淘氣的松鼠你一直鼓掌是要干嘛?是在歡迎我嗎?撿起一片樹葉,讓我感受了到了大自然的味道。
忽然,雷陣雨來了,像有一萬個人同時用水桶倒水,像有一萬個人在擊鼓助威,又像有一萬個人在云頭吟詠。滿世界都是雨,我站在河邊亭子里成了看雨的好地方。
雨停了,天色也暗了,于是我輕輕招手,告別了小河邊的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
訪友小學作文7
車窗剛打開,清新的山中氣息就迫不及待地鉆進了車里。行駛在故鄉(xiāng)的小路上,真舒服。
不用客套,也不用帶什么禮物,只需帶上自己的快樂,就可以體會到真正的自由。
彎彎的山路,是我要拜訪的第一位朋友。啊,山路,你如一位慈祥的老人,向人們訴說著以前的趣事。哈哈,你還記著這事呀,誰叫那時的我太傻呢?你用低沉的嗓音向我描述小時候坐在車上數(shù)山路有幾個彎的故事,引得我忍不住會心一笑。
走進蒼翠的竹林,鳥兒在我身邊高歌,竹葉在梢頭歡迎我的到來。竹子伸出粗壯的枝干扶著我,生怕我一不小心就跌倒了。我坐在一塊干凈的石頭上,茂密的`竹葉為我遮住,過于熱情的陽光。我恍惚間覺得此時只是一場夢,在竹葉組成的若隱若現(xiàn)的云霧中游蕩。
故鄉(xiāng)的一切,哪里沒有我的回憶,哪個又不是我的朋友?你好!清澈的小溪,你輕輕地哼唱我幼時聽過無數(shù)遍的歌謠,是要我再用樹葉做一艘小船供你我嬉戲嗎?你好!細長的蘆葦,你在風中舞蹈,是要我和你一起在大自然的懷抱中放飛自我嗎?你好!池塘的蝌蚪,你蹬著自己剛長出來的后腿,是想我夸獎你一遍嗎?我猜一定是的,因為你們都在沖我招手。
太陽在我的頭頂拼命地鼓掌,一不小心讓調(diào)皮的陽光跑了出來,不好意思啦,我的朋友們,太曬了,我要回家嘍!
訪友小學作文8
走出家門,就與秋風撞了個滿懷,風中含著露水和桂花的清香。早晨,好清爽!
不坐車,不邀游伴,就帶著滿懷的好心情,走上上學的路,獨自去訪問我的朋友。
那座雕像,是我要拜訪的第一個朋友。啊,雕塑,你如一位德高望重的老人,在這校門口默默地站了幾十年了吧?你送走一批一批的畢業(yè)生,迎接一批一批的智樂娃,挺著身子,早晨笑盈盈地迎接同學們的.到來;傍晚,默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠,唯有你依然如舊。
再往里走,就到我的另一個朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對同學們。它像個巨人一樣,熱情地敞開自己的雙臂,讓我們在它的懷抱中盡情地運動、嬉戲。
接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的教室,課桌呼喚我的名字,黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己,它們讓運動完的我們休息休息。我坐在一把椅子上,靜靜地,仿佛自己也是一把椅子,為同學們提供休息的地方,讓同學們放松身心,好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過于小菜園了。曾經(jīng)我們在那里播下了各種各樣的種子,結(jié)出了許許多多的果實,金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里,我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。
學校里響起了熟悉的鈴聲,哦,放學時間到了,我該回家了。我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了好多的新知識。
訪友小學作文9
剛下車,就與薄霧撞了個滿懷,霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨,好愜意!
