水高中作文

時(shí)間：2022-01-17 02:15:29 高中作文我要投稿

水高中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的水高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水高中作文

水高中作文1

　　夏日荷塘里的生機(jī)詮釋著一種美，這種美的名字叫執(zhí)著。

　　——題記

　　遠(yuǎn)處，水平如鏡的湖面上靜立著一朵荷花。

　　微風(fēng)吹來(lái)，混濁的湖水霎時(shí)波光粼粼。

　　月光灑下，荷花翩然起舞，讓人感到生命的張力。

　　在炎熱的夏日，秀麗的荷塘月色倒不失為一杯解暑的冷飲，將絲絲涼意帶入心頭。

　　湖水的混濁掩蓋不了荷花的生機(jī)，更吞噬不了荷花的意志。花中群芳爭(zhēng)艷，人們卻獨(dú)愛荷花，這不僅是因?yàn)楹苫ǖ?美麗，更因?yàn)樗摹鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。”它從不理會(huì)湖水，因?yàn)樗乐灰獔?jiān)持做好自己，在每一個(gè)夏日留下自己的身影，這就夠了。

　　雨打蕉葉，雷聲陣陣。這一場(chǎng)傾盆大雨在湖中激起圈圈漣漪，湖水似乎變得有些憤怒，不斷撞擊荷花。荷花動(dòng)搖了幾下，在荷葉的幫助下，它最終安然無(wú)恙。湖水能撞擊的不過(guò)是荷花的表面，但它永遠(yuǎn)無(wú)法撞擊到荷花的根，更無(wú)法觸動(dòng)到荷花的靈魂。

　　這一份執(zhí)著，你體會(huì)到了嗎？

　　陶淵明體會(huì)到了，所以他不愿“為五斗米折腰，”從此過(guò)著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。

　　李白體會(huì)到了，所以他堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，走出了一條不尋常的人生路。

　　林則徐體會(huì)到了，所以他“虎門銷煙”，堅(jiān)持“以天下為已任”，把自己的生命獻(xiàn)給祖國(guó)。

　　袁隆平體會(huì)到了，所以他踐行著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，發(fā)明了雜交水稻。

　　正是因?yàn)檫@一份執(zhí)著，才有了不懈的努力；正是因?yàn)檫@一份執(zhí)著，才有了勝利的果實(shí)；也正是因?yàn)橛辛诉@一份執(zhí)著，才有了更加輝煌燦爛的明天！

　　環(huán)境如同湖水，可能清也可能濁，只要你擁有荷花一般的執(zhí)著，你就一定會(huì)有成功的一天！

　　——后記

水高中作文2

　　——水能載舟亦能覆舟。

　　水如鏡

　　地球上的江河湖海很多，從高處看水面，仿若明鏡，古老而沉靜。其中一些比人類的起源史還要久遠(yuǎn)，她沉默寡言地看著她的兒女繁衍生息，從敬畏她到漠然置之。

　　我一直覺得她很美麗、很壯觀，除此外，她還很偉大。我曾經(jīng)等船時(shí)站在江邊，眺望江面，終于切身的體會(huì)書中說(shuō)言“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的意義。

　　若干尺寸的大船在其上行駛，站在甲板上俯視江面，她混黃的波濤好像她手心的掌紋，手一下一下地拍在船壁上，似在給我送別。

　　似流年

　　水只朝低處走，而且固執(zhí)而不停歇，除非是一潭死水，或是被拘禁起來(lái)不得自由，她的'脾性倒是與流年相似，所謂“似水流年”。

　　抓不住她如同抓不住的光陰，不珍惜就一去不返。

　　試著手中捧起一洼水慢慢看著她在指間溜去，看似挺無(wú)聊的行徑卻也別有一番感觸，若是想更切身體會(huì)，可以試著一整天不喝一滴水，你就能體會(huì)水的可貴可惜了。

　　愛若如初

　　在古時(shí)候，我們的祖先是很敬畏大自然的一切，其中也包括江河湖海，比如海神、洛神。正如研究人文的學(xué)家們認(rèn)為沿海沿江地區(qū)的人類文明發(fā)展更盛，即便如今也是如此。

