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美術(shù)課小學(xué)作文

時間:2022-04-15 14:56:36 小學(xué)作文 我要投稿

美術(shù)課小學(xué)作文匯編15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的美術(shù)課小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

美術(shù)課小學(xué)作文匯編15篇

美術(shù)課小學(xué)作文1

  今天下午的第三節(jié)課是美術(shù)課,但是我沒有帶水彩筆,我很難過。

  剛一上課,老師掃視了一下全班,但并沒看見我沒有帶水彩筆,過了一會兒,老師又掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)沒帶水彩筆,老師讓我們向周圍的同學(xué)借,我發(fā)了一會兒呆,直看著我的畫,心想:向誰借呢?

  我想了一會兒,看見我后面的同學(xué),他的`同桌向他借水彩筆,我是不是也可以向他借呢?我猶豫了一下,最終鼓起勇氣對后面的同學(xué)說:“給我借一下你的水彩筆行嗎?”后面的同學(xué)說:“可以!蔽倚睦锖芨吲d。

  當(dāng)我用完她借給我的第二支水彩筆的時候,我同桌拍了一下我,說:“咱倆用一個可以嗎?”我感激地看著他說了聲:“謝謝!”

  這是老師走過來,拍拍我的頭說:“你的人緣真好呀!下次別忘了要幫助別人!蔽矣昧Φ膶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。

  通過這次美術(shù)課,我明白了做什么事情都不能丟三落四,而且要做個樂于幫助別人的人。

美術(shù)課小學(xué)作文2

  今天,我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。

  上課了,老師高興地說:“我們今天畫可愛的小動物,可以是水中游的、地上跑的、天上飛的!蔽覜]等老師說完就迫不及待地畫了。

  我想畫一只雪白又活潑的小白兔。我先畫了一個圓圓的腦袋,一雙水靈靈的小眼睛和一張三瓣嘴,還有一對長長的兔耳朵。我后來畫了一個圓形的身體、一雙小手和小腳。小腳上面穿了一雙粉色的小皮鞋,上面還有一個黃色的五角星。后來我在小白腿的`身上、手上、腳上、頭上和耳朵上涂上了白色,耳朵的中間涂上了一點(diǎn)粉紅色。

  最后,我問我的同桌我畫的小白兔是不是很可愛。同桌說:“哇!太棒了,我也想畫小白兔!蔽液髞砜戳丝葱“淄,它似乎也在看著我呢。我最后給小白兔取名樂樂,我希望它每天都開開心心地生活著。最后我才交給老師,老師說:“你畫的小白兔還真像呀!畫的獨(dú)一無二!蔽乙灿X得我畫的小白兔最棒了。

  這節(jié)美術(shù)課,我真高興。

美術(shù)課小學(xué)作文3

  美術(shù)課下課了,馬上接著就是科學(xué)課了,今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆,而我自己帶的是熟的土豆,因為今天早上睡過頭了,出門太匆忙而忘記帶土豆了,只能讓媽媽給我送過來了。

  媽媽送來前我心生一計,還讓媽媽給我?guī)Я死苯访,因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄臟,所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮嶒灪缶涂梢园淹炼钩粤,媽媽送來時,送來的是兩個,我真的是高興極了!我看著兩個香噴噴的'土豆直流口水,所以我說了一聲:“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上,咬了一口,“真香。 蔽胰隽撕芏,就左一口右一口的吃起來,到了最后,那個土豆被我吃完了,我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個土豆。

  我正想把辣椒面撒另一個土豆上面,當(dāng)時我想:要是吃了這個土豆科學(xué)實驗就沒戲了,我也要被科學(xué)老師罰站一節(jié)課了,算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心,把上課鈴一敲“叮叮!鄙险n鈴想了,我們又進(jìn)入了課堂。

美術(shù)課小學(xué)作文4

  這節(jié)美術(shù)課,老師叫我們帶:紙桶、紙杯和繩子,準(zhǔn)備帶我們做爬升玩具,同學(xué)們可開心了!

