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訪友小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的訪友小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
訪友小學(xué)作文1
早晨，迎著微風(fēng)，伴著彩霞，帶著滿懷的期待，上了車(chē)，來(lái)到了我煥然一新的校園——實(shí)小
這棵雪松是我要拜訪的第一位老朋友，啊，雪松，你在這里站了幾十年了吧，你如一位校園的守護(hù)神，守護(hù)這校園幾十年了吧你，送走一個(gè)個(gè)畢業(yè)的英姿勃發(fā)的少年，又迎來(lái)多少可愛(ài)的.小弟弟小妹妹們，為多少師生送去涼爽，你都任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。
走進(jìn)葡萄架，蜜蜂與我交換眼神，葡萄輕聲呼喚我的名字，仿佛自己也成了葡萄，腳變成了架子，頭發(fā)成了藤蔓，雙手成了樹(shù)枝，血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好！金黃的木瓜，你散發(fā)出香氣，是要為我們的校園凈化空氣嗎？你好！紅紅的櫻桃，你披著紅紅的衣裳，是要與我比美嗎？你好！清涼的噴泉，你濺起一朵朵水花，是要與我消暑嗎？你好，高高的銀杏樹(shù)，你那茂密的枝葉，是要給我乘涼嗎？你好！圓圓的時(shí)鐘，你發(fā)出的滴滴響聲，是要教育我不要浪費(fèi)時(shí)間嗎？你好！翠綠的竹林，你那翠綠的顏色真好看。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意儀式。
放學(xué)了，我該回家了，告別了朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
訪友小學(xué)作文2
踏著輕快的腳步，哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開(kāi)始了。帶著一縷清風(fēng)，伴著一絲陽(yáng)光，背上書(shū)包，獨(dú)自去校園訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。孔子先生，你在這所學(xué)校站了好幾年了吧！你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方，你摸著胡子，看著莘莘學(xué)子走向社會(huì)，歲月悠然，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng)，排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng)，你是承受著我們的腳步，默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水，拼命向終點(diǎn)奔去，取得勝利。而你望著他們，微笑著，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！
校園中的一切，哪個(gè)不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹(shù)，你騰出一片空地，是邀我與你閑談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐著芬芳，是在向我訴說(shuō)你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風(fēng)中跳著舞，是在請(qǐng)我與你共舞嗎？你好！美麗的`蝴蝶，你在我身邊飛來(lái)飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白云，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。
撫摸小草，我感受到學(xué)校的生機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學(xué)校的芬芳清香。
帶著一路芬芳，帶著滿心的愉悅、歡快，迎著清風(fēng)，與書(shū)包一路歸途。
訪友小學(xué)作文3
走進(jìn)果園大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著木瓜和露珠的氣息，早晨，好清爽。
那棵松樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老松，你在這門(mén)口占了十幾年了吧？你如一位德高望重的老人，你像一把撐得開(kāi)的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的果園，歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來(lái)到四棵松樹(shù)下，樹(shù)葉跟我說(shuō)悄悄話，每一棵樹(shù)都是我的知己，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣。一個(gè)個(gè)小木瓜你擠我碰，爭(zhēng)著讓我去摘呢！
