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窗小學(xué)作文

時間:2022-05-22 08:22:07 小學(xué)作文 我要投稿

窗小學(xué)作文(集合15篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的窗小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

窗小學(xué)作文(集合15篇)

窗小學(xué)作文1

  這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書室,運動會.......但也有許多不愉快的事,(因為是二戰(zhàn)時期)泰明(小豆豆要好的朋友,同學(xué),得過小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的'狗)不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成,因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候,第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒有了,人都被拉去從軍了......

  想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來伸手飯來張口。但還是不滿足,整天板著臉.......

窗小學(xué)作文2

  當(dāng)人們踩到路邊的紫羅蘭的時候,它卻把香氣留給了我們,這就叫寬恕。

  在生活中我們經(jīng)常給有人或事下定義,如果超出我們的定義范圍,我們就會變得不愉快。

  我總是抱怨老師留的作業(yè)太多,什么時候能寫完呀!五分鐘,十分鐘,十五分鐘……一個小時過去了?磿䞍郝嫊。時間在我身邊匆匆流過。我想:寫一會再看吧,可是……兩個小時,三個小時,我的.作業(yè)終于寫完了,但是天也黑了,在媽媽的催處下,我不得不進(jìn)屋睡覺?墒俏覞u漸地發(fā)現(xiàn),只要我想著快點寫,我就能玩樂,就能受到媽媽的表揚了,就能吃到好吃的了。我便專心地寫起來,意外的是我真的有玩的時間了。同時我發(fā)現(xiàn)我不討厭作業(yè)的時候,我也快了!

  我發(fā)現(xiàn)寬恕別人就等于寬恕自己。我們不要想不開心的事,多想想開心的事!

窗小學(xué)作文3

  我們每戶人家都有窗,可我家的窗就和他們的不同。

  我房間的窗在我床的上面。每當(dāng)我睡不著覺的時候,只要往窗外看外面的風(fēng)景,我會說:“風(fēng)景多么美。”便會慢慢入睡;每當(dāng)我傷心時,看見窗外的云,有時變成一只小兔,有時變成笑臉,它們好象在安慰我;每當(dāng)我做作業(yè)眼睛酸時,看窗外的綠地,草是多么的綠,樹是多么高大,花是多么艷麗,真讓人感到舒服。

  去年夏天的雙休日,外面下著大雨,雨點狠狠地砸著玻璃。隨著一陣“劈劈啪啪”,窗戶玻璃上留下一道水痕。因為在家沒事干,我就站在窗前呆呆地看下雨。窗外一片白茫茫,整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中。一個個雨點落在地上,開出一朵朵晶瑩的`小雨花。雨慢慢停了……

  秋天來了,在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄到地上。我在想當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時候,秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵,夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是,它們終于落下來,從相伴了一春夏的樹上悄悄地落下來了。我覺得它們沒有一絲哀愁,也不感到一點悲涼。

  我愛我的窗,它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

窗小學(xué)作文4

  窗戶的足跡無處不在,但你有沒有注意到,觀察到,欣賞到,喜歡到?

  Windows,很常見的東西。窗戶雖然普通,卻能讓生活充滿陽光。想想看,如果你在一個寬敞的房間里,沒有窗戶,房間里到處都是黑暗,那該是多么令人沮喪和恐懼。有人說,燈不能開嗎?當(dāng)然,但是那是浪費電!當(dāng)你慵懶地坐在窗前,接受陽光的.親吻,你是否覺得也有窗外的貢獻(xiàn)?是窗戶用身體捕捉陽光,然后用手臂輕輕傳遞給你。

  窗口,未知。看,這些高樓多漂亮啊。但是沒有窗戶的功勞,那些高樓能那么美嗎?如果每一個建筑都是水摻泥,泥摻水,你能在高樓里看到城市的繁華嗎?工作累了可以開窗呼吸自由空氣嗎?

  窗口,永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己。冬天,當(dāng)殘酷的寒風(fēng)猛烈地吹進(jìn)屋里時,是窗戶用自己的身體擋住了風(fēng)的去路;夏天,當(dāng)和煦的微風(fēng)吹到屋里時,窗戶會毫不猶豫地讓開,讓風(fēng)吹進(jìn)房間,給你帶來涼爽的感覺。

  因為有了窗戶,我們才能感受到生活充滿陽光;因為有了窗戶,我們才能感受到生活充滿了希望;因為有了窗戶,我們才能感受到奉獻(xiàn)的偉大;因為有了窗戶,我們才能感受到未知的堅持.

