訪友小學作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的訪友小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
訪友小學作文1
走出門，微風送上清爽的擁抱。風中藏有大自然的氣息，早晨，好清爽。不坐車，不帶什么禮物，只帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友們。
小清河是我要拜訪的第一個朋友。啊，小清河，你如一位德高望重的'老人，在博興這座城市橫穿而過，你又仿佛是一位年輕的小伙子。歲月悠悠，時光流逝，在博興由舊換新的時候，唯有你依然如舊。
走進河邊樹林，往上望，枝頭的鳥兒正在為你歌唱，向下望，水中的魚兒正在蘆葦間與你玩捉迷藏。這林中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼。你好，可愛的白兔看你一蹦一跳的這么高興，一定是吃的不錯吧。你好，頑皮的小鳥你怎么一直站在樹上望著我。淘氣的松鼠你一直鼓掌是要干嘛？是在歡迎我嗎？撿起一片樹葉，讓我感受了到了大自然的味道。
忽然，雷陣雨來了，像有一萬個人同時用水桶倒水，像有一萬個人在擊鼓助威，又像有一萬個人在云頭吟詠。滿世界都是雨，我站在河邊亭子里成了看雨的好地方。
雨停了，天色也暗了，于是我輕輕招手，告別了小河邊的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
訪友小學作文2
早晨，一走出門就與秋天撞了個滿懷，真涼爽！
今天，我要去我的學�！L青小學，去訪問“老朋友”。
我要訪問的第一個老朋友是一塊上面寫著“長青”二字的石頭。��！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來來往往，看著我們成長。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點都沒變，依然如舊。
走進校門，教學樓向我打招呼，花花草草們向我點頭。在我們的學校里，有一種特殊的植物——長青藤。它們雖然長在墻角邊，但是在不久的將來，就會茁壯成長，就跟正在學習的我們一樣，總有一天會攀上高峰，鮮花盛開。我們的�；站褪且运鼮橹黝}的呢！
我要訪問的第三個老朋友是操場。��！操場，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多么開心！
在這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我打開大門，是要邀我跟大家一起運動嗎？你好，科學實驗室！你擺好了實驗器材，是想讓我與你一起探索科學的`奧秘嗎？你好，音樂教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？
忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開始專心地聽講，還時不時傳出朗朗讀書聲，這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地揮手與校園里的“老朋友”告別，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。
訪友小學作文3
走出教室，就與晨風撞上了,風中含有露水和桂花的清香.清晨,真涼爽!
帶上好心情,踏上前往植物園的幽徑,前去訪問我六年前的老朋友.
那顆古樹,就是我首先要拜訪的朋友.啊棕櫚樹,你像一位看門的哨兵,幾十年都是夜以繼日的站在這兒.鳥兒在你身上筑巢,你卻不以為事,依然傲然的挺立著.歲月悠悠,花開花落,人來人往,唯有你依然如舊.
走進深處，十二生肖呼喚我的名字，葡萄與我交換眼神。每一個蘿卜都是我的知己，它們迎面送來無數(shù)誘人的味道。我呆呆的站在那，閉上眼睛，漸漸的，仿佛自己也是一個胡蘿卜，我腳下長成根須，深深扎進土壤，頭發(fā)長成樹冠，胳膊成了須條，血液變成甜甜的汁液，在我體內流淌。
這園中的.一切哪個不是我的伙伴？我親切的和它們打招呼：你好，美麗的小花!你在那兒翩翩起舞,是想與我共舞嗎?你好,無私的桑樹!你長出無數(shù)的桑葉,是想獻給蠶寶寶們吃一頓大餐嗎?喂淘氣的麻雀!嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我看你們講的一定是飛行中的好風光.
忽然,太陽出來了,空中出現(xiàn)了一只要降落的飛機.我該回去了.我揮揮手,告別園中的朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶.