果園中的一切，那個(gè)不是我的好朋友？我熱情的`跟他們打招呼，你好，圓圓的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是要我品嘗一下嗎？你好，筆直的竹子，你是要我提醒我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)要坐端正嗎？你好，挺拔的白楊樹(shù)，樸實(shí)而神圣的你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，你依舊那么筆直，那么挺拔。喂！淘淘的麻雀，唧唧喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是討論果園里的果子好不好吃。
拾起一片落花，我感到了學(xué)校的清潔美麗，撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。
黃昏了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別果園里的朋友，帶回滿杯的好心情，好記憶，迎來(lái)新的一天。
訪友小學(xué)作文4
走進(jìn)英華園，帶著我滿懷的好心情，我要去拜訪我的老朋友。
首先要拜訪的老朋友是求知亭，你無(wú)私的一年四季站在這里，讓無(wú)數(shù)人夏天坐在這里乘涼，你毫無(wú)抱怨，不論刮風(fēng)下雪，見(jiàn)證了一屆屆學(xué)生來(lái)到英華，又含淚和自己的母校說(shuō)再見(jiàn)。你永遠(yuǎn)是求知園里的一道靚麗風(fēng)景。
然后我要拜訪的是一叢叢迎春花。在每年春天，你都會(huì)提醒大家春天到了，這是一個(gè)播種的季節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生堅(jiān)定信心、立下目標(biāo)。
這英華園的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我笑著和它們打招呼。你好，漂亮的噴泉！你這如此動(dòng)人的舞蹈，是讓我駐足欣賞嗎？你好，教學(xué)樓前一朵朵美麗的花兒！你還是如此的美麗動(dòng)人，我想你肯定是每天辛辛苦苦保養(yǎng)的吧。你好，無(wú)數(shù)的三葉草！還記得那年我出于好奇，總是拽你，但是沒(méi)想到你竟然幾天后又重新很茂盛了起來(lái)，你這是在給我們做榜樣，讓我們學(xué)習(xí)你的品質(zhì)嗎？你好，翠綠的`柳樹(shù)，你婀娜的舞姿和隨風(fēng)搖擺的小辮子，是在邀我共舞嗎？
漫步英華園，我看到了許多：撿起一片落葉，我觀察到了它經(jīng)歷的滄桑；捉住一只蛐蛐兒，我瞧見(jiàn)了生命的活力；摸一摸老樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了一年一年都被鋸斷，但還不放棄生長(zhǎng)的場(chǎng)面。
走著走著，不僅察覺(jué)天色已經(jīng)不早了，也是時(shí)候和這些老朋友告別了，再見(jiàn)，老朋友們，有空我還來(lái)看你們！
訪友小學(xué)作文5
早晨，我踏著幽徑，到西溪去訪問(wèn)我的老朋友。
剛到路口，就看到了滿樹(shù)的火紅。它是我要拜訪的第一個(gè)朋友——柿子樹(shù)。啊，柿子樹(shù)，我們好久不見(jiàn)了。上次我看見(jiàn)你時(shí)，你還只是滿樹(shù)的清翠。你枝頭掛著的柿子，沉甸甸的，仿佛是要把你的枝干壓斷了似的。你可曾還記得，那年調(diào)皮的.我，把你肩頭的柿子打落。你也高興地晃動(dòng)身子，把樹(shù)林震得沙沙作響。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你卻還認(rèn)識(shí)我嗎？
走進(jìn)竹林，風(fēng)兒向我招手，竹筍向我點(diǎn)頭。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，仿佛吸了醍醐，飲了甘露。每一棵竹子都是我的知己。我將手搭在他的腰上，細(xì)細(xì)觸摸那翡翠般的身軀，它那窄窄的竹節(jié)仿佛蘊(yùn)含著生命的奧秘。我抬頭仰望那高高的樹(shù)梢，陽(yáng)光投下了斑斑的樹(shù)影。我不禁贊嘆你似乎永遠(yuǎn)是那么挺拔。
風(fēng)兒把我推到了河岸。我俯身凝望那水平如鏡的河面。你好，平靜的河面，你綠的多么自然。不像西湖綠的那么淡然，也不像調(diào)色盤(pán)上綠的黯淡無(wú)光。你猶如雨中綿綿的綠，那是一種水淋淋的嫩綠，是畫(huà)家調(diào)色盤(pán)上調(diào)不出來(lái)的綠。忽然，河面上掠過(guò)一群飛鳥(niǎo)，平靜的河面綻了開(kāi)來(lái)。就好似綠色的錦緞上繡上了雪白的蓮花。
西溪的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，柔美的蘆葦！你搖擺著身子，是邀我與你舞蹈嗎？你好，古老的木橋！你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方。嘿，雪白的鴿子！你匆匆拍打著翅膀，是急著回家與親人匯合嗎？
風(fēng)忽的一下從蘆葦蕩中鉆出來(lái)，驚起了一群歸鳥(niǎo)。我也該回去了。我揮揮手，帶回了一路朋友們的問(wèn)候。
訪友小學(xué)作文6