不打招呼,也不帶什么禮物,就帶著滿心的期待,走一條小路,和家人一起去拜訪我的朋友。
那個含鄱陽口,是我要拜訪的第一個朋友。清晨,晨光熹微,水天一色。此時,一輪紅日緩緩地、跳動著升起,剎那間湖、天都變成了赤色,山水都成了一幅絢麗的畫卷。它勢如駿馬,又宛若金龍,神氣地張著大嘴仿佛要把鄱陽湖吞進肚子。漸漸地,它繼續(xù)往上升起,最終成為一片耀眼的金光。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
廬山中的一切,都好像和我似曾相識。初次到訪的我竟沒有一點拘謹,伸出手與它們寒暄!嗨,光滑的巖石!你身上的`棱角,是被歲月磨平的嗎?嗨,神秘的青苔!你總是躲在不被人注意的縫隙里,是因為你是被上帝派來監(jiān)管人類的精靈嗎?嗨,沉默的烏龜!你獨自趴在那兒沉思些什么呢?我猜你思考的是自己的信仰。
走到瀑布前洗手,感覺連自己的心靈都被洗凈了。它的聲音不像火山爆發(fā),“吼”的一聲;也不像小溪流水,“叮咚叮咚”十分清脆,而是像一盆水慢慢倒下來,一聲接著一聲,“嘩——嘩——”聽起來就感覺十分涼爽。閉上眼睛,聽著瀑布的聲音,似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水,置身與仙境之中。
霧散了,山頂上露出一抹青翠,樹梢上傳出幾聲鳥鳴,我該下山了。我又伸出手,和山里的朋友道別,帶回了好照片,好心情,還帶回了一縷陽光。
訪友小學作文10
下了車,就看到了一團團花兒朝著我笑,一陣陣微風吹來,我聞到了花兒芬芳清香,大自然的清新空氣。
吟著小詩,唱著歌,帶著滿懷的好心情,跟哥哥一起,踏著一條由千萬顆在陽光底下閃閃發(fā)光的小鉆石。一顆顆光滑的鵝卵石鋪成的小路到繡山公園中去訪問我的朋友。
那條小溪是我要拜訪的第一個朋友,啊!小溪,你好像一位慈祥、溫柔的媽媽,在這靜靜地躺了幾十年了吧?你讓多少水生植物、動物擁有了一個屬于自己的家,給景區(qū)增添了一些樂趣。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然關(guān)照著那些“孩兒”。
走上這座山,小鳥歡快地唱著歌,風中的落葉跳著舞,跳著一支支優(yōu)美的舞蹈,每一叢綠草都是我的知己,它們迎面送來無邊的翠綠。每一叢草都在望著我,我坐在一叢草旁,靜靜地,仿佛自己也是一叢草:我的腳下長出細長的根深深扎進泥土;頭發(fā)變成一根根翠綠的小草,胳膊變成草上的花朵,在微風中輕輕擺動。
這繡山的.一切,哪個不是我的朋友?我友好的跟她們打招呼:你好,彎彎的小路,你長得一眼望不到盡頭,是在指引我到風景優(yōu)美的地方玩耍嗎?你好,挺拔的大樹,你高大的身軀,濃密的枝葉,是在為我遮陽嗎?你好,開心的魚兒,你對著我搖頭擺尾的,是邀我與你一起在水中嬉戲嗎?你好,嫩綠的小草,你陶醉在風的音樂里,朝著我點頭,是要我與你一起感受音樂嗎?
天色漸漸暗了,我要回家了,我告別了這些朋友,帶著夕陽,回家了。
訪友小學作文11
背上書包,打開家門,呼吸著早晨清鮮的空氣,享受著早上溫暖的陽光,踏一條大道,去訪問我的老朋友。
那個大操場是我要拜訪的第一個老朋友。操場你如一位默默無聞的老者,為我們服務(wù)幾十年,孩子們在你身上歡快地玩耍,你看他們多快樂!
來到教室,課桌課椅整齊地擺放著,似乎是在歡迎我來到這兒。春夏秋冬,教室無時無刻都關(guān)愛著我們,夏天你讓風扇給我們涼快,冬天你抵擋冷空氣給我們溫暖。走上講臺,黑板的身體上寫著努力學習的字樣,黑板,我的老朋友,你讓我們清楚老師講的知識,讓我們能好好學習,我們一定會取得好成績,讓你的努力不白付出!我的'目光又回到了講臺上,拿起講臺上的教科書,打開書,我仿佛打開了一扇金色的大門,各種知識在這扇門后,我像是融入了這里面。我在這知識的海洋中暢游,里面的各種知識我都貪婪地吸收著,囫圇吞棗地看著一本又一本,仿佛我也是書的一部分,在文字里穿梭,在公式里探索。
放下手中的書,走出教室,在校園里游蕩,我的腳步停留在花壇邊;▋壕`開笑臉,綠樹如軍人一般挺著腰。花兒散發(fā)的清香鉆進我的鼻子里,一陣清風拂過,鮮花搖擺著身軀為我舞蹈,樹木“沙沙”歌唱,誰能說這不令人感到愉快?
我走在回家路上,不僅帶回了好心情,還帶回了夕陽帶著余溫的陽光。
訪友小學作文12
踏著輕快的腳步,哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開始了。帶著一縷清風,伴著一絲陽光,背上書包,獨自去校園訪問我的朋友。
那座雕像,是我要拜訪的第一個老朋友。孔子先生,你在這所學校站了好幾年了吧!你深遠的目光望向遠方,你摸著胡子,看著莘莘學子走向社會,歲月悠然,斗轉(zhuǎn)星移,時光變遷,唯你依然如舊。走進操場,排球網(wǎng)向我招手。大度的操場,你是承受著我們的腳步,默默地看著運動員們滴下汗水,拼命向終點奔去,取得勝利。而你望著他們,微笑著,輕輕告訴他們要加油,努力,別驕傲!