窗小學(xué)作文5

  其中,有許多語段令我感動。巴學(xué)園的每個學(xué)生都有一棵樹,只有泰明沒有樹,因為他有小兒麻痹癥,小豆豆為了能讓泰明上自己的樹,費盡了九牛二虎之力,才把泰明拉了上去,泰明臉上露出了幸福的笑容。后來,泰明去世了,小豆豆很傷心,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。談到這兒,我的眼眶內(nèi)潮潮的,濕濕的,他們倆的友情真是純潔真摯。

  勃朗寧曾說過,“地球無愛,則猶如墳?zāi)!蔽覀円獝畚覀兊母改,是他們給了我們世界上的'無價之寶——生命;我們要和同學(xué)互相友愛,是他們與我們嬉戲,一起成長;我們要愛老師,是他們把知識的種子播撒在我們的心中;我們要愛與我們萍水相逢的人,我們要把愛撒遍世界……冰心奶奶說過,“有了愛就有了一切”,因為小林校長的愛,讓小豆豆度過了快樂的小學(xué)時光;因為媽媽的愛,讓小豆豆愉快地過每一天;因為小豆豆對泰明的愛,使泰明毫無遺憾地離開了人世。讓我們心中充滿愛,搭起友誼的橋梁,讓世界變成一個美好的有情天地!

窗小學(xué)作文6

  云霧飄繞的西嶺雪山永遠(yuǎn)那么朦朧,那么神奇,那么令人神往,令人贊嘆。

  進(jìn)山的纜車晃晃悠悠,在崇山俊嶺中穿梭,我們的心像飛速的列車,渴望早點到達(dá)山頂。

  一到站,我第一個沖出纜車,把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上,哇!好壯觀!軟弱的積雪覆蓋在小丘上,樹干上,踩上去嘎吱嘎吱直響,皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。

  我腳下像踩著風(fēng),飛速向前跑,急得媽媽在后面大叫:“站住,到了滑雪場,讓你把雪玩過夠!”

  我們乘車向滑雪場飛奔,汽車行駛在冰川大道上,霧越來越濃,浸在乳白色之中永遠(yuǎn)覆蓋著積雪的`古老的樹干像一個個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花,水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍,呼嘯著,翻滾著,奔騰著。

  最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的雪具,小心翼翼地來到滑雪場,游客們的滑雪高手大多是初學(xué)者,像笨重的企鵝一樣蹣跚前進(jìn),仍不時摔個四腳朝天。滑雪場的服務(wù)員扶了這個,又拽那個,忙的不亦樂乎。滑雪場上熱火朝天。多么迷人的西嶺雪山呀!

窗小學(xué)作文7

  老師推薦我們讀《窗邊的小豆豆》。讀了這本書,我認(rèn)識了一位有知識、有辦法、有愛心、有耐心的好校長——小林校長。

  小豆豆因為淘氣被退學(xué)了,卻幸運地來到了一個新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。小林校長靠自己的`力量創(chuàng)辦了一個與眾不同的學(xué)校 “巴學(xué)園”,它的教室是廢棄不用的電車車廂。小林校長第一次見小豆豆時,就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩。為了不讓小朋友們偏食,每到午餐時,小林校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?讓小朋友們蔬菜、肉類、魚類,都得吃。小林校長讓小朋友們快樂地玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí),大家可以從自己喜歡的課程開始學(xué)起,如果上午把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,為了讓小朋友們盡情玩耍,小林校長還叫家長們讓孩子穿最差的衣服來上學(xué)!《苟乖凇卑蛯W(xué)園“里自由自在、無拘無束,過得非常開心。

  ”巴學(xué)園“里的一切多么新鮮動人、多么令人羨慕!我也希望能像小豆豆一樣在”巴學(xué)園“里無憂無慮、快樂地長大。

窗小學(xué)作文8

  這本書的主人公_小豆豆是一個天真、可愛、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級的時候,看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇,所以上課時很調(diào)皮,因此被退了學(xué)。

