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以過程為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的以過程為話題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以過程為話題作文 篇1
人生如錦,人生似編程,重在過程,美在過程。生命有起點(diǎn)和終點(diǎn),人一直奔走在路上,人在路上,這就是人生。穿越現(xiàn)實(shí),抵達(dá)夢(mèng)想,這就是人們的普遍愿望。但是我們必須清楚:想到和得到,中間環(huán)節(jié)就必須要做到?墒俏覀兺捎谔⒅亟Y(jié)果,忽略了過程的重要,從而忽視了對(duì)過程之美的深刻體在我成長的過程中有許多故事,其中最難忘的就是學(xué)騎車的那一天。
爸爸給我買了一輛自行車讓我騎。剛開始爸爸一邊給我講解一邊給我演示怎么上車,怎么騎動(dòng)。我學(xué)著爸爸的樣子,先坐上了車子,一只腳踩地,一只腳使勁蹬地,車子動(dòng)了我趕緊提起腳放在腳踏板上,兩只腳交替蹬著腳踏板,我在院子里慢慢騎了一圈,心想原來騎車這么簡(jiǎn)單,正得意突然感覺身子和車歪斜了,呀!要倒了,我的腳不敢動(dòng)了,嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,爸爸用他的手一下把我安全的接住了。原來爸爸一直跟在我身后呢。接下來,爸爸怕我再摔倒,就扶著我跑,騎了幾圈,我覺得自己可以騎了,便自信的說:“爸爸,你休息一下,讓我自己騎一會(huì)吧!
爸爸肯定的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越騎越好就騎出院子了,在經(jīng)過一個(gè)小土坡時(shí),心里出現(xiàn)了一個(gè)新想法——越過山。不知哪來的力氣,左腳一蹬,我和自行車筆直地沖向山坡,砰的一聲,我和地來了個(gè)親密接觸,但我并沒放棄,我站起來拍拍灰,扶騎自行車接二連三的沖向土坡,經(jīng)過我的努力,我終于沖上了土坡。這時(shí)爸爸來了,看見我腿上的.擦傷,走過來親切的問我“疼不疼?”我不以為然的搖搖頭仰著笑臉說:“不疼,你看我沖上來了,厲害吧。”爸爸用手指刮了一下我的鼻子說:“真厲害,但下次還是要小心。”最后我騎著車子回家了。
這次騎車的經(jīng)過讓我難忘,因?yàn)椴粌H讓我學(xué)會(huì)了騎車,而且讓我明白了人們口中的“先苦后甜”的道理。
以過程為話題作文 篇2
很多人常常在一件事情的“過程”和“結(jié)果”之間首選——結(jié)果。我在兩者之間更加注重過程。
大家都有這樣一個(gè)習(xí)慣,看到一個(gè)包裝精美的盒子,或到了一個(gè)久沒有人住的房前。此時(shí)是不是都有一種好奇心,有一種沖動(dòng),想看清盒子里、房間里到底有什么。當(dāng)我們極力平撫激動(dòng)的心跳,用顫抖的手、用蹣跚的腳步,去一層層拆開盒子;一步步靠近房門時(shí),我們心中想著美好的結(jié)果,想著驚喜的片刻……。那過程是不是很美好、很刺激?僧(dāng)我們打開盒子,走進(jìn)了房子,看到的是一個(gè)空盒子,一座空房子,心里頓時(shí)什么感覺也沒有了,只有失望、失落。那么相對(duì)這樣的結(jié)果,是不是打開和走進(jìn)的過程更加美好,更加享受呢?