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和桂花的清香。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，走上上學(xué)的路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座雕像，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在這校門(mén)口默默地站了幾十年了吧？你送走一批一批的畢業(yè)生，迎接一批一批的智樂(lè)娃，挺著身子，早晨笑盈盈地迎接同學(xué)們的到來(lái)；傍晚，默默地目送孩子們離開(kāi)校園......歲月悠悠，唯有你依然如舊。
再往里走，就到我的另一個(gè)朋友—操場(chǎng)。它每天都以自己最好的一面來(lái)面對(duì)同學(xué)們。它像個(gè)巨人一樣，熱情地敞開(kāi)自己的雙臂，讓我們?cè)谒膽驯е斜M情地運(yùn)動(dòng)、嬉戲。
接下來(lái)的'朋友是我們每天都在接觸的。來(lái)到我們的教室，課桌呼喚我的名字，黑板和我交換眼神。每一把椅子都是我的知己，它們讓運(yùn)動(dòng)完的我們休息休息。我坐在一把椅子上，靜靜地，仿佛自己也是一把椅子，為同學(xué)們提供休息的地方，讓同學(xué)們放松身心，好好地上課。
與我最熟悉的朋友莫過(guò)于小菜園了。曾經(jīng)我們?cè)谀抢锊ハ铝烁鞣N各樣的種子，結(jié)出了許許多多的果實(shí)，金燦燦的向日葵、綠油油的小青菜、小巧玲瓏的紅番茄......在這里，我們和小菜園結(jié)下了深厚友誼。
學(xué)校里響起了熟悉的鈴聲，哦，放學(xué)時(shí)間到了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了好多的新知識(shí)。
訪友小學(xué)作文7
下了車(chē)，就看到了一團(tuán)團(tuán)花兒朝著我笑，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了花兒芬芳清香，大自然的清新空氣。
吟著小詩(shī)，唱著歌，帶著滿懷的好心情，跟哥哥一起，踏著一條由千萬(wàn)顆在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光的小鉆石。一顆顆光滑的鵝卵石鋪成的小路到繡山公園中去訪問(wèn)我的朋友。
那條小溪是我要拜訪的第一個(gè)朋友，啊！小溪，你好像一位慈祥、溫柔的媽媽?zhuān)谶@靜靜地躺了幾十年了吧？你讓多少水生植物、動(dòng)物擁有了一個(gè)屬于自己的家，給景區(qū)增添了一些樂(lè)趣。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然關(guān)照著那些“孩兒”。
走上這座山，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，風(fēng)中的落葉跳著舞，跳著一支支優(yōu)美的舞蹈，每一叢綠草都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的翠綠。每一叢草都在望著我，我坐在一叢草旁，靜靜地，仿佛自己也是一叢草：我的腳下長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的根深深扎進(jìn)泥土；頭發(fā)變成一根根翠綠的小草，胳膊變成草上的花朵，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
這繡山的一切，哪個(gè)不是我的.朋友？我友好的跟她們打招呼：你好，彎彎的小路，你長(zhǎng)得一眼望不到盡頭，是在指引我到風(fēng)景優(yōu)美的地方玩耍嗎？你好，挺拔的大樹(shù)，你高大的身軀，濃密的枝葉，是在為我遮陽(yáng)嗎？你好，開(kāi)心的魚(yú)兒，你對(duì)著我搖頭擺尾的，是邀我與你一起在水中嬉戲嗎？你好，嫩綠的小草，你陶醉在風(fēng)的音樂(lè)里，朝著我點(diǎn)頭，是要我與你一起感受音樂(lè)嗎？
天色漸漸暗了，我要回家了，我告別了這些朋友，帶著夕陽(yáng)，回家了。
訪友小學(xué)作文8
清晨，天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨，我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園，立刻就被校園里的冬青吸引住啦！它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下一搖一擺，顯得那么嫵媚，那么柔美，又是那么嬌弱，仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒(méi)。
轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng)，現(xiàn)在的操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了往常的活躍與熱鬧，只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面，要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面，就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語(yǔ)，這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂(lè)！