訪友小學作文4
走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。
瞧！那只黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺上，一動不動，是在做什么呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六只蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛：有兩只小蝸牛，這應該是這個家庭的`寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩只最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多么幸福美滿的一家人��！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭后面，一會兒又一頭扎進泥土里，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花里，一會又飛進蔥花里，是在采集花蜜嗎？哈啰！美麗的白鷺，你低頭啄食著什么東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！咕咕，咕咕，草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音�。�
叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說：“有空常來做客�！�
訪友小學作文5
清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細雨，我踏著輕盈的步子走進校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們在微風的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細雨就能把它們淹沒。
轉身望著學校南邊的操場，現(xiàn)在的操場上已經沒有了往常的活躍與熱鬧，只是細雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場面，就要等到雨停后同學們在操場上盡情地歡聲笑語，這里記載了我們學校太多的美麗與快樂！
在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫作時要做端正嗎？你好！挺拔的旗桿，你把五星紅旗升起時，神圣的你經歷了多少的風風雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的教師，您為國家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的.是同學們的學習認真勁吧！
拾起一片廢紙，我感到了學校的清潔美麗；撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地揮手告別校園的朋友，帶著滿懷的心情迎接新一天。
訪友小學作文6
推開門，就與微風撞了個滿懷，風中含著桂花沁人心脾的香氣，早晨，好清爽。
帶著滿懷的好心情，走上山路，去拜訪我的朋友。
來得突然，才爬到半山腰，便與山雨碰面了。有些愛淘氣的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，癢癢的，他們按捺不住，便順著手心，掉到了泥土里。
悄悄地來了，狂風，將樹枝折斷了腰，我跑到了身旁的草亭中。鳥兒不停地叫喚著，桌上的小蟲子也在叫喚著。它們披著俏麗的彩衣，鳥兒穿著黑色的禮服，似乎在唱著一首奇妙的曲子，嗯，一首無字的歌謠。
山雨改變了大自然的顏色，大自然又改變了山雨的顏色。雨停了，我爬上了山頂，這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流。你演奏一曲美妙的歌曲，是我與你一同合奏嗎？你好，清涼的山泉，你天生的金嗓子，這幾句歌詞唱地多么有氣勢。你好，腳下的`高山，對面的峽谷襯托著你高大的身軀，你的額頭仿佛刻滿了智慧。你好，遠處幾棵大樹，你碧綠的身影讓空氣變得更加清新，還給大自然添上了一份青翠。
聞著身旁的一陣陣花香，捧著從樹上落下的幾片落葉，云嶺上再一次地掠過一群歸鳥，我該回家了。我揮了揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還有更深的友誼。
再見，朋友……
訪友小學作文7
走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責的軍人，時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學安全地送進校園。花草樹木常年變換，唯有您依然如舊。
再走幾步，就來到了一片灌木叢中，這里有一個垃圾小屋，每天的垃圾都是倒在這里的，它就像一個不怕骯臟的垃圾處理員，把校園的垃圾都處理得干干凈凈的，讓我們有一個更好的學習環(huán)境。如果沒有您，我們的學�？峙虏辉偈菍W校，而是“垃圾王國”了吧！
這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好，漂亮的野花!你隨風舞動著你那優(yōu)美的身軀，是在邀我與你共舞嗎？你好，高大的'石榴石！你結出一個個飽滿的果實，是想讓我品嘗嗎？你好，勤勞的蜜蜂！你每天早出晚歸的采蜜，是在暗示我們像你一樣勤勞的學習嗎？喂，可愛的麻雀！嘰嘰喳喳地說些什么呢？我猜你們念的是我們剛學會的課文吧！
