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植物過冬教案

時間:2022-05-30 15:35:13 教案 我要投稿

植物過冬教案

  作為一名教師,就有可能用到教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的植物過冬教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

植物過冬教案

植物過冬教案1

  活動目標:

  1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

  2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

  3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。

  活動準備 :

  硬板紙上有一張白紙,彩色筆若干。

  活動過程:

  一、通過提問,引出話題。

  1、師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?氣候有什么變化?

  2、師:這么冷的天氣,花草樹木輝冬死嗎?植物們準備好過冬天了嗎?下面,我們帶上紙板一起到戶外,找一找、看一看、畫一畫"冬天的植物"。

  二、引導幼兒到戶外觀察植物,并記錄植物現(xiàn)象。

  1、師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

  2、師:請小朋友在指定范圍內(nèi)自主觀察,并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

  3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化,

 、儆^察大樹:請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。)

  ②師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?

 、塾^察小草:請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?

  4、師:請小朋友仔細觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

  三、回活動室后組織交流。

  師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn),看看植物過冬有幾種方式?

  四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式 。

  1、師:冬天到了,落葉樹的葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)

  2、師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經(jīng)死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發(fā)芽。)

  3、師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

  活動反思:

  《幼兒園綱要》中指出要盡量創(chuàng)造條件,讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。孩子們在了解了動物的過冬方式以后,發(fā)現(xiàn)植物也在冬天有了很多變化,有的`植物落葉了,有的植物還是綠色的,還有的植物居然開花了,這些都引起了他們濃厚的興趣;顒忧,我先讓孩子們分組去了解幼兒園內(nèi)有哪些植物,冬天有什么變化,大膽猜測到底為什么會有這些變化,并通過繪畫的形式把它記錄下來。在科學探索之后,作為教師應鼓勵幼兒表達自己在科學探究過程中的感受和發(fā)現(xiàn),不僅能加深幼兒對科學的理解,也能使幼兒在與同伴的交流、分享中,體驗探究的樂趣和成功的喜悅。

植物過冬教案2

  活動目標

  1、了解植物怎樣過冬,感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

  2、通過觀察、繪畫、交流等方式,進一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

  3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。

  4、體驗明顯的季節(jié)特征。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備

  1、課件—植物的過冬準備。

  2、圖片—冬天的樹,稻草。

  3、記錄紙,彩色筆若干。

  活動過程

 。ㄒ唬┱勗捯鲈掝}。

  1、教師:小朋友,你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

  你感到氣候有什么變化嗎?

  2、教師:這么冷的天氣,花草樹木會凍死嗎?植物們準備好怎樣過冬天了嗎?

  (二)引導幼兒觀察植物,并記錄植物現(xiàn)象。

  1、教師:冬天到了,小樹上的葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

  2、教師:請小朋友自主觀察,并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

  3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物,幫助幼兒進一步感知植物的變化。

 。1)觀察大樹。

  請小朋友仔細觀察冬天的樹是什么樣子?想一想,它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實、種子等。)

  (2)教師:請小朋友剝開芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天會變成什么?

  (3)觀察小草

  請小朋友在草地上觀察,看看冬天的小草怎么樣了?想一想,小草凍死了嗎?挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長著什么?

  4、教師:請小朋友仔細觀察植物,并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

 。ㄈ┙M織交流。

  教師:請小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn),看看植物過冬有幾種方式?

 。ㄋ模⿴椭變毫私庵参镞^冬的各種方式。

  1、教師:冬天到了,落葉樹的'葉子紛紛掉下來,常青樹的葉子仍然還是綠色的;落葉對樹木過冬有幫助嗎?(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營養(yǎng)樹根)

  2、教師:小草是什么顏色?它冬死了嗎?(有的小草根已經(jīng)死了,但是它留下了種子,有的小草根還活著,明年春天還會發(fā)芽。)

  3、教師:人們怎樣幫助植物過冬呢?(在樹上涂石灰、扎干草,為油菜、麥苗撒上草灰、干糞,把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

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