在餐桌上,我們吃著美味的佳肴,覺得是一種享受,會(huì)對(duì)廚師贊不絕口。而對(duì)于每天都忙碌做菜的廚師們來說,他們可能享受的不是那些食客的幾句贊美。而是他們自己喜歡的職業(yè),他們喜歡每天看著一堆堆,一盤盤的食物,被他們精心的烹調(diào),從片、塊變成絲、泥,加鹽、加油、加輔料,一點(diǎn)點(diǎn)變成佳肴,那期間的切、剁、控火,才是他們真的.享受。
各種體育比賽上,還時(shí)?吹接行┻\(yùn)動(dòng)員,在比賽中失敗了,可他們?cè)诮邮苡浾叩牟稍L時(shí),卻仍能坦然面對(duì),面有笑容,是他們不知道“廉恥”嗎?非也。對(duì)于他們來說,能夠與比自己能力、技藝高超的人比賽,那過程才是最重要的,古有諺語“下棋找高手,弄斧去班門”。說的就是我們?cè)谂c自己能力、技藝高的人過招時(shí),能從他們身上看到自己的不足,知道自己往后努力的方向。這些不是一塊獎(jiǎng)牌所能給予我們的。
因此過程才是最重要,最受益,最享受的。如同井底之蛙,如果它沒有看到前來喝水的小鳥,沒有和小鳥進(jìn)行對(duì)話,那青蛙就永遠(yuǎn)不知道除了自己頭上的那一片天,天外還有天的事實(shí)。雖說這里的青蛙受到了小鳥的恥笑,被大家所不恥,但它至少在與小鳥的對(duì)話中知道了外面的世界。知道了自己從未看見和聽到的一切,對(duì)于那點(diǎn)恥笑和譏諷,知道了外面的世界才是享受的,寶貴的。我想那青蛙大概也享受了那美好的過程。而非小鳥最后對(duì)它的譏諷。
從上面所敘可以看出,過程真的比結(jié)果要重要。所以我在“結(jié)果”和“過程”之間也更加最享受“過程”。
以過程為話題作文 篇3
灌木叢中的一只蝶蛹裂開了一條縫,令人驚羨的美麗的翅膀展開了。蝴蝶在蔚藍(lán)的天幕下舒展著雙翼,而令它驕傲的不僅是美麗的雙翼,還有賦予它美麗生命的過程。
孕育為卵
蝶產(chǎn)下生命的結(jié)晶便離去了,只留下葉片上密密麻麻的幼卵。
我在母親的腹中的成長。由胚胎逐漸變成人形,慢慢分化出手腳,分化出五官,在母親腹中慢慢的發(fā)生著變化,但我卻能感受到媽媽即將做母親的那份喜悅。
化卵為蟲
經(jīng)歷了時(shí)光,葉片上的幼卵開始蠕動(dòng)。一個(gè)個(gè)鮮活的生命奔向豐盛的食物,在眾多的姐妹中求生。在這殘酷的世界里。求取屬于自己的.生命。
產(chǎn)房的一聲啼哭松開了父親焦急的眉頭,在襁褓中小小的我被護(hù)士從產(chǎn)房中抱出。父親臉上展現(xiàn)了幸福的笑容。在病房里的母親躺在床上,搖著搖籃,搖籃里是沉睡的我。在小小的空間里洋溢著滿滿的幸福。
成蟲為繭
幼蟲經(jīng)過一段時(shí)間的成長,渾身布滿了彩色的絨毛。終于長成成蟲了。卻還是要經(jīng)受自然條件的考驗(yàn),經(jīng)受天敵的威脅,到最后,卻沒有幾只能在殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)中活下來。這是痛苦的考驗(yàn)?简(yàn)?zāi)芊裨跉埧嵊置利惖氖澜缰猩嫦聛怼3上x在樹叢之間結(jié)繭。
我的個(gè)子慢慢長高,我會(huì)叫“爸爸媽媽”了,我會(huì)自己穿衣服了,我會(huì)用筷子了,我上學(xué)了,我我的小紅花了,我受表揚(yáng)了。我“長大”了。開始學(xué)會(huì)和父母吵架,讓父母為我擔(dān)心,為我流淚。
破繭成蝶
一只蛹裂開了一條縫,斑斕的翅膀從蛹中展開,蝴蝶展開雙翼,在湛藍(lán)的天幕下舒展著翅膀;仡^望望那只已破的繭,盤旋了幾圈,向美麗的花叢飛去,去迎接嶄新的生命。
看著照片中的幼小的自己,是多么不符合現(xiàn)在的我,我已褪下那身稚氣。迎來我的是嶄新的青春。那一刻,我覺得我懂得了好多。
蝴蝶慢慢飛翔。我已展開青春的翅膀,過程是如此痛苦,品味起來卻如此美麗,那種美麗便是生命的過程。
以過程為話題作文 篇4
在生活中很多人最希望看到的就是結(jié)果,都說“只要過程,不要結(jié)果”。但是沒有過程哪來的結(jié)果?只有過程做好了,才會(huì)有自己意滿心足的結(jié)果。過程才是最大的收獲。