  叮叮鈴,上課了,老師走進(jìn)了教室說:“安靜!今天,我們要做爬升玩具,能合作,也能自己做!崩蠋熌闷鹨呀(jīng)做好的展示給我們看,我也跟著做了起來,先把卡紙做成可以把紙桶包上的長方形。再貼上三行膠,接著,用卡紙把紙桶包上。然后,用剪刀把卡紙剪成一個一個的'小細(xì)條,貼上膠放到剛包好的紙桶上,往桌上一壓,它的腿就做成了。最后,給它畫上五官,加上一點(diǎn)裝飾物,一個漂亮的爬升玩具就做成了!

  快要放學(xué)了!老師說:“大家把自己做的爬升玩具和繩子帶上來,找位同學(xué)幫你拉好繩子,在拉走爬升玩具,我來幫你們拍照!崩蠋熣f:“一、二、三、拉!贝蠹乙黄鹄鹆伺郎婢,老師把爬升玩具都拍到了。大家玩得可開心了!

  啊!這節(jié)美術(shù)課可真有趣呀!真希望老師下次還帶我們來做有趣的手工。

美術(shù)課小學(xué)作文5

  今天,美術(shù)課上,老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先,老師向我們介紹了塔的構(gòu)造,還有一些著名的塔。然后,就跟我們講了一些注意事項后,就讓我們自己動手畫畫了。

  我先在一張牛皮紙上對折一下,再在這張牛皮紙上畫塔的形狀,這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好后,就用剪刀把它剪下來。然后,攤平,并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后,我就倒印在美術(shù)本子上,然后,再把那張紙拿開。頓時,一個塔就在美術(shù)本子上了,最后,我還用了綠顏色的`水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過,剛弄好的時候,本子是濕濕的,不能用手去碰,否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間后,水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。

  我望著我的杰作,越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設(shè)計的塔呢!

美術(shù)課小學(xué)作文6

  你是知道像我這樣愛美術(shù)的學(xué)生。在臨西鎮(zhèn)完小是找不到一節(jié)美術(shù)課的?墒穷}目是《星期三的美術(shù)課》呀,不要擔(dān)心了,學(xué)校自有辦法。

  這天下午,老師說:“現(xiàn)在有了美術(shù)室,計算機(jī)室,電子琴室,圖書館,手工室,等一些特長教室向我們開放”我們也不能不用它們吧,現(xiàn)在可以去操場報名了。這句話肯定會讓你大吃一驚的,當(dāng)然,我愛美術(shù),王珂也愛美術(shù),王青曉也愛美術(shù),我們一下子一起報了美術(shù),有好事,沒說沒有壞事,這種好事,害得我跑了三個來回,但沒有關(guān)系,為了美術(shù),我愿意。

  進(jìn)了美術(shù)室,就是許許多多的畫板,我坐到了一個位置,一會兒,老師來了,她教我們怎么畫畫,把左手抓住板的上方,用左手的大拇指按住紙,板的下方挨到腿,右手就畫。

  開始了,我先畫了一個杯子,杯子上口是彎曲不平的`,杯子外皮有一朵花,那朵花,仿佛是映上去的,杯子不大,但老師讓我們把它畫大,杯子下面有個盤子,這盤子很潔白,杯子旁邊是一個碗,這碗也是潔白的,再旁邊就是一個大盤子,上面放了蘋果,檸檬和犁。老師還留了一個作業(yè),畫一個自己覺的是美麗的東西畫上去,不說了,我還寫著這個作業(yè)呢。