　　古時(shí)人們畏懼她的能力，也渴望她的福澤，正如“水能載舟亦能覆舟”，人們對(duì)她是既愛又恨。

　　然而到了如今，人類高科技時(shí)代，好像漸漸摸住了她的脾性，用了很多應(yīng)對(duì)之策，對(duì)她已然不再似從前那般敬畏，于是我們可以隨處看到變了色的水面，風(fēng)姿不再，人心不古。

　　我愿清水長(zhǎng)流，世上沒有最后一滴水。

水高中作文3

　　水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒有水，人類無(wú)法生存，沒有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……

　　說(shuō)起節(jié)約用水總會(huì)想起央視的一句話，一句銘心的廣告詞：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

　　我曾看到這樣一幅環(huán)保的漫畫：一個(gè)小男孩接了水后就跑遠(yuǎn)了，身后是一個(gè)墻上的水龍頭，水龍頭噴口處正在源源不斷地流著水，原來(lái)是小男孩接完水后沒關(guān)水龍頭。水槽里的水已經(jīng)滿了，快要溢出來(lái)了。水龍頭上方掛著一個(gè)牌子上面寫著節(jié)約用水。在一旁的墻見后，則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。

　　這幅漫畫在帶給我們笑聲的同時(shí)也讓我們回味無(wú)窮：這個(gè)小男孩是沒有看見節(jié)約用水牌子呢？還是根本沒有理睬它？在我們的生活中，這種文盲難道還少嗎？他們毫不珍惜地球水資源�，F(xiàn)在，污水排放量已達(dá)到驚人的數(shù)目。如果人類再這樣浪費(fèi)水資源，地球上的'水資源早晚有一天會(huì)枯竭的。

　　水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；反之，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時(shí)修好，就等于白白浪費(fèi)我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會(huì)回來(lái)，這就意味著白白浪費(fèi)了水資源呀，這是多么不應(yīng)該啊！

　　水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒有水，人類無(wú)法生存，沒有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。

水高中作文4

　　水離不開岸，正如火車離不開軌道，飛機(jī)離不開航線等。岸要制約水，水影響著岸，它們?nèi)币徊豢伞?/p>

　　水不愿意一直被岸約束，就主動(dòng)向岸提出請(qǐng)求。岸如水所愿，把水放走了，水興奮不已，一會(huì)兒流到森林，一會(huì)兒流到城市，一會(huì)兒流到稻田，水很喜歡這樣的自由，可人們并不想讓水這樣，就聯(lián)合起來(lái)圍堵它。水卻一臉茫然，不知道自己做錯(cuò)了什么，人們?yōu)槭裁匆s束自己，此時(shí)，水想起自己的老朋友岸來(lái)了。

　　在沒有水陪伴的日子里，岸顯得特別孤獨(dú)，以前喜歡到這里來(lái)喝水的'動(dòng)物一個(gè)也沒有了，附近的樹木也越來(lái)越少，到后來(lái)一棵也沒有了，連原來(lái)在水里嬉戲的小魚小蝦也陸續(xù)搬走了，此時(shí)岸的朋友只剩下那一大片的荒漠，毫無(wú)半點(diǎn)生機(jī)，以前生氣勃勃的景象都灰飛煙滅了，“早知道就不把水放走了，水現(xiàn)在肯定已經(jīng)把我忘得連影子都沒有了，可天下沒有后悔藥�！�

　　水離開了岸很長(zhǎng)一段時(shí)間了，岸也同樣離開了水很久。水實(shí)在是待不下去了，偷偷地從人們圍堵它的地方跑了出來(lái)。岸再也不想再這樣孤獨(dú)下去了，突然一條水流飛馳下來(lái)，岸眼前一亮：這不正是自己的老朋友水嗎？剛開始還有點(diǎn)懷疑的它，當(dāng)這道水流越來(lái)越近時(shí)，岸興奮不已，岸讓水流了進(jìn)來(lái)，水對(duì)岸連聲道歉：“岸，我真對(duì)不起你，我真不該這樣�！卑兑矊�(duì)水道歉：“水，我真不應(yīng)該讓你離開我�！�

　　水與岸相互配合，正如人生一樣，對(duì)自己有所幫助的東西，不要放棄它。

水高中作文5

　　天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝,以其無(wú)以易之。弱之勝?gòu)?qiáng),柔之勝剛,天下莫不知,莫能行。——《道德經(jīng)》七十八章

　　月夜下，一個(gè)人漫步在這唯美而空虛的夜晚，我不止一次的想過(guò)擺脫塵世間的干擾，煩惱總會(huì)圍繞在我們的身邊，也許我們只能夠抱怨，但生活永遠(yuǎn)就是這樣，我們不能改變這個(gè)世界，就只能嘗試著去適應(yīng)它，有的'時(shí)候，換一種方式、我們會(huì)更幸福。安靜寂寥、沒有一個(gè)人，竟然使人感到內(nèi)心空虛。佛說(shuō)，斬去三千煩惱絲，獨(dú)坐窗臺(tái)聽雨時(shí)，生活的煩惱無(wú)處不在，如果你不給自己煩惱，別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心啊，你放不下。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐、吹得樹葉颯颯得響、吹得鈴鐺叮鈴鈴的搖擺。皎潔的月光照在庭院里，牽動(dòng)著不盡的思緒回憶——讓人的眼睛只有在三秒后，才會(huì)看見它。月光啊月光，宛如一泓積水那樣清澈透明、冷冷清清、柔柔的、淡淡的、是水瀉下？把地面弄得斑斑駁駁。蟋蟀的凄切的叫聲.夜的香氣彌漫在空中,織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng),把所有的景物都罩在里面，只有在這時(shí)候，才能使人平靜啊，蘇軾的不以物喜、不以己悲，總是很難達(dá)到的。正言若反，則不利也，煩惱如煙塵，靜靜思考你的人生吧，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，積極你的心態(tài)，尋求正確的方法解決你所面臨的問題。

水高中作文6

　　初三的時(shí)候，非常愛惜自己的身體。堅(jiān)決奉承“不要餓了才吃飯，不要渴了才喝水，不要困了才睡覺。”

　　于是，我花了整個(gè)初三的時(shí)間做到了“不要渴了才喝水�！�

　　那種藍(lán)瓶的礦泉水，一瓶一塊錢。堅(jiān)持在午休的時(shí)候喝完。并不是像平時(shí)那樣，渴了，喝的很急。一個(gè)不小心嗆得面紅耳赤。我擰開瓶蓋的動(dòng)作絕對(duì)和優(yōu)雅的貴婦人從名牌包包里掏錢的.動(dòng)作有過(guò)之無(wú)不及。然后，將瓶子舉至與嘴唇成15°，讓冰涼的透明液體有條不序地流入口中。高一的時(shí)候后知后覺地發(fā)現(xiàn)，這種喝水方式頗有借水消愁的味道。

　　以至于后來(lái)。在第N次看到前桌的男同學(xué)背對(duì)著我在上課期間喝水喝的不亦樂乎后，發(fā)出了“上課期間愛喝水的孩子都是寂寞的孩子�！钡母袊@。然后斜睨了一眼桌面右上角的玻璃水瓶。還好，我現(xiàn)在喝的是茶。

　　鐵觀音。從高一開始到現(xiàn)在。一直都是。

　　小蠻喜歡看我雙手握著玻璃水瓶，呆呆望著窗外，瓶子里的熱氣一圈一圈地拍在我臉上，凌亂破碎的樣子。她問我鐵觀音是不是很香。我低頭深深嗅了嗅，搖了搖頭說(shuō)只是很溫暖。

　　在告別了那個(gè)笑聲紛亂，絢麗終究打敗了黑白的初三后。我終于放棄了礦泉水，我終于選擇了鐵觀音。我終于習(xí)慣了另一種喝水的方式。

　　所有東西都在潛行默化中。看得到的，看不到的。接受得了的，接受不了的。

水高中作文7

　　“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛�！痹鴰缀螘r(shí)，我覺得愛情也可以講究“天道酬勤。”天真地認(rèn)為：只要有足夠的耐心去追尋，總有穿透浮華世界一生情的那顆心。