擺脫了小學(xué)老師的束縛,家長的嘮叨,正式跨入初中的大門!俺鲩T注意車輛,天冷了多加衣服,做題的時(shí)候要多檢查幾遍,放學(xué)回來后去叔叔家吃飯……”這些之內(nèi)的話都會(huì)在春風(fēng)拂過臉頰后,隨風(fēng)飄走。家人也知道我們現(xiàn)在不是小孩子了,懂得自己照顧好自己,再也不用操太多的心。但是步入了初中又將面臨更大的挑戰(zhàn),開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就來了一個(gè)下馬威—第一次月考?嫉臅r(shí)候心驚膽戰(zhàn),發(fā)成績(jī)的時(shí)候提心吊膽,總之沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間心情的平靜的。又到了半期,這更是讓人繃起一根筋,盡管我在休息的'時(shí)候來看書,學(xué)習(xí),但結(jié)果總是不盡人意的。沮喪,沮喪,還是沮喪……到了考驗(yàn)這一學(xué)期真正成績(jī)時(shí),結(jié)果,讓我痛不欲哭,真想重新再來……為什么結(jié)果總是讓人痛徹心扉的?過程我是努力了又努力,但老天似乎真的要與我抗衡,讓結(jié)果慘不忍睹。勾起我內(nèi)心一絲絲淚水之情。
我的努力誰也沒看到,到了公布結(jié)果的時(shí)候,別人看見你那少得可憐的分?jǐn)?shù)都會(huì)用那嘲諷的眼神看著你……360度的完美只在于你表演的那一瞬間,就像一個(gè)舞者,在臺(tái)下練了不知有多少遍的舞蹈,100遍?1000遍?甚至更多。但誰也清楚,誰也不明白,成功了會(huì)用贊揚(yáng)的眼光看你,用嫉妒,羨慕的話語來和你交談。失敗了呢?誰也不會(huì)理你,比那被眾人遺棄的垃圾還礙眼。
世間有多少人都只會(huì)看那透明的結(jié)果,誰都不知道那結(jié)果有多血腥。
我會(huì)讓自己的360度的每一度都表演得那么耀眼奪目,無論是過程還是結(jié)果。盡管結(jié)果很重要,沒有那默默無聞的過程,結(jié)果會(huì)憑空而出?沒有那費(fèi)盡千辛萬苦的過程,哪來令人激動(dòng)的結(jié)果?看萬事萬物都不要只看表面現(xiàn)象,或許是一個(gè)不小心就導(dǎo)致別人對(duì)你的看法一落千丈。
切記:過程才是最大的收獲。
以過程為話題作文 篇5
成功后的歡聲笑語,是為過程而唱的贊歌!}記
在初二的最后一個(gè)假期,我去了云臺(tái)山游玩。一則是為了放松心情,二是為了好好享受這“最后的自由”。整個(gè)旅途我印象最深的,不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光,而是上山的漫長。
天灰蒙蒙地籠在山上,云下的山路上,我和媽媽在緩緩前行。山上臺(tái)階無數(shù),大小不一,大的可橫臥三人,小的卻沒有巴掌大。這樣的`路,走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方,過了一陣子就開始發(fā)累,到現(xiàn)在只能走在最后,一步三搖。
山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但這只給了我一絲的鼓勵(lì)。二十分鐘前早有人這么說過。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程長短。走到一個(gè)平臺(tái)時(shí),同隊(duì)的人馬紛紛坐不住了,開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們,幾乎朱赤的峭壁上,行人盤旋著向上,目的直指那插入云霄的峰頂,少說也有幾千米吧,我心想。
媽媽打斷了我的“回避”式思路,和我說起來過去爬泰山的點(diǎn)滴:“你當(dāng)時(shí)連那么高都敢爬,又何況小小云臺(tái)?把過程當(dāng)做享受,這樣你才會(huì)成功!”我受到了不小的觸動(dòng):“泰山、華山都登上過,何懼于云臺(tái)耶?”我試著換個(gè)角度去想,把每一步當(dāng)做一步,而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹,一步邊有細(xì)雨云煙,一步邊有亭臺(tái)廟宇,一步邊有蟬聲陣陣……
一步又一步,不知不覺已登上山頂。
山頂出乎意料地寂寥,廟宇被云煙懷抱,雨點(diǎn)如繁花綻落,煙雨兩蒙蒙。不知云深處,可有我想見到的美景?不知霧散時(shí),我能否見到山下浮生?只可惜,我都沒有收獲。
回到車上,檢閱著自己的相機(jī),不禁啞然,真正的美景不在山頂反在途中,真正的美好不在終點(diǎn)而在心中。想那人世奮斗的眾生,又有誰真正品悟了過程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的終點(diǎn),反在過程中遺失更多。
決定了,從今以后不再只追求奪目的終點(diǎn)。我將重視,珍惜初三每一天的過程,這將會(huì)是我初三最大的收獲,也會(huì)是我人生過程的最大成功!