美術(shù)課小學(xué)作文7

  今天是星期四,對于天性好動的我們來說是一個"煩惱日",因為今天一天都是緊張的主課,唯一一節(jié)讓人感到輕松的課就是美術(shù)課了。

  美術(shù)課上要畫的是"彎彎的小路"。這次的要求可真高,必須得畫一條彎彎的小路,直的不行,寬的也不行。

  我取出筆,開始在紙上揮揮灑灑,很快就畫出了一幅鉛筆簡圖。現(xiàn)在,到勾勒的時間了。我取出了一支黑色馬克筆,細(xì)細(xì)地勾起了線……當(dāng)我要勾天與地的分界線時,我的.手突然停下了。我想起了語文書中的一句話:"就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流。"何不直接上色呀。⑽易匝宰哉Z,"如果能畫出文中的意境,那就太好了。⒂谑,我飛快地用彩色馬克筆畫上了天、地、樹、草等景物,一條小路馬上就顯現(xiàn)了出來。這是一條彎彎的、無盡的小路,通往那遠(yuǎn)方的樹林,淡淡的天空雖然是灰蒙蒙的,但卻顯得十分的柔美,這種美不是濃妝艷抹的美,而是那種恬靜、淡雅的美。這種感覺瞬間讓人舒暢起來,真令人回味無窮……

  你說,這是不是一節(jié)令人輕松的美術(shù)課呀?

美術(shù)課小學(xué)作文8

  今天是周三,按課程今天要上一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)課前,我看見美術(shù)老師大步走向講臺,看上去好像心情十分的不錯。

  美術(shù)課開始后,大家把美術(shù)工具放在了桌子上,美術(shù)老師說到:今天,誰沒有帶素描本。請自覺的'起來?班里沒有一個站起來。老師說好:你們?nèi)紟Я,老師很高興!這時,我在心里默想,經(jīng)過了上一次的素描本慘案。大家估計再也不會忘記帶素描本了。關(guān)于這件事,我還得講一下:那一次,我們班里有十幾位同學(xué)沒帶,于是老師就讓他們?nèi)フ野嘀魅巍:髞戆嘀魅纬鰟,給大家每人買了一個本,并讓他們每人為班級貢獻(xiàn)一百元班費(fèi),我知道這是老師想讓他們記住,要認(rèn)真對待每一節(jié)課。

  今天美術(shù)老師只講了一樣,那就是讓我們畫南瓜,我心想:畫南瓜也太簡單了吧,可是事實卻與想的大相徑庭,看起來簡單的南瓜可是把我難住了,我總是畫錯,不是畫成了元寶,就是畫的像西瓜,我是擦了畫畫了擦,急的是滿頭大汗。后來老師走了過來,在旁邊指點(diǎn)這我,鼓勵著我,最后我總算畫好了,我很開心雖然我用的時間比較久,但我成功了,謝謝老師!

美術(shù)課小學(xué)作文9

  今天上美術(shù)課,老師教我們折大嘴巴。

  老師先拿出一張紙出來給我們做個示范,她一邊折,一邊給我們講解“東南西北”的方法。看,同學(xué)們聽得可認(rèn)真了!等老師講完了,同學(xué)們就學(xué)著老師的樣子,用自己的彩紙折了起來。不一會兒的工夫,同學(xué)們都完成了自己的作品,大高興高采烈地互相展示著,議論著。這個時候不知是誰起了個頭,把自己的作品改成了一只可愛的青蛙,同學(xué)們也不甘落后,有的同學(xué)加上了翅膀,變成了一只小天使,有的同學(xué)加上了一條美麗的裙子,變成了童話里的.小公主;有的同學(xué)加上了船頭和船尾,變成了一條小船;還有的同學(xué)加上了扣子,變成了一件美麗的衣服,而我卻給我自己的“東南西北”加上了一雙黑黑的眼睛。哈!我把自己的作品改成了一只惹人喜愛的小熊貓啦!