　　“默然回首情已遠(yuǎn)，身不由己在天邊�！痹鴰缀螘r(shí)，我覺得愛情也同樣講究“人命由己。”傻氣地認(rèn)為：只要有百倍的真心去付出，總會(huì)等來(lái)傾世絕情雙宿飛的那一天。

　　正如歌詞中說(shuō)寫的那樣“最傷最痛是后悔”有人說(shuō)這是慧極必傷，我確認(rèn)為只有這樣的青春才有意義，人生少年誰(shuí)無(wú)狂？青春固然寶貴，可若一潭死水般又有什么意義？青春應(yīng)該是昂揚(yáng)著活力，迸發(fā)著激情的。無(wú)所顧慮得去追尋一個(gè)人，毫不保留的去愛一個(gè)人，即使失敗了，流淚了，心碎了，至少曾經(jīng)追尋過(guò)，愛過(guò)。明知道每一步都在懸崖邊緣，卻更清楚自己的心，步步相隨，愛只有真心真意。

　　“如果你不曾心碎，你不會(huì)懂的我傷悲�！遍]上眼睛，回想過(guò)去：清晰地記得夕陽(yáng)殘照下那抹恬靜的笑容和溫柔的倩影，不神圣，也不高大，卻永久的占據(jù)了我心靈的四季。

　　“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚�！北犻_被淚水浸滿的雙眼，她，早已不在眼前，只有那一杯凄涼的酒水，一干而盡。讓他塵封失去的記憶吧！

　　“給我一杯忘情水，換我一不悲傷。”一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆一生為伊人�？扇羰悄莾汕椴荒芟鄲偅黄鹬挥型纯�，何不放開手？取一杯忘情水，讓過(guò)去成為童話，換來(lái)彼此一生不悲傷？

　　“就算我會(huì)喝醉，就算我會(huì)心碎，不會(huì)看見我流淚�！睈鄣奖M頭，什么都不曾留下。唯獨(dú)那一杯杯苦澀的`酒水，去記住那些輕狂歲月里的無(wú)奈與悲傷；去經(jīng)那顆早已冰冷的碎心。沒有誰(shuí)會(huì)看到滴滴眼淚里的不甘與落寞，沒有誰(shuí)會(huì)看到杯杯酒水正浸透凄涼的夢(mèng)。

　　請(qǐng)記得，你，不會(huì)看見我流淚……

水高中作文8

　　寒風(fēng)兮兮，瀟水長(zhǎng)流，燕子丹在風(fēng)中手斥白幅，揮著雙手，送別荊軻。燕子丹知道這趟行程兇多吉少，不禁淚灑瀟水岸，這淚是惜別的淚。

　　長(zhǎng)安城內(nèi)，白幡漫天，唐太宗在魏征墓前站立凝思，白燭燭光搖曳，寒風(fēng)凌烈。太宗早就忘記自己也年老體衰，一人在墓前痛思愛臣。猛然，抬頭長(zhǎng)嘆：“以史為鏡，可知興亡;以人為鏡，可整衣冠。如今我又失去了一面鏡子啊!”說(shuō)完便老淚縱橫，這淚是惋惜之淚。

　　盧溝橋前，人數(shù)寥寥，一位日本老兵跪在橋頭久久不起，河水潺潺，仿佛在述說(shuō)著歷史的一切，痛苦的一切，人性的悲哀。這罪惡一直折磨著這位人性本善良的老人，如今，他終于有機(jī)會(huì)來(lái)贖清自己的罪行了。老兵淚灑盧溝橋，這淚便是悔恨之淚。

　　唉，歷史的長(zhǎng)河中侵入了多少偉人的淚，多少平凡的淚。淚水是心靈的使者，淚代表心靈向人們?cè)V說(shuō)著一切。淚是人性的表現(xiàn)，淚向人們展示人性的美好。淚是感情的表露，淚向人們展現(xiàn)情感的一角。

　　淚是晶瑩的，它沒有雜質(zhì)，它比水要清，更比水有味道。淚是咸的`、苦的、酸的、甜的。它是五味俱全。它包含了人生萬(wàn)象，它濃縮了情感，它還升華了心靈，也許都是吧。

　　佳人一笑，傾城傾國(guó)。佳人一哭呢?似乎古人與今人都沒有明確的定義吧。孟姜女哭倒長(zhǎng)城，不算美嗎?中國(guó)女排淚灑雅典，不算美嗎?誰(shuí)說(shuō)佳人只能哭呢?