在校園里，到處都有我的朋友，我熱情地跟它們打招呼：你好！筆直的白楊，你是想提醒我們寫(xiě)作時(shí)要做端正嗎？你好！挺拔的`旗桿，你把五星紅旗升起時(shí)，神圣的你經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然那么高昂，那么精神！你好！和藹的教師，您為國(guó)家輸送了多少的人才！喂，淘氣的麻雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧！
拾起一片廢紙，我感到了學(xué)校的清潔美麗；撿起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了，我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友，帶著滿懷的心情迎接新一天。
訪友小學(xué)作文9
走出門(mén)，微風(fēng)送上清爽的擁抱。風(fēng)中藏有大自然的氣息，早晨，好清爽。不坐車(chē)，不帶什么禮物，只帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友們。
小清河是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，小清河，你如一位德高望重的老人，在博興這座城市橫穿而過(guò)，你又仿佛是一位年輕的小伙子。歲月悠悠，時(shí)光流逝，在博興由舊換新的.時(shí)候，唯有你依然如舊。
走進(jìn)河邊樹(shù)林，往上望，枝頭的鳥(niǎo)兒正在為你歌唱，向下望，水中的魚(yú)兒正在蘆葦間與你玩捉迷藏。這林中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼。你好，可愛(ài)的白兔看你一蹦一跳的這么高興，一定是吃的不錯(cuò)吧。你好，頑皮的小鳥(niǎo)你怎么一直站在樹(shù)上望著我。淘氣的松鼠你一直鼓掌是要干嘛？是在歡迎我嗎？撿起一片樹(shù)葉，讓我感受了到了大自然的味道。
忽然，雷陣雨來(lái)了，像有一萬(wàn)個(gè)人同時(shí)用水桶倒水，像有一萬(wàn)個(gè)人在擊鼓助威，又像有一萬(wàn)個(gè)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，我站在河邊亭子里成了看雨的好地方。
雨停了，天色也暗了，于是我輕輕招手，告別了小河邊的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
訪友小學(xué)作文10
走出門(mén)，就與清新的空氣握了握手。��！早晨，好清爽。
我走過(guò)一條馬路就看到了我的第一個(gè)朋友，啊！大樹(shù)，你筆直的腰板襯托出你高大的身軀，有多少人在你身旁乘涼、喝水、玩耍，在下雨天你用你那翠綠的大傘為人們擋風(fēng)遮雨，而且你每天認(rèn)真工作讓我們有更多的氧氣來(lái)呼吸，我們能有誰(shuí)不記得您的功勞呢？
在樹(shù)下我看的了我的第一個(gè)老朋友。嘿！螞蟻老弟，最近生活的怎么樣？你們每天勤勉的工作一定很累吧，多虧你們讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。
這樹(shù)林中的一切哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟它們打著招呼；你好，美麗的花朵，你在左右的搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身翠綠色的衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更好看嗎？你好可愛(ài)的.蝸牛，你背著一個(gè)小房子，慢悠悠的散步，是在觀賞美麗的風(fēng)景吧！喂！勤勞的小蜜蜂，你們?cè)谖宋说卣f(shuō)些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是又找到一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲；拿起隨風(fēng)飄動(dòng)的蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；撿起一個(gè)花苞，我聽(tīng)到它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干上折下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間中午已經(jīng)來(lái)臨，于是我告別了朋友，帶回了一路的好心情、好記憶，還帶回一路溫暖的陽(yáng)光。
訪友小學(xué)作文11
“嘰嘰”“喳喳”，伴隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，大地迎來(lái)第一縷陽(yáng)光。我再也睡不著了，揉了揉朦朧的雙眼。踏出家門(mén)，清涼的空氣便撲面而來(lái)，夾帶著泥土的芳香，使我的大腦豁然清醒起來(lái)。我?guī)е荒樀母吲d，輕輕地走在田間小路，去拜訪我的朋友。你好！綠油油的小草，你脫離了大地媽媽溫暖的懷抱，探出尖尖的小腦袋東張西望，好奇地看著這個(gè)美麗而又陌生的大千世界。你用自己的身體鋪成綠的地毯，織成綠的錦繡。我光著小腳丫踩在上面癢癢的。風(fēng)是你的音樂(lè)。當(dāng)“音樂(lè)”響起時(shí)，你歡快地跳起舞來(lái)，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右擺脫。小露珠呢？