以過程為話題作文 篇6
在這個(gè)暑假里,我讀了美國作家海明威的小說——《老人與!。這本書講述的是老漁夫圣地亞哥在84天里沒有捕到一條魚,終于在第85天的出海中,費(fèi)了兩天兩夜,捕到了一條比他的船還大的馬林魚,可就在返途過程中,魚的腥味與血跡又引來了各種鯊魚,老人為了捍衛(wèi)自己的成果,與它們展開了殊死決斗。但是很無奈,鯊魚實(shí)在太多,自己的船上又沒有合適的武器,大馬林魚的肉被一塊一塊的撕裂下來,等他到達(dá)鎮(zhèn)上,這魚卻只剩下一副魚骨架。
從一個(gè)漁夫的角度來說,老人確實(shí)是一個(gè)失敗者。但是,他在與大馬林魚的周旋中表現(xiàn)出來的超強(qiáng)的毅力與自信,在與鯊魚的搏斗中他表現(xiàn)出來的過人的勇氣和無畏,不也是令人非常震撼和感動(dòng)的嗎?所以從這個(gè)角度來說,老人不也是一個(gè)勝利者嗎?
看了老人的經(jīng)歷,我也不禁想起了自己那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)歷。我在1500米的賽道上氣喘吁吁地跑著,終點(diǎn)似乎遙遙無期,我的雙腿已經(jīng)疲軟,豆大的汗滴從面頰上抖落下來,整個(gè)身體都面臨著崩潰,此刻我的意志與身體極限做著頑強(qiáng)的'抗?fàn),就如同老人在與鯊魚進(jìn)行著艱苦絕倫的斗爭(zhēng)一樣。漸漸地,我適應(yīng)了身體的節(jié)奏,提升了速度,開始有條不紊地前行,超過了一名又一名的對(duì)手,眼看勝利在望,內(nèi)心充滿了自信。終于到了最后的沖刺階段,我開足了馬力,以自己當(dāng)時(shí)所能達(dá)到的最快速度向前跑著,可之前被我超過的對(duì)手也開始玩命地跑,我看著它們一個(gè)一個(gè)地再次超越我,我想追趕,可是卻無能為力。沖過終點(diǎn),我只得了區(qū)區(qū)第六名的成績(jī),沒有任何勝利的喜悅,只有無盡的疲倦與悲傷。
今天我看了《老人與!返墓适拢也辉贋樽约寒(dāng)時(shí)的成績(jī)而羞愧、自責(zé)。因?yàn)閺慕Y(jié)果上來說,我不是一個(gè)成功者;但從精神上來說,我不也是一個(gè)成功地完成自我挑戰(zhàn)的人嗎?
我想,勝利者固然有勝利者的光輝,失敗者一樣可以有他的頑強(qiáng)。所以我們生活在這個(gè)世界上,不能僅僅以成敗論英雄,更應(yīng)該珍惜全力以赴的奮斗過程,那才是我們?nèi)松罹实囊还P!