校園中的一切,哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼:你好!茁壯的大樹,你騰出一片空地,是邀我與你閑談嗎?你好!美麗的'小花,你默默吐著芬芳,是在向我訴說你的心事嗎?你好!嫩綠的小草,你在風中跳著舞,是在請我與你共舞嗎?你好!美麗的蝴蝶,你在我身邊飛來飛去,是在邀我與你玩耍嗎?你好!悠悠的白云,你潔白的衣服,為天空增添了一份純潔。嗨,可愛的小鳥,你們嘰嘰喳喳的,一定是想請我參加你們的合唱。
撫摸小草,我感受到學校的生機,聽見了同學們爽朗的笑聲。拾一片花瓣,我聞到了學校的芬芳清香。
帶著一路芬芳,帶著滿心的愉悅、歡快,迎著清風,與書包一路歸途。
訪友小學作文13
鄉(xiāng)下,走出門就于許多零散的小石子碰面,讓人浮想聯(lián)翩,仿佛這是大地在裝扮自己。
不帶任何東西,就踏一條小徑,獨自去訪問我的朋友。
這些稻草,是我要拜訪的第一個老朋友,我向它們問好:你好!金黃的稻草,蕩來蕩去地在干什么呢?你們的功勞也夠大了吧,平日里鄉(xiāng)親們的柴也是被你們給升起火來的,真是感謝你們了!小湖,你在干嘛呢?你的臉似乎比以前干凈了許多,讓人看著神清氣爽的.。燕子向我問好,竹筍和我比誰站得直,連天上悠悠的白云都朝我微笑。
這里的一切,哪個不是我的朋友?我熱情地跟向它們問好:你好,高大挺拔的竹子,你們密密麻麻的葉子擋住了陽光的照射,讓這條小徑變得更加幽靜;你好,飛舞的蝴蝶,你的舞蹈跳得那么動人,是邀我與你一起跳嗎?你好,細細的水溝,你橫貫的水源讓動物們方便喝水。
忽然,太陽從云霧中露出了一張笑臉,頓時,四處變得熱起來,我頭頂?shù)闹褡酉駷槲覔纹鸬木迋悖瑩踝×岁柟狻?/p>
太陽光沒了。我該回家了,我?guī)Щ亓艘宦返暮眯那椤⒑糜洃洝?/p>
訪友小學作文14
走進校園,穿過濕露露的小徑,呼吸著新鮮空氣,開始訪問我的好朋友。
瞧!那只黑條紋的黃蝴蝶,是我要第一個拜訪的好朋友。嗨!小蝴蝶,你趴在窗臺上,一動不動,是在做什么呀?你是在聽我們的朗朗書聲嗎?你扇扇翅膀,哦!不是呀!那你一定是想讓我給你畫一幅肖像,對嗎?往前走,就到了草坪,快看那!一片樹葉上躺著五六只蝸牛:有兩只小蝸牛,這應(yīng)該是這個家庭的'寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛:有兩只小蝸牛,這應(yīng)該是這個家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著,這也許是哥哥姐姐吧!還有兩只最大的蝸牛,這一定就是爸爸和媽媽了,多么幸福美滿的一家人啊!看到我,它們也不害怕,還點頭向我問好呢!這校園中的一切,有哪個不是我的朋友:你好!快樂的小蝌蚪,你們在水中一會兒躲在石頭后面,一會兒又一頭扎進泥土里,是在玩躲貓貓嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們一會兒飛進紫薇花里,一會又飛進蔥花里,是在采集花蜜嗎?哈啰!美麗的白鷺,你低頭啄食著什么東西?我猜,你啄食的一定是可惡的害蟲吧!咕咕,咕咕,草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲,你聽,這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏,一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱,這可真是天籟之音啊!
叮零零!丁零零!上課了!我揮手與我的好朋友們揮手道別,我的好朋友們也好像在與我告別,像是在說:“有空常來做客!
訪友小學作文15
清晨,小雨還在下個不停,山路上泥水遍地,有時還能看見青蛙跳出來跳到水洼里洗澡。天空還是黑蒙蒙的,萬物生靈都在躲雨。我起來拿起一把雨傘,準備去拜訪我的好朋友。
撐著一把雨傘在雨中漫步,去拜訪我多年未見的老朋友。到了,眼前是一片樹林,走進樹林,能隱約聽到鳥兒在叫我的名字,許許多多的雨絲在向我招手,和我熱情的打招呼。我站在一棵古樹下面,巨大的古樹一邊幫我遮雨一邊跟我敘舊,我之后向他告別了,因為我要朝著下一個老朋友的地點前進。走了一會,就會看到一座老橋,他也是我的老朋友,他應(yīng)該是我的朋友中年齡最長的了。老橋你從以前就矗立在這河上,把許許多多的的'人馬渡過對岸,你是我最尊敬的人了。這山里哪一個不是我的朋友。你好,可愛的松鼠,你在儲存過冬的糧食嗎?;你好,嬌小的蘑菇,你還在執(zhí)行給小螞蟻遮雨的任務(wù)嗎?;你好,小鳥,你還在練習自己的歌聲嗎?;你好,飛流的瀑布,你龐大的身軀無與倫比的哦。
雨停了,“我該回去了,再見我親愛的朋友們!蔽?guī)Щ亓藵M懷的好心情。
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