它們并不淘氣，乖乖地呆在葉片上，我猜它們睡得正香呢！螞蟻一點(diǎn)兒也不偷懶，早已在戶外覓食。一株?duì)颗；ǜ吒叩負(fù)P起粉色的衣裙，舞動(dòng)著纖細(xì)的身體，為自己如此的翩翩舞姿而洋洋得意。我仿佛覺(jué)得自己成了一朵牽�；ǎ稍诿兹椎�.葉子上，吹著滴滴答答的喇叭，看天上的朵朵白云，最是悠閑。我熱烈地跟朋友們打起招呼來(lái):你好！出洞的小青蛙，你和伙伴成群結(jié)隊(duì)地在田野里唱出一首首頗有氣勢(shì)的田園交響曲。你那洪亮的聲音，唱出了春天的氣息；你好！繽紛的小野花，你用那星星點(diǎn)點(diǎn)的各色花瓣，興高采烈地裝飾著整片大地；你好！金燦燦的油菜花，菜葉嫩嫩的像被水洗過(guò)似的，蜜蜂在花叢中忙碌著，開(kāi)始了它們永不停息的勞作；你好！挺立的小樹(shù)，光禿禿的枝條上已抽出新芽，萌生著春天的生機(jī)……
我拾起一塊小石頭，瞧上去好像失去了光澤的珠子似的。我拋進(jìn)湖里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲。我戀戀不舍地向可愛(ài)的好朋友們告別，結(jié)束了這一個(gè)富有意義的早晨，哼著歌跑回了家。
訪友小學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)的這一天，我背著書(shū)包，踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校。
映入眼簾的是已有幾十年歷史的大榕樹(shù)。風(fēng)一吹，大樹(shù)輕輕地抖了一下，仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭致意。翠綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在對(duì)我眨眼睛，又好像翠綠的寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是正對(duì)我唱?dú)g迎的歌。
我的目光從大榕樹(shù)轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓，急匆匆地跨了進(jìn)去。啊，教學(xué)樓，你如一位知識(shí)淵博的老者，歷經(jīng)滄桑的你將一批又一批的'新生迎入了校園，然而有一群群即將步入中學(xué)的少年目送而出，幾年前牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年了。歲月悠悠，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，你見(jiàn)證了時(shí)間的變遷，周?chē)囊磺卸几淖兞�，唯有你依然如舊。
我看見(jiàn)花圃路旁的一朵朵花兒，它們有的竟相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，有的亭亭玉立，像一位婀娜多姿的少女，看到向我們頻頻點(diǎn)頭，真是國(guó)色天香。
我沿著花圃路走到了操場(chǎng)，看到向我們頻頻點(diǎn)頭，真是國(guó)色天香。了旗臺(tái)上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我抬起頭，瞻仰那鮮艷的紅旗，我情不自禁的小聲唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情在我胸懷激蕩。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，寬大的操場(chǎng)！你張開(kāi)雙臂，讓我盡情玩耍。你好，高大的籃球架！你緊盯著我，是要我再次與你玩耍嗎？你好，知識(shí)淵博的宣傳欄！你身上的字是多么奇妙！有的龍飛鳳舞，蒼勁有力；有的端莊典雅，自成一家。你好，德高望重的德育墻！是你教我尊師、明理，讓我學(xué)會(huì)寬容、博學(xué)、認(rèn)真、進(jìn)取。嗨，乒乓球桌你應(yīng)該希望我再與你玩耍吧？我上學(xué)時(shí)，一定過(guò)來(lái)看你。
我還拜訪了許多我的好朋友……我與他們告別，走進(jìn)了教室。
訪友小學(xué)作文13
一出門(mén)，就與溪水撞了個(gè)滿懷，拂過(guò)我的皮膚，“嘩啦啦，嘩啦啦”悅耳的流水聲掠過(guò)耳際，我不禁感嘆一句：好涼爽啊。