以過程為話題作文 篇7
地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難!}記
NO、1享受學(xué)習(xí)
在多數(shù)人看來,學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因?yàn)槭懿蛔∵@苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對(duì)于此種行為,我會(huì)選擇嘲笑。每個(gè)人都會(huì)有很累而想休息的時(shí)候,我也不例外,而支撐我堅(jiān)持下來的,也正是一聲譏笑,是來自于學(xué)習(xí)對(duì)我的`譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個(gè)一事無成的人。”“不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個(gè)漂亮的借口!薄澳憧粗昧,我不會(huì)再讓你成為我苦累的借口,我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎。自此,譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過,我知道,我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯,就要刷碗;說了話,就要負(fù)責(zé);生下來,就要活下去。聽起來,一切都是那么理所當(dāng)然,那么無奈。走在街市上,各式各樣的嘮叨聲不絕于耳,每個(gè)人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂,似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。
人的一生,不過三萬六千天,然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!
以過程為話題作文 篇8
通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這結(jié)局當(dāng)然是美的,許多人都會(huì)沉浸于這美好當(dāng)中,因而他們往往會(huì)忽視了另一樣更美麗的東西,那就是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程,其實(shí)這過程才是最美的。
我是一個(gè)長在春季卻還未成熟的蘋果,可我很想使自己早一點(diǎn)變得成熟。我十分羨慕那些成熟的蘋果,因?yàn)檫@樣能讓人們品位到我的甜美、甘醇的滋味。我何曾不想過脫離大樹媽媽的懷抱,可我失敗了一次又一次。也許大樹母親不愿我這樣做,可我的心卻早已像蒲公英一樣隨風(fēng)飄蕩。
終于,到了一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)。湛藍(lán)的天空倒影在碧綠的.湖水中,鴨群和魚兒在水中自由嬉戲,不時(shí)濺起朵朵水花,有時(shí)還能聽到大雁響徹云霄的鳴叫……這是個(gè)鳥語花香的世界,使我再一次鼓起勇氣想脫離她的懷抱,一、二、三……“嘭——”我竟從母親寬大的臂膀中掙脫了出來,落到了地上。我真是滿心歡喜,靜靜得等待著游人的到來。終于,一位游客來到了我的面前,他彎下腰撿起了我,然后他輕輕地咬了一口,“呸”了一聲,就與他的朋友揚(yáng)長而去了。此時(shí),我的心如刀絞,卻不知為何。
秋季,一個(gè)人們滿載而歸、豐收的日子。金色的田野好似籠罩大地,大雁南飛,草木枯榮,蕭瑟的秋風(fēng)掃著紅葉……又是一片迷人的景象。而我的兄弟姐妹們已經(jīng)成熟,他們通紅的臉上泛著幸福的笑臉。無數(shù)的游客來此采摘,游客們盡情地品味著,對(duì)此地已成熟的蘋果的滋味贊不絕口,而我的身影早已被人們所遺忘。此情此景,震撼了我的心。我終于知道重要的是看似平常的“過程”,而不是那令人羨慕的“結(jié)果”。