　　淚與人生相伴，小小淚滴成就了太多太多。只有淚才把人無(wú)法承受的東西全部加在自己身上，然后離開身體，但最終誰(shuí)是犧牲了自己。

　　與淚為伴，與自己為伴，與天下為伴。其實(shí)，世上最純潔的不是雪，是淚。這便是淚的魅力。

水高中作文9

　　這樣一個(gè)故事總是繚繞在我心間啟發(fā)著我的人生，或許我做過(guò)很多的錯(cuò)事。我愿意改正，只想可以做個(gè)與山與水為伴的老翁。我不太老卻想自己變老了,人生的太多事我不想面對(duì).我總是逃避總是掩飾我的恐懼!鳥語(yǔ)花香,溪水綿綿.我所向往的生活是這么簡(jiǎn)單.

　　笑一笑,沒什么事大不了.安慰自己的方式是這么俗氣.我們都是凡夫俗子太大的道理我們不明白,太多的事我們控制不了.也想通不了什么事情.我們都無(wú)能為力.我只想做個(gè)與山與水為伴的老翁.

　　我們還年輕?!總是這樣聽到... 我們不小了.將來(lái)長(zhǎng)大要面對(duì)的事我們不知道.想的.總是留住現(xiàn)在.停下來(lái)觀賞旅途的風(fēng)景.我們忘了該前進(jìn).總是害怕!林間樹木在嘲笑.海間浪花在咆哮.要我們后退.要我們膽卻.而我只想要避開這些東西我禁不起風(fēng)雨的洗禮.我只想逃避在山間.沒有世俗的凡塵...

　　與山與水的老翁不明白世間的疾苦,不明白面對(duì)挫折的勇氣從何而來(lái).

　　我甘愿做個(gè)與山與水為伴的老翁是因?yàn)槲沂桥撤?

　　過(guò)慣世間的凡塵.

　　從新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值.在世間毫不起作用.只是浪花中的一點(diǎn)滴水.只是草原中的一棵小草.在世間是礙眼的.在人們的心中是多余的人.我們都沒勇氣面對(duì)所有的困難.我們只有接受命運(yùn)的安排吧.

　　安心做個(gè)與山與水為伴的老翁吧.

水高中作文10

　　人人都會(huì)有淚水，我也不例外，尤其是我和爸爸的一次流淚使我終生難忘。

　　那時(shí)一個(gè)星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲，爸爸對(duì)我說(shuō)：“浩浩，你在學(xué)校訂購(gòu)的復(fù)讀機(jī)來(lái)了沒有？”我心里一驚，但裝作心不在焉的樣子說(shuō)：“老師說(shuō)還沒來(lái)呢�！�

　　爸爸用疑惑的眼光看著我：“浩浩，都快一年了，怎么還沒來(lái)啊，似乎不對(duì)勁吧！”“有什么不對(duì)勁？來(lái)了老師就會(huì)給我了。”我表面上裝作沒事一樣，心里卻想揣了只兔子，直發(fā)慌。爸爸的.臉沉了下來(lái)：“我直說(shuō)了吧，我問過(guò)老師了，老師說(shuō)你沒訂，也沒交錢！”爸爸提高了嗓門，“錢呢？我給你的那58快錢呢？你給我老實(shí)交代！”

　　“就是交給老師了，老師大概忘了！”我咬著牙繼續(xù)抵賴。

　　“你撒謊！你還撒謊！”爸爸氣極了，朝我臉上狠狠打來(lái)。“啪”一聲，我的半邊臉一片火熱。爸爸說(shuō)：“我問過(guò)你同學(xué)了，那些錢都被你亂花了，打電子游戲，買游戲卡，你不僅騙老師，你還騙我！你這個(gè)孩子，怎么這么不爭(zhēng)氣……”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸的眼睛里噙滿了淚水。