  “叮零零”下課了,同學(xué)們都非常高興,我覺得這是一節(jié)有趣的美術(shù)課。

美術(shù)課小學(xué)作文10

  我喜歡畫畫,美術(shù)是最喜歡的課程。每次畫畫,我都會拿起畫筆,大膽構(gòu)思,畫出自己心中最美的畫面。

  有一次,老師帶我們到學(xué)校后面的小山進(jìn)行寫生。為了讓自己更專心畫畫,我特別找了一處比較僻靜的地方進(jìn)行寫生,由于沒有其他同學(xué)的'吵鬧,我專心致志地構(gòu)思,想用自己的畫筆畫出眼前最最美麗的景色。

  我認(rèn)真地觀察著周圍的一切,以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材,畫出午后的小山一角:郁郁蔥蔥的樹木,各色鮮艷的花朵,形狀各異的石頭;三五成群的小麻雀在地上尋找食物;蜜蜂來來往往,在花叢中穿梭,它們正忙著采花粉呢……時間一分一秒地過去,小山一角也“走進(jìn)”了我的畫面。

  正當(dāng)我沉醉在小山的世界中時,下課鈴聲響了。唉,我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好和小山說再見,將作品交給美術(shù)老師。匯報課上,當(dāng)老師將作品用展示臺展現(xiàn)時,學(xué)生們都發(fā)出了贊嘆的聲音,原來小山一角是那么美好!看著他們陶醉的表情,我心中有著說不出的喜悅。

美術(shù)課小學(xué)作文11

  又到了我喜歡的美術(shù)課了,這次老師讓我們用卡紙剪圖案,我早就等不及了,已經(jīng)下定決心:好好做一個小豬,送給妹妹。

  我拿起粉紅卡紙,左剪一刀,右剪一刀,可就在快要大功告成時,我的右手一抖,啊呀!小豬的尾巴剪長了點(diǎn)兒,糟了,快下課了,小豬剪不成了。突然,我靈機(jī)一動!這個尾巴很像小猴的尾巴嘛!我趕緊拿起剪刀,準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過努力,一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。

  看著這只機(jī)靈的小猴,心想:嘿嘿!老師一定會表揚(yáng)我,看我做的多棒呀!

  我趕快舉手,老師走過來,點(diǎn)了點(diǎn)頭,把我的小猴子拿到講臺上,指著小猴說:“你們看!這只小猴子翹著尾巴,剪得真是得活靈活現(xiàn)!”我聽了心里比吃了蜜還甜;氐阶簧希仪芭诺.甘一文回頭一看,豎起大拇指對著我說:“超贊!好極啦!”后排的孫文佶也把脖子伸的比長頸鹿還長,他拍拍我,說:“你做的真好!下課教教我吧!”我摸摸后腦勺,不好意思地說:“沒什么啦!只是突發(fā)其想,臨時創(chuàng)造的!”

  今天這節(jié)課我真快樂!小豬變小猴讓我懂得了,做事要多動腦筋,發(fā)揮我們的無窮的創(chuàng)造力!

美術(shù)課小學(xué)作文12

  尚志遠(yuǎn) 輔導(dǎo)老師:張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了,教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室,和藹可親的對我們說:同學(xué)們,這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧!比一比,賽一賽,看誰最得好?我們大家聽了就異口同聲的說:“好!” 馬老師一聲令下,同學(xué)們便紛紛行動起來,個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥,剪刀等工具,開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長的尾巴,用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角,又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿,我把剩下的橡皮泥和在一起,然后把一小部分拿來做頭,一大部分用來做身子,最后我把做好的各個部分組合到一起,一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么,仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛,我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛,這一回全做好了,它像真的一樣。

  同學(xué)們不住地贊嘆,我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示,翟順杰作做的`是兇惡的鱷魚,翟龍杰做的是溫順的小綿羊,楊沛龍做的是可愛的小蝸牛…… 多么有趣的美術(shù)課呀!