一只蛹需要經(jīng)過若干次蛻變才能成為蝴蝶,丑小鴨需要?dú)v經(jīng)千辛萬苦才能成為白天鵝。然而,正是這些艱辛孕育了最終的燦爛。成功背后,往往有的是種種不為人所知的坎坷過程。此時(shí)此刻,過程顯得既是那么的普通,而又是如此的重要,必不可少。其實(shí),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,這結(jié)局帶給我們的只是一瞬間的幸福,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“過程”更讓人回味——酸、甜、苦、辣盡在其中……
以過程為話題作文 篇9
去年五月,爸爸到云南旅游,帶給我一包黑色的小豆豆,說是跳舞草的種子。跳舞草?草也會(huì)跳舞么?我抱著幾份疑惑種下了種子。
此后,每天起床,我做的第一件事就是跑到花盆邊,看看種子有沒有發(fā)芽,我是多么想早點(diǎn)欣賞它跳舞呀!澆水、松土、靜靜地凝視那盆花土,便成了我每日必不可少的一部分。
終于,在我種下它的第二十一天,一枝嫩嫩的、黃黃的、纖細(xì)的芽?jī)喊橹年柟馄仆炼。我把它輕輕地端到陽臺(tái)上,好讓它沐浴在陽光下,將芽片一片一片地舒展開來,露出它的笑靨。此時(shí),我的嘴角也會(huì)為有這一份小小的滿足而微微向上揚(yáng)起,情不自禁地哼著那首老歌:“我從山中來,帶著蘭花草……”
花盆中的綠色漸漸多了起來,不覺長出了三枝葉片,一絲喜悅又涌上心頭。我時(shí)而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的綠葉,時(shí)而用手掌輕輕接住葉尖的小露珠,時(shí)而靜靜觀察它一縷縷嫩綠的葉脈。它每片新葉抽出,我都會(huì)好一陣高興,圍著它跳起來,此時(shí),在它的眼中,我就是一株“跳舞草”吧?我期盼著它快點(diǎn)兒長大,哪一天像婷婷玉立的女孩子,舒展衫袖,隨著我彈奏的`舞曲,情意綿綿地舞動(dòng)……
那天,我去了補(bǔ)習(xí)班,老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去,思考著究竟該用哪首曲子來配它婀娜的舞姿;丶液,將書包丟到沙發(fā)上就沖向了陽臺(tái),可它……不見了!堂弟堂妹正蹲在地上玩過家家的游戲,他倆的手上,還殘留著綠色的汁液,陽臺(tái)上,是跳舞草光禿禿的莖和緊連著的根。我強(qiáng)忍著眼淚,拖著沉重的腳步蔫蔫地回到臥室。我沒有責(zé)怪他們,因?yàn)槲沂墙憬。我鄭重地坐在鋼琴前,含著淚奏完那首篩選許久的《小步舞曲》,想象著它正和著舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁邊,拍了拍我的肩膀:“別難過了,那畢竟只是一個(gè)結(jié)果,我們經(jīng)歷得更多的,是過程。別忘了,你為每個(gè)嫩芽而手舞足蹈過。既然已經(jīng)享受了這個(gè)美妙的過程,何必太在意結(jié)果呢?”
是啊,太多太多的時(shí)候,我們只注意了追求一個(gè)好結(jié)果,而忽視了在追求的過程中的執(zhí)著和喜悅。細(xì)細(xì)回想,過程,也是值得享受的。
以過程為話題作文 篇10
腦海里總是揮不去那一抹翠綠,那高山之巔,俊拔的身姿,堅(jiān)韌的傲骨,凜然的氣節(jié)——巖竹,竟深深扎根于我心中。
天氣異常悶熱,我思緒繚亂,轉(zhuǎn)不出數(shù)學(xué)迷宮,出去走走吧。樓下園子里有一片清幽蒼翠的竹林,每當(dāng)我被林林總總的煩心事困擾時(shí),就會(huì)流連于這清幽的密林中,那潮濕清溢的竹香,迎面撲來,深吸一口,沁人心脾的馨香便分散開來,流淌于心間。我打開隨身聽,《神秘園》婉轉(zhuǎn)幽幻的旋律在竹林間回蕩開來,我全身心沉浸在那綠色蓬帳里。
不知不覺,下起了蒙蒙細(xì)雨,這不正是我陰郁的心情嗎?像雨,像霧,說不清道不明,我深陷于激烈的角逐中,被壓得透不過氣來。我一定要到達(dá)哪樣的境地呢?