　　看到爸爸的淚水，我終于意識(shí)到自己的行為有多么錯(cuò)誤。雖然爸爸打了我一巴掌，可是“打在我身，痛在他心”��！

　　“爸爸，我錯(cuò)了……”還沒說(shuō)完，悔恨的淚水便順著我的臉流了下來(lái)。我真后悔自己犯的錯(cuò)誤��！

　　后來(lái)我向爸爸坦白了我的錯(cuò)誤，爸爸原諒了我，這件事就過(guò)去了。但爸爸眼睛里的淚花卻讓我一直牢記：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！

水高中作文11

　　我以前學(xué)電子琴，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是忘不了那次考級(jí)。

　　考級(jí)的曲子都很難，而且要求也高，我記得其中有一首曲子是《我是一條小青龍》，這首曲子里又要換很多次音色，又要彈出許多和弦。我開始怎么練也練不熟，右手熟練了，左手跟不上了，要不就是左手彈熟了，右手又跟不上了。聽到樓下有小孩玩，我也很想下去和小朋友一塊做游戲、講笑話、猜謎語(yǔ)�？蓩寢寘s不讓我下去玩，說(shuō)：“練熟了再下去玩!”我說(shuō)：“練完下面就沒小孩了�！眿寢寶獾貌焕砦�，沒辦法，我只好繼續(xù)練習(xí)。

　　明天就要考級(jí)了，我心里很緊張，這天我把曲子練得特別熟了。媽媽終于讓我睡了。

　　考級(jí)到我的時(shí)候，我很放松，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)把曲子練得熟。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽高興地拿出一本證書遞約我看，我一看，開心的`淚水便從我的眼里流了出來(lái)，是考級(jí)通過(guò)了!

水高中作文12

　　那小花依然在陽(yáng)臺(tái)上飄動(dòng)，提示著我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地前進(jìn)，也是她讓我一次又一次地留下了感激的淚水。

　　嬌小的身軀，雪白的花瓣，并散發(fā)著迷人的芬芳，這就是她——茉莉花。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得格外的迷人，那花瓣上的滴滴露珠散發(fā)出耀眼的陽(yáng)光；在風(fēng)雨的吹打下依然是那么的雪白。

　　記得那是在初三的上學(xué)期爸爸的我的。我當(dāng)時(shí)并不在意這不起眼的小花，將它扔在陽(yáng)臺(tái)上，從來(lái)也不去理睬它。由于上了初三，學(xué)習(xí)壓力增大，在一次次的月考中，成績(jī)也不如人意，所以那時(shí)的心情是更加的糟透了，自信心也全部被“擊滅”了。我就開始對(duì)她產(chǎn)生了同情，我認(rèn)為我和她的處境和她一樣是那么的不幸。

　　于是，我決定到陽(yáng)臺(tái)上去“慰問”她，沒想到我竟發(fā)現(xiàn)在她那枯枝枯葉上還盛開著一朵雪白的小花，她原來(lái)是那樣的`堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，我就下定了決定要像她一樣的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)并每天要照顧好她，并確定了她就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要向她學(xué)習(xí)。

　　在后來(lái)的日子里，我一有時(shí)間就為她松土、施肥、澆水。每當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，就會(huì)把它移到房間里，讓讓曬枯萎，不讓它淋傷。我對(duì)自己也有了信心，忘掉了前幾次考試心中的陰影，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從頭開始。

　　在我的精心照料下，花長(zhǎng)得那樣的繁密，那淡淡的清香布滿了我整間房屋，使得那學(xué)習(xí)的環(huán)境變得更加舒適；在我的刻苦努力下，成績(jī)?cè)谧詈笠淮卧驴贾幸灿辛舜蟠蟮奶岣�。我的心情是多么的高興，我對(duì)著她流下了感激的淚水，我感激她對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)。

　　而現(xiàn)在，那盆茉莉花依舊在我窗前，依然散發(fā)著它那淡淡的清香。

　　雖然它只是一盆不起眼的小小的茉莉花，但是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我今天踏進(jìn)子中的校門，我面對(duì)她只有感激的淚水。