撿起一朵落花，讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零，但它凋零后還有更大的作用……
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學們陸續(xù)地走進教室，拿出書本朗讀課文。聽！朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲，這是一首多么美妙的音樂交響曲呀！
訪友小學作文8
寒假，我和媽媽去小美姐姐家玩，還順便給他們帶點小禮物。
在路上，我?guī)Я艘恢恍P小鳥準備送給他們作為禮物。我非常喜歡那只小鳥，所以我在路上一直與它玩：撫摸著它的羽毛、逗它唱歌、還帶它看窗外美麗的風景。
不知不覺地車開到了一棟別墅前，媽媽說：“這是小美姐姐的新家”。我一只手擰著鳥籠，一只手拿著茶葉和糖果，到了小美姐姐家。我大聲地說：“小美姐姐，我到你家來玩了，我還帶來了一只美麗的小鳥，你趕快來看啊！”小美姐姐快速地從三樓跑下來，接過鳥籠，開心地說：“你真的是送給我的嗎？”我說：“當然啦！”然后，小美姐姐帶我參觀她的新家：一樓是客廳、廚房和洗手間，客廳的房頂上吊著晶瑩剔透的水晶燈，墻壁上掛著美麗的山水畫，一張大大的柔軟的.中式皮沙發(fā)。“好漂亮��！我什么時候能住上這種房子呀！”我情不自禁地感嘆道。最吸引我的眼球是沙發(fā)前的茶幾上擺著多種新鮮水果和酸甜可口的糖果。趁著媽媽和阿姨在聊天的時候，我和小美姐姐抓了一大把美味的糖果去參觀第二樓。第二樓是主人房、書房和廁所，主人房里有一張寬大的床，一個可以折疊的書桌，墻上掛著一幅全家照。
時間過得飛快，一晃到了我和媽媽回家的時間了。今天過得可真開心�。�
訪友小學作文9
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和收獲的氣息。早晨，好開心！
不知不覺，收獲的季節(jié)隨之而來。我回到了向下姥姥家，獨自去拜訪我的朋友。
路邊田野里的稻子熟了、高粱熟了、玉米也熟了，微風吹來發(fā)出“沙沙”聲，像是秋姑娘再跳優(yōu)美的舞蹈，樂感十足，讓人贊不絕口！
金黃的.花生葉子，你綠油油的頭發(fā)真好。使勁攥住一大棵秧桿，往上一拔，哇！你美味的果實長在地里一個一個好像金鑰匙，讓人好奇不已！你不像蘋果、桃子、梨子那樣果實懸在枝上，只是把果實埋在地下，默默地把自己奉獻于人類，讓飯店、家庭的大廚做出各種怪味花生！謝謝你，樸實的花生！
清香鮮美的獼猴桃，你掛在樹上，讓人口水直流，你好似一個橢圓形的土豆，又像一個可愛的小枕頭，飽鼓鼓的，還像一個黃呼呼的小猴頭，毛絨絨的，可愛極了！
突然，天下起了毛毛細雨，這雨細細的，密密的，微風里含著雨，雨里跟著風，我抬起頭，細雨淋到臉上的感覺，好清爽！樹葉上不斷滲出飽滿的雨滴，滴落在地下，一滴一滴，綿綿不斷，那景，好美！
秋雨好美！秋天的果實更美！秋天有數(shù)不盡的美！
秋天的美你感受到了嗎？
訪友小學作文10
早晨，迎著微風，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車，來到了我煥然一新的校園——實小
這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護神，守護這校園幾十年了吧你，送走一個個畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來多少可愛的小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無怨無悔。
走進葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的'噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費時間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
訪友小學作文11
走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂，拜訪你們——我的朋友！那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹，您如一位飽經滄桑的老人，在這美麗的校園里的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的樹蔭下在長大，他們都開始了他們的生活，但是唯有你花開花落，依然如舊。走進教學樓，書桌仿佛在呼喚我的名字，似乎叫我快快的學習新的知識，新的快樂，寫自愛黑板山上的知識似乎與我交換眼神。在教室里的每一樣東西都是我的'知己，都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什么，不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主：上課了，我需要的是知識，它就派給我一位美麗的教師。下課了，我需要的是快樂，它就給了我一群活潑可愛的同學，帶給我快樂，帶給我以后童年的回憶。
這學校的一切，哪個不是我的朋友呢？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的旗桿！是您才能襯托著那高貴的紅旗；你好，快樂的操場！是你給了我們快樂的天堂，給了我們運動的場地；你好，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。喂，淘氣的小麻雀，在樹伯伯的身上再嘰嘰喳喳地談些什么？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景吧！��！校園！您到處充滿勃勃生機，孩子們在這盡情地玩耍，快樂的學習。