腳下松軟的草地,頭上朦朧的煙雨,身旁棵棵挺拔的倩影,喚我拋開凡塵。我徜徉在雨霧的竹海里,清幽扶疏、搖曳生姿的翠竹,猗猗的竹聲和著天籟之音帶我走進(jìn)如夢(mèng)似幻的仙境?每们嗲嘤捏,修頎纖長,像一群孿生姐妹,無一獨(dú)特,它們比肩相依,相互扶攜,挺拔向上,婷婷逸秀,一年四季始終如此的蒼綠青翠,葳蕤生機(jī),洋溢著青春的熱情和活力。它們團(tuán)結(jié)向上,攜手并進(jìn),誰也不想壓住誰的'風(fēng)頭,形成一道綠色屏障,狂風(fēng)吹不倒它,風(fēng)雪壓不垮它。它以高潔、俊雅、凜然、虛心、正直塑造了完美的形象。難怪歷代騷人墨客為之傾慕為之歌詠。我尤為癡迷追崇的更是它的節(jié),它的品,它的志!覐拿造F幽谷中走來,在霧海竹林間仿佛看到了曙光,我懵懵懂懂似乎知道自己想要達(dá)到怎樣的境地。
此時(shí),陰霾的長天,揮灑的細(xì)雨,幽遠(yuǎn)而來凄婉清柔的《神秘園》與縹緲的雨竹竟如此契合。小提琴清揚(yáng)的韻律引我走出了幽深的神秘境界,薩拉·布萊曼那空靈的極具穿透力的天籟之音滌蕩了我混沌的心靈,沿著翠竹掩映綽約的小徑,從蒼翠透碧的竹林深處,我向著光明走來。無需在乎前方何處,我只在乎腳下的路,享受這迷人的過程。
巖竹又來到我心間。那黃山之巔,張家界崢嶸山崖之上的一抹抹翠綠,那在貧瘠中綻放的頑強(qiáng)生命,那歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨百折不回的傲然屹立,給我以啟迪,給我以力量,我要到達(dá)的境地清晰起來,最燦爛的輝煌不是某個(gè)瞬間,而是通往它途中的積淀。
以過程為話題作文 篇11
當(dāng)談及目的和過程,尼采會(huì)說,對(duì)生活問“為何”的人,是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄會(huì)說:“人生的最大意義不在于奔赴某一目的,而是承擔(dān)每個(gè)過程!庇谖叶,目的如一盞明燈指引著腳下的路,而腳下的過程是實(shí)現(xiàn)人生意義的唯一途徑,有志向無行動(dòng)是懦夫,有行動(dòng)無志向是莽夫,有志向有行動(dòng)才是偉丈夫。
我們每個(gè)人都應(yīng)心懷理想,攜志乘長風(fēng);腳踏實(shí)地,以行破巨浪。
堅(jiān)定目的,心懷理想,方能方向明確獲得成功,只有制定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),才能取得成功。目標(biāo)是一種內(nèi)在的動(dòng)力,它能促使每個(gè)人奮力拼搏。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向,臥薪嘗膽20余年,終于打敗夫差,實(shí)現(xiàn)了復(fù)國的理想。無數(shù)仁人志士,都是靠著遠(yuǎn)大目標(biāo)的激勵(lì),頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗,才最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周恩來胸懷“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo),最后成為偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家;魯迅以改變國人的精神為最終目標(biāo),毅然棄醫(yī)從文,終成偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;張桂梅校長以幫貧困女孩圓夢(mèng)為目標(biāo),幾十年如一日地堅(jiān)持,最終助力無數(shù)女子實(shí)現(xiàn)讀書夢(mèng)……正是因?yàn)樗麄冇兄h(yuǎn)大的理想,才促使其成功。
承擔(dān)過程,腳踏實(shí)地,才能助力自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每一次綻放都來自奮力拼搏,每一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)均來自努力打拼;目標(biāo)雖重如泰山,但如果沒有好的過程,一切目標(biāo)均難以實(shí)現(xiàn),針對(duì)我國奧數(shù)競(jìng)賽化現(xiàn)象,數(shù)學(xué)家吳文俊認(rèn)為:奧數(shù)的目的不在于取得成績(jī),而在于享受并培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,有了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣便有了鉆研下去的.動(dòng)力,對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛正是通過做每一道題的過程形成的。旅途的終點(diǎn)沒有風(fēng)景,只有完美走完全程的人,才能享受其中的精華。過程是實(shí)現(xiàn)目的的有效途徑,有了豐富的過程我們才能有追逐目標(biāo)的動(dòng)力,學(xué)會(huì)承擔(dān)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),才會(huì)給我們的目標(biāo)附上別樣的光彩。
無志難有行,無行難致志,沒有目標(biāo)的過程就像無頭蒼蠅四處亂撞,難有成就;沒有過程的目的就像沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車,雖欲奔馳千里但寸步難行。目的可貴,過程價(jià)高,我們青年既要看到志向之光,也要看到力行之火,把二者牢牢把握,才能在新時(shí)代的浪潮中,勇乘長風(fēng)破萬里浪。
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