洗了個(gè)透心涼的冷水澡，我心滿意足地爬上岸。走向每天都要去聚會(huì)的從林—一株株油油的茶花樹(shù)在陽(yáng)光下閃著光，遇到了一群小伙伴，我見(jiàn)小伙伴目不轉(zhuǎn)睛地盯著一朵美麗的小花，花在風(fēng)中舞動(dòng)著風(fēng)姿，宛如窈窕淑女，美麗動(dòng)人，再往上看是一位“公主”，漂亮極了，光潤(rùn)的皮膚，美麗的衣裳，還有苗條的身材，她在漂亮的花上聞著清香跳著舞，那種感覺(jué)無(wú)法言說(shuō)。令人難以忘懷，隨著一聲聲：“一二，加油�！笨吹搅诉\(yùn)輸隊(duì)的.兄弟們—螞蟻，他們奮力的把食物往絕壁上搬，我不由的贊美他們，超強(qiáng)的攀巖技術(shù)，和他們強(qiáng)大的力量，大力士們抬著食物竟還能奔跑起來(lái)，我又看見(jiàn)被輸隊(duì)的兄弟們，他們急急忙忙的跑來(lái)跑去，有時(shí)指揮，有時(shí)上前去用大夾子拉一把，忽然，一群白鷺在天空劃過(guò)一條弧線，頓時(shí)，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”浮現(xiàn)在我的腦海里，我在山里中盡情倘佯，停留在水草間，一會(huì)在空中自由飛翔，無(wú)論在哪里都是那么圣潔那么端莊，直到夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，鳥(niǎo)兒歸巢的身影才把我留戀的心換回來(lái)。
該走了，一顆顆果實(shí)，一片片樹(shù)葉，一條條清涼的小溪，依依不舍的告別了我。
訪友小學(xué)作文14
走進(jìn)小區(qū)，就與滿天朝霞握了握手。清晨，好清新。
那棵大松樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。��！老松樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這小區(qū)里為大家服務(wù)了幾十年吧？你像一把撐開(kāi)的巨傘，多少人在這巨傘下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們和諧的家園。歲月漫長(zhǎng)，只有你高大挺秀。
來(lái)到家中，果盤(pán)里四個(gè)小桃子。每一個(gè)小桃子都是我的知已，他們送來(lái)甜甜的桃汁，一個(gè)個(gè)小桃子，你爭(zhēng)我擠、爭(zhēng)先恐后的讓我去吃呢！家中的一切，哪個(gè)不是我的好伙伴？我熱情地和它們打招呼：你好！紫紅的葡萄，你捧著一串串碩大的果實(shí)，是要我品嘗一下吧！你好！堅(jiān)實(shí)的大門(mén)，你是要提醒我們坐姿端正嗎！你好！水平的鏡子，你每每觀察著我的優(yōu)缺點(diǎn)，要我及時(shí)發(fā)揚(yáng)和改正呢！
躺臥在床上，我感覺(jué)到了家的舒適溫馨，打開(kāi)電視，那逼真的畫(huà)面，讓我體會(huì)到了中國(guó)科技的.發(fā)達(dá)。
咦！活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫些什么？我看你們是在討論你們見(jiàn)到的奇聞怪事吧！
該去姥姥家了，我輕輕的揮揮手，告別家中的伙伴，帶著滿懷的好心情、好記憶，看望我慈祥的姥姥。
訪友小學(xué)作文15
早晨，一走出門(mén)就與秋天撞了個(gè)滿懷，真涼爽！
今天，我要去我的學(xué)�！L(zhǎng)青小學(xué)，去訪問(wèn)“老朋友”。
我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友是一塊上面寫(xiě)著“長(zhǎng)青”二字的石頭。啊！老石頭，你像一位辛勤的老師，每天看著我們來(lái)來(lái)往往，看著我們成長(zhǎng)。歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你一點(diǎn)都沒(méi)變，依然如舊。
走進(jìn)校門(mén)，教學(xué)樓向我打招呼，花花草草們向我點(diǎn)頭。在我們的學(xué)校里，有一種特殊的植物——長(zhǎng)青藤。它們雖然長(zhǎng)在墻角邊，但是在不久的將來(lái)，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣，總有一天會(huì)攀上高峰，鮮花盛開(kāi)。我們的�；站褪且运鼮橹黝}的呢！
我要訪問(wèn)的第三個(gè)老朋友是操場(chǎng)。��！操場(chǎng)，我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球？操場(chǎng)上一直縈繞著我們的歡笑，你讓我們多么開(kāi)心！
在這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，羽毛球館！你向我打開(kāi)大門(mén)，是要邀我跟大家一起運(yùn)動(dòng)嗎？你好，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室！你擺好了實(shí)驗(yàn)器材，是想讓我與你一起探索科學(xué)的`奧秘嗎？你好，音樂(lè)教室，你傳出陣陣美妙的音聲，是想讓我和你一起放聲歌唱嗎？
忽然，上課鈴響了，大家都回到教室，開(kāi)始專(zhuān)心地聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書(shū)聲，這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們下課了，我也該回家了，我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別，帶著滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路的月色。
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