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本命年的回想的教案優(yōu)秀
作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的本命年的回想的教案優(yōu)秀,歡迎大家分享。
課題:
本命年的回想
課時:
兩課時(第一課時)
教學內容:
本命年的回想
教學目標:
通過對課文的學習,了解過年習俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情,進一步體會民俗文化的豐富內涵。
教學重難點:
過年習俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情及斑斕多彩的民俗文化。
教學具準備課件:
xx
教學過程:
一、導入
以《歡樂中國年》導入,哼唱,問:這是什么歌?(幻燈片:中國年)喜歡過年嗎?
那今天我們就隨著作家劉紹棠到60多年前的京郊運河邊,去看看那兒是如何過年的。
。ɑ脽羝赫n題、作者)
二、新授
學習課文
作者那時候的。過年真有趣,從臘月初一就開始忙,我們來看看,他們在忙什么呢?
1、大聲自由朗讀課文,在朗讀中了解一下作者家鄉(xiāng)是如何過年的。(幻燈片:過年嘍)
2、通過朗讀,大家看到了哪些過年的場景?你能簡潔的概括出來嗎?(學生討論回答)(幻燈片:十件事)
3、你知道這些做法寄托了人們的哪些祈盼嗎?
4、讓我們再來感受一下過年的喜慶氣氛吧!(幻燈片:音樂圖片)
這些民俗活動中你最想?yún)⑴c哪一件呢?說說你的理由。
5、我們現(xiàn)在過年有哪些活動呢?(生自由回答后出示幻燈片:現(xiàn)在的年)
你覺得劉紹棠小時候過年有意思,還是我們現(xiàn)在過年有意思?
6、師:很多人覺得現(xiàn)在過年喜慶熱鬧的氣氛越來越淡,你能試著分析其中的原因嗎?
。ㄗ兓傏厔荩旱m椖績热轀p少,某些事情推遲,購買而非自辦者增多,年貨量減少而質提高,人們重視程度降低,過年與平時差別減小。)
三、鞏固
除了春節(jié),你還知道哪些我國的傳統(tǒng)節(jié)日或是民俗習慣?(幻燈片:節(jié)日)
四、總結:教師小結:
眾多的傳統(tǒng)節(jié)日,體現(xiàn)了斑斕多彩的民俗文化,而這眾多的民俗風情其本質也就在于人們辟邪、祈福的思想感情。
當前,我們該以怎樣的態(tài)度對待民俗文化?(機動)
四、作業(yè):
1、搜集過年時人們的祝福語或者春聯(lián)
2、回憶你過得最有趣的一個春節(jié),用最生動的語言進行描寫
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