美術(shù)課小學(xué)作文13

  聽舒老師說,星期四的第二節(jié)課會有一個別的學(xué)校的美術(shù)老師給我們上課,我迫不及待地等待著。

  叮鈴鈴,上課了,俞老師發(fā)給我們每人一張報紙,同學(xué)們各個莫名其妙,我也想:老師發(fā)報紙做什么呢?老師看出了我們的心思說:“請小朋友們把這張報紙攤平放在桌子上,保護(hù)桌子!蔽覀冞@才明白。

  接著,老師又發(fā)下了畫畫的紙,叫我們把白紙涂滿顏色。大家迅速動起筆來,不一會兒,我們都完成了人物。然后老師要我們用黑色油畫棒繼續(xù)涂在涂滿色彩的紙上。我有點(diǎn)疑惑:老師這是叫我們干什么呀?把畫紙弄得黑乎乎的,一點(diǎn)也不好看!這時老師拿出許多水筆空筆芯發(fā)給我們,說:“小朋友,現(xiàn)在用這支筆芯在你們涂滿黑色的紙上開始畫吧,想畫什么就畫什么?”老師話音剛落,我們七手八腳畫起來了。畫著畫著奇跡出來了,我們的`畫紙上不再是黑乎乎的一片,變成了五顏六色的了,真好看!老師告訴我們這叫“刮畫”。

  我喜歡這節(jié)美術(shù)課,那一天的情景一直讓我難忘!

美術(shù)課小學(xué)作文14

  我在藍(lán)色天堂學(xué)美術(shù)有兩年半了,9月13日,我就上美術(shù)大師班的第一節(jié)課了。 那天,我很高興的來到了藍(lán)色天堂上課。

  這次,我們畫的是砂畫。老師先讓我們選圖片,圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個和尚的'、兔八哥的,還有憤怒小鳥的圖片。我選的是米妮的。

  我們先用鉛筆畫底稿,畫的時候,我覺得在砂紙上畫畫好難畫呀!到用色粉筆涂色的時候,那就更難了。在砂紙上畫畫很費(fèi)鉛筆,畫個眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫呀畫呀,底稿終于畫完了。

  現(xiàn)在我們該涂色了,老師說:“涂色可以按照圖片上的圖,也可以自己想著圖!蔽揖桶凑請D片上的顏色圖了。 畫完之后,我覺得自己畫的還不錯。

  每次畫完畫,老師都會把我們的家長叫進(jìn)來點(diǎn)評。老實說我構(gòu)圖很好,顏色也涂得很好,我很高興。

  這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。

美術(shù)課小學(xué)作文15

  伴隨著上課的玲聲,楊老師邁著從容的步伐走進(jìn)教室。

  首先,楊老師給我們看了一些關(guān)于風(fēng)箏的圖片。第一幅是傳統(tǒng)的燕子風(fēng)箏,全身為黑色羽毛,臉為白色的,眼睛碩大,透露出幾絲純樸;第二幅圖片是美麗的大蝴蝶風(fēng)箏,前面兩個觸須細(xì)而長,頂端是黃色的,中間為紅紫粉,身體是咖啡色,翅膀細(xì)而長,上面有粉色、紫色,全身充滿了華麗,吸引了不少同學(xué)的眼光……

  我們欣賞了大約10分鐘,老師開始教我們?nèi)绾巫鲲L(fēng)箏:首先用繩子固定棒子,再在棒子末端貼雙面膠,然后在紙上畫動物,最后貼在棒子上,這就大功告成了。我心想:這么簡單,我一下子就能做出來。我開始繞線,沒想到一開始就把我難住了,不管我怎么繞,都一拉就松,不一會兒就把我惹惱了,一把把材料扔在地上,正當(dāng)我生氣時,一句名言浮現(xiàn)在我的'腦海里:世上無難事,只怕有心人。我又拾起了材料,發(fā)現(xiàn)是我沒打結(jié),于是我在系繩子前重新打了一個結(jié),這樣就不會一拉就松了。

  這堂生動的美術(shù)課,不僅提高了我對美的欣賞水平,還教會我遇事要迎難而上,永不后退。

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