水高中作文13

　　那是一個(gè)清晨，陽(yáng)光不是那么的烈，可花兒卻那般的饑渴，她渴望那么一滴水，滋潤(rùn)她干渴的喉嚨，但很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)了，花兒越來(lái)越憔悴，最后她凋亡了。這一幕使我震撼，我決定，若有來(lái)生，我想做一滴水。

　　其實(shí)，我只想做一滴平凡渺小的水，但我卻發(fā)現(xiàn)……

　　我想做一滴水，那是一滴露水，大霧的產(chǎn)物。霧漸漸散去，我也隨之蘇醒，我輕輕的`睜開眼睛，看到了七彩的色光，那既平凡又華麗的美。我慶幸在生命終結(jié)之前還能看到這般美的東西。

　　我想做一滴水，那是一滴雨水，我從幾千米的高空降落。我和我的同伴一起將要落到這我們向往已久的大地。我想我們會(huì)落入潺潺的小溪，輕輕流過(guò)山林，草叢，村莊；我想我們會(huì)落入奔騰的大江，流過(guò)千山萬(wàn)壑，從高山飛奔而下；我想我們會(huì)落入洶涌的海洋，托起萬(wàn)噸巨輪，儲(chǔ)存巨大能源；我想……而此時(shí)，我驚喜看到了七彩的色光，我笑了，但我卻沒有如愿，我落入了一塊干枯的土壤。

　　我想做一滴水，那是一滴被蒸發(fā)的水，我知道，此時(shí)的我有一個(gè)新名字，我不再是水，而是水汽。我的身體越來(lái)越輕，我飛起來(lái)了，我低頭看那片我曾深愛的土地，還有一群嬉鬧的孩童，而我卻不知此時(shí)在我身后出現(xiàn)的七彩色光。我聽見孩子們欣喜的笑道“看，彩虹，好美�。　薄安屎�？”我有些疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到身后那道七彩的色光，原來(lái)那就是彩虹。此時(shí)我的身體越來(lái)越小，越來(lái)越輕，天邊那道彩虹也越來(lái)越模糊，直至最后消失不見。

　　那道七彩色光叫做彩虹。

　　我只想做一滴水，然而一滴平凡渺小的水也可以折射太陽(yáng)的七彩色光。

水高中作文14

　　火車離不開軌道，飛機(jī)離不開航線……它們都是形影不離的好朋友。水與岸也一樣，它們也是整天形影不離的。水與岸，缺一不可，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

　　有一天，水鬧脾氣了，離開了岸。水歡快地流淌著，可它，卻給人們帶來(lái)了有害物品煩。別瞧水個(gè)子小，它淹沒了人們的房屋，沖倒了自行車、摩托車�，F(xiàn)在的它，在人們心里已經(jīng)沒有了形象，儼然是個(gè)災(zāi)星。它感到十分無(wú)助、孤獨(dú)。它多么希望有人陪自己玩��！而生活在水里的小魚小蝦，早已經(jīng)怨聲載道，奄奄一息了。

　　此時(shí)的岸，也十分生氣。它也一走了之了。岸十分口渴，它想：要是水在就好了。岸沒有了水的陪伴，人們也不來(lái)了，他們都去其他地方找水喝。想想以前，人們踩著它的身體打水喝，雖然有點(diǎn)痛有點(diǎn)癢，但看到人們知足的'樣子，自己照樣很開心。再說(shuō)，水還陪自己說(shuō)說(shuō)話、聊聊天呢！可是現(xiàn)在呢？

　　岸和誰(shuí)終于醒悟了過(guò)來(lái)，它們明白了，對(duì)方對(duì)自己來(lái)說(shuō)是多么重要。它們跑到老地方，緊緊地?fù)碓谝黄�。它們都在想：自己為什么那么愚蠢，�?dāng)初要離開對(duì)方呢？看來(lái)真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們還是忘掉過(guò)去，做回好朋友吧！

　　在一起那么多年的哥們，一說(shuō)離開，難免有些不習(xí)慣。它們發(fā)誓一輩子都要在一起，永不分離。我相信，它們的感情一定會(huì)越來(lái)越好，像親兄弟一般。

　　人生不正是如此嗎？