  小豆豆又來到了巴學(xué)園,在同學(xué)們和小林校長的愛護(hù)下、關(guān)心下、引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸成為了一個大家都可以接受的小女孩。

  同學(xué)們在巴學(xué)園盡情的玩耍,把小林校長當(dāng)做自己的朋友,小林校長也把大家當(dāng)做自己的孩子,總是無微不至的關(guān)心大家,愛護(hù)大家。小林校長從不排斥任何人,付出的愛對大家都是平等的。可以說:在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、成長的孩子,才是一個真正健康的人。

  其實,像小林校長說的一樣:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的`時候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)他成長的過程中,會受到很多的影響,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子培養(yǎng)成富有個性的人!辈皇菃?

窗小學(xué)作文9

  爸爸出差快一個月了。

  我每天早上都和媽媽打賭,說﹕“今天,爸爸一定會回來!比欢坏酵砩,準(zhǔn)是我輸。

  于是,我躺在媽媽身邊,把爸爸臨走時給我留的故事,悄悄地背誦一遍,就入夢了。

  這一天,我不和媽媽打賭了。

  午飯后,我背上書包,鎖上門,從書包里掏出一節(jié)粉筆,轉(zhuǎn)身在門上寫著:

  “爸爸,你上樓后,請立即把北窗打開,我在學(xué)校里看見窗子開了,就知道你回來了。洗臉?biāo)谂杓苌烯r你要是餓了,就打開櫥柜,找花邊碗,那里面有你最喜歡吃的東西,你一見到,肯定會一蹦三尺高的'。”

  放學(xué)時分,哎呀!家里的北窗開了。

  我按捺住內(nèi)心的喜悅,有意一小步一小步地往家走。我邊走邊背著:“白日依山盡,黃河入海流……”

  我走到家門前,看到爸爸在我的“留言”下面,添了兩句話:女兒思父甚,令人含淚笑。

窗小學(xué)作文10

  今天,看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。

  書中主要講:小豆豆因為好奇心而被學(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認(rèn)識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲。快樂并幸福的生活在這個大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。

  當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時,讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個小時的.話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對孩子們的營養(yǎng)要求很高,不會像別的學(xué)校那樣對學(xué)生的飯菜不管。

  寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。

  讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。

窗小學(xué)作文11

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我,帶領(lǐng)我走進(jìn)了一所聞所未聞的學(xué)校。

  文中的主人公小豆豆因為一次次的調(diào)皮搗蛋,剛上一年級就被學(xué)校開除了。于是,她來到了一所新的學(xué)!蛯W(xué)園。

  巴學(xué)園是一所怎樣的學(xué)校呢?巴學(xué)園是一座與眾不同的.學(xué)校。巴學(xué)園是用一個個廢棄不用的電車車廂做教室;校長是一位和藹可親的人,第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個小時的話,沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦;巴學(xué)園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”,原來是校長為了不讓小朋友們偏食,想出的一個辦法;巴學(xué)園的教育是從每個人自己喜歡的課程學(xué)起;運動會更是有意思了,學(xué)生們可以自己策劃稀奇古怪的項目,讓大家都能發(fā)揮自己的特長。

  巴學(xué)園真是一所充滿無限快樂和自由的學(xué)校,讓我羨慕不已。

  我羨慕小豆豆遇見了關(guān)愛學(xué)生的小林校長,羨慕小豆豆能進(jìn)入那所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí),羨慕她在學(xué)校發(fā)生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學(xué)校上學(xué)的話,該多好!

窗小學(xué)作文12

  主人公小豆豆因淘氣而被學(xué)校退學(xué),她的母親非常擔(dān)心女兒不能上學(xué)。來到一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書讓所有人更進(jìn)一步了解小孩子,聯(lián)合國的官員讀了本書認(rèn)為沒有比作者更了解孩子的人了。這篇小說讓我很激動,因為一位這么調(diào)皮的小女孩盡可以一百八十度旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身變成一個大家都認(rèn)可的小女孩。我對這位教導(dǎo)小豆豆的`校長印象最深,他教育孩子的辦法讓我佩服,一個人人都認(rèn)為無藥可救的小女孩在他的教導(dǎo)下盡變成了現(xiàn)在這樣一個日本著名學(xué)家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金親善大使。全書最精彩的地方就是在描寫小豆豆來到新學(xué)校的一段時光,這本書記錄了他來來到新學(xué)校后的一段真實的時光,這段時光奠定了她輝煌一聲的基礎(chǔ)。