校園——我們大家的好朋友，好伙伴��！
訪友小學作文12
走出家門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的清香。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，走上上學的路，獨自去訪問我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在這校門口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業(yè)生，迎接一批一批的智樂娃，挺著身子，早晨笑盈盈地迎接同學們的到來；傍晚，默默地目送孩子們離開校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。
再往里走，就到我的另一個朋友—操場。它每天都以自己最好的一面來面對同學們。它像個巨人一樣，熱情地敞開自己的.雙臂，讓我們在它的懷抱中盡情地運動、嬉戲。
接下來的朋友是我們每天都在接觸的。來到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己，它們讓運動完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，仿佛自己也是一把椅子，為同學們提供休息的地方，讓同學們放松身心，好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過于小菜園了。曾經我們在那里播下了各種各樣的種子，結出了許許多多的果實，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里，我們和小菜園結下了深厚友誼。
學校里響起了熟悉的鈴聲，哦，放學時間到了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識。
訪友小學作文13
走進果園大門，就與微風撞了個滿懷，風中含著木瓜和露珠的氣息，早晨，好清爽。
那棵松樹，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松，你在這門口占了十幾年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撐得開的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的果園，歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到四棵松樹下，樹葉跟我說悄悄話，每一棵樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的香氣。一個個小木瓜你擠我碰，爭著讓我去摘呢！
果園中的一切，那個不是我的好朋友？我熱情的跟他們打招呼，你好，圓圓的葡萄，你捧出一串串果實，是要我品嘗一下嗎？你好，筆直的竹子，你是要我提醒我們寫作業(yè)時要坐端正嗎？你好，挺拔的白楊樹，樸實而神圣的`你經歷了風風雨雨，你依舊那么筆直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是討論果園里的果子好不好吃。
拾起一片落花，我感到了學校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。
黃昏了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別果園里的朋友，帶回滿杯的好心情，好記憶，迎來新的一天。
訪友小學作文14
來到校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的.小學生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
訪友小學作文15
走出門，就與清新的空氣握了握手。�。≡绯�，好清爽。
我走過一條馬路就看到了我的第一個朋友，��！大樹，你筆直的腰板襯托出你高大的身軀，有多少人在你身旁乘涼、喝水、玩耍，在下雨天你用你那翠綠的大傘為人們擋風遮雨，而且你每天認真工作讓我們有更多的氧氣來呼吸，我們能有誰不記得您的功勞呢？
在樹下我看的了我的第一個老朋友。嘿！螞蟻老弟，最近生活的怎么樣？你們每天勤勉的工作一定很累吧，多虧你們讓我學會了團隊合作。
這樹林中的一切哪個不是我的朋友？我熱切的跟它們打著招呼；你好，美麗的'花朵，你在左右的搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強的小草，你穿著一身翠綠色的衣服，是要和我比誰的衣服更好看嗎？你好可愛的蝸牛，你背著一個小房子，慢悠悠的散步，是在觀賞美麗的風景吧！喂！勤勞的小蜜蜂，你們在嗡嗡地說些什么呢？我猜你們津津樂道的是又找到一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拿起隨風飄動的蒲公英種子，我看到了它蘊含的生命的奧秘。在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一個花苞，我聽到它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干上折下來。
轉眼間中午已經來臨，于是我告別了朋友，帶回了一路的好心情、好記憶，還帶回一路溫暖的陽光。
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