窗小學(xué)作文13

  那件事,如同一個無處不在的幽靈,纏繞著我,悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來,后悔不已。

  那是一個晴朗的星期天,我很早寫完作業(yè),坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上,堵車了。喧囂聲一片,焦急中,我猛抬頭一看,看見了一個衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面,她滿臉皺紋,就像一個枯枝的'手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶,對車主嘀咕幾句,便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗。可是人家原來潔白的車窗竟然多了幾道“痕跡”。我不由得小聲嘀咕起來:“那輛車的車主眼睛不好嗎,那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕?绍囍鲄s給她錢。正說著呢,那個老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子,正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃,對著老婆婆大聲吼道:“騙子,走開!我們不需要擦車!說著狠狠地瞪了她一眼,又搖上了玻璃。

  她的手懸浮著,眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚,嘆了嘆氣,走向遠(yuǎn)反方。我很后悔,我真想跳下的車說:“老奶奶,我對不起你,你能原諒我嗎?”

  六年級:孫雅婧

窗小學(xué)作文14

  在秋天綠葉泛黃的時候,在秋天大雁往南的時候,在秋風(fēng)唏唏作響的時候,在秋雨沙沙下的`時候,我們幾只剛生下來的小貓緊緊地抱在一起還瑟瑟發(fā)抖。

  這時候,一個小女孩在窗口看到了我們焦急而又關(guān)心地問:“小貓你們的媽媽到什么地方去了呀?”

  我們哭哭啼啼地說:“我們太多了,媽媽辛辛苦苦把我們生下來就去世了!毙∨⒚靼琢耍昧幊闪藟,用兩片很大的樹葉做屋頂,還用三張紙做成了兩扇窗和一扇門,最后拿出了一件心愛的衣服做成了一條被子。

  女孩每天都來給我們喂食,我們度過了一個溫暖愉快的秋天和冬天。

  春天來了,可是我們好久都沒見到小女孩,我想:小女孩好多天不出來,是不是她搬家了,或是……生病了呢?

  我和哥哥姐姐一同跳進(jìn)了女孩家,發(fā)現(xiàn)女孩病了,她的嘴巴干裂了。我們把她的杯子滾到水龍頭旁,把杯子灌滿水。可是,這回再滾回來的話,水會流出來的,怎么辦呢?這時哥哥叼來一張紙,把它放在杯里,哥哥對我們說:“我把紙放進(jìn)水里,紙吸收了水份,然后送到小女孩那,再擠出來就是了。”

  就這樣,我們每天都給小女孩喂水。女孩身體很快恢復(fù)了健康,她又和以前一樣每天來看我們。

窗小學(xué)作文15

  在我房間的窗臺上有一盆薄荷,它散發(fā)著陣陣清香,飄蕩在我的房間里;它開起朵朵小花,裝飾著整個窗戶。

  薄荷是我最喜歡的植物之一,正是因為它清香宜人,清涼可口。薄荷是一種特殊的草本植物,它的葉和莖一帶有清涼的香氣,芬芳撲鼻,可以入藥。薄荷會開花,那花兒很小,一簇一簇的,長在每對葉子的下面,好像一位位害羞的小姑娘,想躲在葉子哥哥的后面,讓別人不要發(fā)現(xiàn)。它那顏色,竟是我最喜歡的淡紫羅蘭色;它那花兒,只有四片花瓣和一根長長的`雌蕊,一簇接一簇,美麗極了。每當(dāng)花兒怒放的時候,總有那一兩只美麗的花蝴蝶在那淡紫羅蘭色的小花旁翩翩起舞。薄荷還 有一個特別之處,就是可以吃。只要清洗干凈,就可以嚼著吃。它那清涼的味道,總讓人回味無窮。

  那盆窗邊的薄荷,不像艷麗的牡丹那樣雍容華貴,也不像大朵的百合那樣有著濃郁的香味,只是用它那淡紫羅蘭色的小花,默默地點綴著我們的家園。

  我愛這盆清新淡雅的薄荷!

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